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調布大塚小学校
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ICT活用2019 1年生算数

更新日:2019年9月10日

算数科分科会

自分の感覚と経験を生かし、自分の考えをもち、問題解決する児童

1年生「なんじ なんじはん」

つかむ「気づく」


バラバラになった時計の部品を提示して、時計には長針と短針、時計盤があることに気づかせることができた。


時計の長針と短針はどのように動くのかを話し合った。

あつめる・あらわす「時間の読み方の確認と練習」


この後取り組む「じこくあわせ」のアプリの操作方法をT2の教員が説明する。


児童用タブレットに内蔵されているアプリを使って、時計の読み方をゲーム感覚で反復練習した。


正解・不正解がすぐに分かり、効率よくたくさんの練習問題に取り組み、自信をもつことができた。

調布大塚の学習規律
返事・姿勢を整える 学びに向かう心を整える
机上を整える
 発言の仕方
(1) 「はい」
(2) 立つ
(3) 「~です。」


2年生算数授業


2年生算数授業

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