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調布大塚小学校
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ICT活用2019 6年生社会

更新日:2019年10月16日

社会科分科会

自ら学習問題を立て、集めた情報を基に、自分の考えをもてる児童

6年生「巨大古墳と豪族」

つかむ「気付く」「学習問題を作る」


大仙古墳の航空写真と自分たちの学校の航空写真を比較し、古墳の大きさに気付く。


古墳について、疑問に思うことや調べたいことを話し合う。

あつめる・まとめる「調べる」


教科書や資料集、インターネットサイトを資料にして疑問に思ったことを調べる。


調べたことを根拠として自分の考えをまとめる。

あらわす「話し合う」


各班の意見を集約して、共通点や類似点を探す。


学習問題であった「大きな古墳を作った理由」を考え、話し合った。

調布大塚小の学習規律
返事・姿勢を整える

学びに向かう
心を整える

机上を整える
発言の仕方
(1)「はい」
(2)立つ
(3)「~です。」


6年生社会授業


6年生社会授業

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