5年生 社会

　社会科の授業で産地調べを行いました。近くにあるスーパーのチラシを見て、普段食べているものがどこから来ているのか調べました。実際に食品を切り取り、日本地図に貼る活動では、生き生きと取り組んでいました。可視化されたことで、「北海道からはいろいろなものが来ているなぁ。」や「思っているよりも関東産の野菜が多いんだなぁ。」など、食品ごとに産地の分布に特徴があることが感じられていました。ただ教科書の文章を読んだり、資料を読み取ったりするのではなく、日常生活に基づいて社会科の学習に取り組めるような活動を取り入れて指導を続けていきます。