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馬込第三小学校
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令和2年度6月

更新日:2020年6月30日

学校の新しい生活様式の中で頑張っている児童の様子をお伝えします。

6月30日(火曜)

6月最終日

気付けばあっという間で、6月も今日が最終日。明日からは7月です。
子どもたちはその事実に気付くととても驚いていました。
さて、今日の子供たちの様子をお伝えします。
6年生では、家庭科の授業が始まりました。
調理実習ができないと知った子どもたちはとても残念そうにしていました。
6年1組と2組では理科の実験に取り組みました。
2組の実験は、赤い水を吸わせて、どのように変化するのか調べました。
水の通り道はどこなのか、葉を切ったりして体験的に学習していました。
1組の実験はホウセンカにビニール袋をかぶせるものです。
結果はまだ2組が取り組んでいませんのでここには書かないことにします。
3組では給食当番がパワーアップしています。
片づけの時にお箸を並べたり、お皿を並べたりと
これまで丁寧に取り組んでいたのがわかりました。


調理実習はできません!


これが今朝のホウセンカだよー


袋をかぶせたホウセンカがこれだよー


牛乳パックはここだよ


箸をきれいに並べておきました。

6月26日(金曜)

6年生から見た1年生の学校探検

今日は、1年生の学校探検でした。
入学式のお手伝いができなかった6年生にとっては、
1年生と少しでも触れ合えるチャンスです。
廊下を歩く1年生に手を振ってアピールしました。
1年生の手を振り返してくれて、少し心の距離が縮まった気がしました。
その証拠に、休み時間には6年生と1年生がじゃんけんをして遊んでいる姿が見られました。


1年生気付いてー!


やっほー


休み時間のじゃんけんの様子です。


入り口には子供手作りの表示が貼ってあります。

6月25日木曜

一斉授業が始まりました。

  2年生の学習状況をお知らせします。国語「たんぽぽのちえ」では、説明文を順序に気を付けて読みました。また、算数では、初めてのたし算のひっ算に挑戦しています。図工では、「たのしかったよ、ドキドキしたよ」で、心に残ったことを色鉛筆やクレヨンで思い思いに描きました。初めての音楽専科の学習が始まり、とても楽しく学習しています。土曜日には、外部講師をお招きして、ミニトマトの成長について学んだり、種の観察をします。3時間目は、集団下校です。

6月23日(火曜)

専科の授業開始

6年生では、専科の授業もスタートしました。
音楽では、まだ制限が多い中で打楽器の練習をしたり工夫をしたりして活動をしています。


久しぶりの音楽の授業の様子です。


国語では話合いの話題を決めました。


こちらも国語の学習中

6月22日(月曜)

全員集合!

分散登校が終わり。今日から全員集合になります。
久しぶりの集合に子供たちも少し緊張した様子でした。
みんなで食べる給食も格別の味でした。


放送での朝会がありました。

6月19日(金曜)

分散登校最終日

今日で分散登校が最終日です。
6年生は1クラスが19人か20人でしたが、来週からは38・39人になります。


一人一人ゆっくり見てあげられるのも今日が最後です。

6月17日(水曜)

1年生の避難訓練を見守る6年生

本日(17日)は1年生の避難訓練がありました。
現在、避難訓練を行っておりますが、3密を避けるために、学年ごとで行っています。
6年生は南校舎で授業をしているので、その様子を教室から見ることができます。
6年生の避難訓練は明日18日ですので、気持ちを高めることができました。


見てみて!1年生が避難訓練をしているよ


校庭に避難する1年生


これは国語の授業中です。


避難の練習をしているわけではありません。


6年生は給食をよく食べます。

6月16日(火曜)

5年生では、総合の「広めよう、馬込のシクラメン」の学習が始まりました。
各クラスで、「何のためにこの学習をするのか」を話し合い、一人一人が目標を設定しました。それぞれが決めた目標を達成するために、今後の活動、調べ学習を進めていきたいと思います。また、学習の参考になるように、シクラメンに関する動画を馬三映像教室にアップロードしました。ぜひご覧ください。

今日の6年生

分散登校にも、新しい給食にもだいぶ慣れてきました。
今日は6年生の様子をお伝えします。
算数では「線対称」の書き方に挑戦しました。
休校中の家庭学習の課題にもなっていたので、子供たちは
スラスラと対称な図形を描いていました。
また、折り紙を使った図形作りをして、体験しながら算数の学習を進めました。

6年生が学級通信でAグループとBグループの子供たちが交流できるように
振り返りカードを書いています。
振り返りカードのテーマはクラスによって様々ですが、今日の振り返りの中には
イラストを描く子もいます。今日はそんなイラストも少し紹介します。
早くクラス全員で集合できるとよいですね。


線対称な図形の書き方を学習中です。


テストの返却を行いました。


何かのシールが配られていました。


プリントに線対称な図形を描いています。


折り紙で線対称な図形を作っています。


振り返りカードに書かれたイラストを紹介します。


他にもこんなイラストが描いてありました。

6月12日(金曜)

15日(月曜)から登校時刻が入れ替わります。

来週15日(月曜)から登校時刻が変わります。
今まで午前に来ていた子は午後に、
午後に来ていた人は、午前になります。
詳しい時刻は、各学年の学年便りを御覧ください。


国語の授業中です。


日本国憲法の三大原則とは・・・。


クラスでチャレンジ中

6月11日(木曜)

理科の実験その2

今日の6年生の授業は、理科の実験の続きです。
昨日の実験では、日光に当てなかったジャガイモの葉はヨウ素液につけても
青紫色にはなりませんでした。
今日は、日光に当てた葉をヨウ素液に浸けました。
同時に、日光に当てなかった葉もヨウ素液に浸けました。


これから実験を始めるよー


ここにジャガイモの葉があります。


左が日光を当てなかった葉、右が日光に当たった葉です。


予想通りでしたー!


Bグループが帰る頃には、雨が降っていました。

6月10日(水曜)

理科の実験にチャレンジ

昨日に引き続き、理科の実験にチャレンジしています。
アルミホイルを1日かぶせたジャガイモの葉を
花壇からとってきて、ヨウ素液を使って
でんぷんが入っているか調べました。
明日(11日)も引き続き実験に取り組みます。


ヨウ素液の反応を調べています。


根・茎・葉の茎のポーズ!


実験のまとめをしています。


休み時間の様子です。


今日は給食も再開されました。


問題、何の生き物を表しているでしょうか?

6月9日(火曜)

理科の実験スタート

本日6年生は理科の実験に取り組みました。
植物の成長と日光の関わりについて調べるために、校庭のジャガイモ畑に出かけ、
葉をアルミホイルで覆いました。
水曜日にヨウ素液を使って、葉にでんぷんがあるか調べます。
3密を避けるために、3つのクラスが時間差で畑に出て、
少ない時間の中でも効率よく学習できるように工夫しています。


今日もソーシャルディスタンスで登校です。左に少し1年生が映っています。


ジャガイモの葉にホイルをかぶせています。


ホイルに班の番号を記入します。


実験の準備完了


植物のつくり、根・茎・葉の「葉」を表現しています。

6月8日(月曜)

A・Bグループでの登校が始まりました。

本日より午前と午後のグループに分かれての登校がスタートしました。
教室には先週より少し多くの子が集まりました。

今日の6年生は「つないでつないで1つのお話」で
友達と一緒にお話を作りました。
あまり深く考え込まずに、友達が言った言葉に付け加えて1つのお話を作っていきます。
「今日は運動会です。」からはじまり「道にリンゴが2つ落ちていました。」でお話が終わるようにします。
どのクラスからも楽しそうな声が聞こえてきました。


新しいグループで自己紹介中


手紙を書く時の心得は・・・。


昨年までお世話になった先生方に手紙を書きました。


午前の授業が終わって下校する子供たち

6月5日(金曜)

3分割グループ最終日

1・2・3のグループに分かれて行う授業は今日が最終日です。
来週からは新しいグループでの授業になります。
それでは、本日の様子をお伝えします。


算数のプリントに取り組んでいます。


来週以降の説明を聞いています。


クラスチャレンジタイム!代表でベルを鳴らしています。


帰りの整列もソーシャルディスタンス

6月3日(水曜)

分散登校の様子

6年生は2回目の分散登校でした。
今回は、理科と社会の授業を行いました。
久しぶりの授業でしたが、少人数だったこともあり
みな集中して学習に参加していました。


課題の答え合わせをしています。


6年生の心得を指導中です。


月の見え方実験中

6月2日(火曜)

5年生のシクラメン到着!

毎年、5年生の総合の学習で扱っている「シクラメン」が学校に届きました。
例年は馬込シクラメン園に子供たちが鉢を取りに行き、学校で植え替えをしてから育て始めていましたが、今年の4,5月が臨時休校となったため、馬込シクラメン園の波田野さんが植え替えを済ませて、わざわざ学校に届けに来てくださいました。今年は例年より大きく、よく育っているみたいです。きれいな花を咲かせられるように頑張って育てていきましょう。


トラックで持ってきてくださいました!


180鉢もあります。壮観ですね。


先生たちも協力して並べました。


葉が生い茂っています。今後が楽しみですね。

一年生の登校日

一年生の分散登校が始まりました。
教室に入るのは初めての1年生
靴箱で靴を置く場所を確認したり
教室で自分の机で学習したりしました。
国語ではひらがなの「つ」を学習し、
算数では1~10までの数を確認しました。


分散登校なので、間隔を空けて座っています。


お待ちかねひらがなの学習です。


よい姿勢についてお話を聞いています。


スクリーンを見ながらひらがなの書き方を学びます


書き方のポイントは?


「つ」の書き方を学習しました。


鉛筆の持ち方を学習しました。


プリントに丁寧に書きました。

6月1日(月曜)

分散登校開始!

本日(1日)より2・5・6年生の分散登校が始まり、少しずつ学校再開となりました。
明日(2日)は1年生が登校となります。初めて教室に入るのできっとドキドキしていることでしょう。

では、本日の子供たちの様子をお伝えします。
3つのグループに分かれて、1時間のみの登校でしたが、
子どもたちは久しぶりの学校を楽しんでいたようです。
友達との再会、新しい靴箱、新しい教室、新しい生活・・・。
1時間で確認することがたくさんありましたが、話を聴いたり、発表したりと
短い時間の中で忙しそうに活動していました。


教室に入る前にソーシャルディスタンス


教室でも机の間隔が広いです。


自己紹介をしました。


別の登校グループの友達にメッセージを書いています。


靴箱でもソーシャルディスタンス


また次の登校日に会いましょう!


子どもたちからのメッセージ


楽しめたようでよかったです。


クラスの友達へメッセージ


早く遊べるようになるとよいですね。

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