令和7年度 校内研究
更新日:2026年1月21日
令和6・7年度 東京都教育委員会授業改善推進拠点校令和6・7年度 大田区教育委員会教育研究推進校研究発表会研究主題 よりよい未来を実現するための創造的な資質・能力の育成から「大切にしたい10のこと」を生かした授業づくりを通して~
令和8年2月24日(火曜)13時30分 開始
(受付は13時から)
研究実践
大森第一小学校は、令和5年度から「おおたの未来づくり」について研究を進めてきました。
令和5年度は、「よりよい未来を実現するための創造的な資質・能力の育成~地域と連携し、自分ごと化できる「おおたの未来づくり科」の単元デザイン~」で研究をはじめ、テーマ後半部分を「~地域と連携し、自分ごと化できる「おおたの未来づくり科」の単元マネジメント~」に発展し、内容を精選していきました。
現在、「よりよい未来を実現するための創造的な資質・能力の育成~「大切にしたい10のこと」を生かした授業づくりを通して~」で進めています。令和6年度の実践として、5年生は地域創生をテーマに「地域の魅力を発信」、6年生は東邦大学と連携し「食の未来プロジェクト」で研究を進めています。

令和7年度
研究経過
2年研究授業
2年生は生活科「大きくそだてわたしの野さい」の学習を行いました。「ナス・ピーマン・ミニトマト・シシトウ・オクラ」の中から自分で育てたい野菜を決めて、育てています。5月14日(水曜)には、自分の野菜と友達の野菜の成長の様子を比べて、同じところや違うところを伝えました。「早く収穫したい。」「もっと大きくなってほしい。」と気持ちを高めました。
3年研究授業
3年生は総合的な学習の時間で「わたしたちの町 守り隊」の学習を行いました。スクールサポーターの方に「交通」「防犯」の面で危ない場所や安心できる場所について教えていただき、町探検に行って町の様子を調べました。6月18日(水曜)には、町探検で見付けた危ない場所を整理し、安全に過ごす方法を考えて話し合いました。「曲がり角にカーブミラーがない時は、左右を確認してから曲がるようにするとよい。」と、自分たちで取り組める安全策を考えることができました。今後、調べたことを地域安全マップにまとめる活動を行います。


4年研究授業
総合的な学習の時間「続・地域のお祭りを広め隊」では、地域の伝統ある行事として行われている「水止舞」について学習を進めています。校内研究では「今後、水止舞をより多くの人に知ってもらうために自分たちにできることは何か」についてグループでたくさんの案を出し合うことができました。


PDF形式のファイルを開くには、Adobe Acrobat Reader DC(旧Adobe Reader)が必要です。
お持ちでない方は、Adobe社から無償でダウンロードできます。
Adobe Acrobat Reader DCのダウンロードへ
