令和6年度2学期

終業式
　本日は2学期終業式。3年生の代表児童が、今学期頑張ったことや今後の目標について、堂々と発表しました。生活指導主任の先生からは、冬休みの過ごし方についてお話がありました。その後、各学級では大掃除をしたり、担任の先生から通知表をいただいたりして、あっという間の4時間でした。帰りの時間に玄関で挨拶をしていると「校長先生も、よいお年をお迎えください」と嬉しいお返事をしてくれるこどももいました。今学期も保護者や地域の皆様の支えがあって、無事に終えることができました。ありがとうございました。3学期の始業式には、新宿小のこどもたち全員が元気に登校できることを楽しみにしています。（校長）

中休みの終わり頃に、1年生から折り紙のプレゼントをいただきました。嬉しかったです。今日はクリスマスイブ。季節感は、生活を彩ります。（校長）

給食
　本日は2学期最後の給食。献立は「チキンライス、ABCスープ、フライドチキン、しばケーキ」こどもが喜びそうでかつ栄養価のバランスのよいメニューです。1年生が自分たちで配膳をスムーズに行っていました。自立して生活しようとする様子も嬉しいです。冬休み前に友達と楽しく食事ができる様子も嬉しいです。（校長）

全校朝会
　今朝は読書感想文、人権啓発作品展、歯と口の健康に関する図画・ポスター、税の標語、蒲田地域リーダー講習会、メトロ文化財団と多くの表彰を行いました。読書感想文では、東京都の読書感想文コンクールで大田区代表に選ばれた児童が、自分の書いた感想文を全校児童の前で読みました。内容が心に響いたようで、どの子も最後までよく聞いていました。様々な分野で頑張ったこどもたちの様子から、自分の学習への励みになる機会になればよいと思います。（校長）

音楽朝会　5年発表
　合奏「アフリカンシンフォニー」と合唱「COSMOS]を発表しました。難しい曲でしたが、指揮をよく見て息を合わせ、上手に演奏していました。多くの5年生保護者の皆様に参観していただけたことも、大変嬉しかったです。発表後は、4年生のリコーダーと音楽専科のピアノ伴奏に合わせて、みんなで「赤鼻のトナカイ」を歌いました。（校長）

2年　学級活動「お楽しみ会」
　こどもたちが考えたプログラムを、自分たちの力で進行していました。先生は、後ろで見守っています。主体的な活動が楽しく展開されています。（校長）

3年　「キックベース」
　学年合同で行っていました。隣のクラスの友達と交流したり、体育のまとめとして自分の力を発揮したりしながら、楽しく活動していました。（校長）

5年　家庭科「調理実習」
　昨日は1組、本日は2組が実習していました。音楽朝会後の実習だったため、こどもたちも少々焦っていたようですが、2時間目の終わりには、どのグループも上手にごはんを炊き上げ、みそ汁も完成させていました。栄養士も様子を見に来てくれました。（校長）

2年　生活「町たんけん発表会」
　探検して見付けた町のすてきについて、タブレットでつくったスライド資料や紙にかいた絵などを見せながら、こども同士で伝え合いました。国語で学んだことを活かして、質問したり、答えたりする場面もありました。自分たちが住む町について、より関心を深めてほしいと思います。（校長）

1年生と6年生の交流
　6年生が「1年生と仲良くなろう」と話し合って決めた企画でした。朝の会で6年生が遊びの説明をしていました。説明がとても分かりやすいと思っていたら、1年生の話を聞く態度もとてもよかったです。みんな6年生を見て、説明内容を理解しようとしながら聞いていました。事前の説明のおかげで、休み時間は6年生がリードしながら1年生は楽しそうに遊んでいました。（校長）

4年　スマイル（総合）「ごみゼロチャレンジ」
　月曜日は全校向けに食品ロスの発表がありましたが、今日はポスターチームのこどもが校長室にポスターを届けてくれたので、一緒に校長室前廊下の掲示しました。無駄使いをしないことやごみを適切に処理することを実践していきます。（校長）
　

5年　家庭科「調理実習」
　ごはんとみそ汁の調理実習を行っていました。家庭科室に入ると煮干しの匂いがしてきました。どのグループも安全に気を付けて慎重に取り組んでいました。実習を通して身に付けた技能を、各御家庭で活かしてほしいと思います。（校長）

朝読書　「読み聞かせ」
　今朝はクリスマスにちなんだお話でした。（校長）

中休み　「ふれあい班遊び」
　6年生の進行が上手になり、集合するとすぐに遊び始めることができています。（校長）

5年　音楽「アフリカンシンフォニー」
　今週末の音楽朝会で発表するために、学年合同練習を行っていました。音楽専科と担任も協力して、よりよい音楽を目指して練習していました。（校長）

2年　生活「町のすてき　つたえたい」
　町たんけん発表会に向けて準備をしていました。スライドを作成したり、絵を描いたりするなど、自分で選んだ方法で発表資料を作成していました。（校長）

全校朝会
　4年生がスマイル（総合的な学習の時間）で取り組んでる「食品ロス」について、発表しました。最初は劇。自分が調べて伝えたいことを劇とスライドで分かりやすく発表しました。次はカードゲームの紹介。ゲームを通して食品ロスについて学べるようです。どちらも学んだことを楽しくアウトプットできています。（校長）

校内研究会
　5時間目は2年1組が国語で研究授業を行いました。その後の協議会では、講師の先生からこどもたちが頑張っていた様子を褒めていただいたり、指導内容について御指導をいただいたりしました。よりよい授業づくりに向けて今後も努力を続けます。（校長）

大田区小学生駅伝大会　
　大田スタジアムで行われた大田区小学生駅伝大会に、5，6年の代表児童が参加しました。今までの練習成果を発揮して、一生懸命走ることができました。スタンドに割り当てられた応援席には、座りきれないほど大勢の皆様に応援に来てくださり、とても嬉しかったです。（校長）

体育朝会　
　今朝は縄跳びと駅伝壮行会を行いました。駅伝壮行会では、明日選手として出場するこどもたちと今まで一緒に練習してきたこどもたちに、新宿小のみんなから大きな拍手が送られました。（校長）

交通安全のお話
　給食時間の放送で、蒲田警察署の方から交通安全についてのお話をしていただきました。交通ルールを守り、自分の命を大切にしてほしいと願う警察署の方の思いが強く伝わりました。（校長）

5年　社会「わたしたちの生活と工業生産」
　調べたことをタブレット端末にまとめて提示しながら発表し、聞いている友達から良かった点やアドバイスなどを伝えてもらう場面でした。学んだことをアウトプットすることで、自分が得た知識が整理され、理解度が上がります。（校長）

放課後
　本校の清掃時間は火曜日と木曜日の放課後です。今日は金曜日なのに、こどもたちが先生と一緒に掃除をしていました。理由を聞くと、先生が掃除をしている様子を見て、すすんでお手伝いをしてくれたとのことでした。優しいこどもたちです。（校長）

朝練習
　今週末の駅伝大会に向けての朝練習。みんなよく頑張っています！（校長）

4年　体育「走り幅跳び」
　場の設定や練習方法にも慣れて、自分たちですすんで練習できるようになってきました。友達との練習を通して、自分のめあてが達成できるようにしています。協働的な学びと個別最適な学びが展開できています。（校長）

2年　国語「聞いて話してつなげよう　～おなやみかいけつ大さくせん～」
一人の相談事を聞いて、二人が順番に解決策を話していました。こどもたちは丁寧な言葉遣いで話したり、友達の話を最後までよく聞いたりすることができていました。

6年　理科「てこのはたらき」
　学習のまとめをしていました。自分たちで今までの学習記録を振り返り、友達と話し合いながら学習を進めていました。主体的な学びが展開されていました。（校長）

6年　家庭科
　ボランティアの方にミシンの使い方を教えていただいたり、補助をしていただいりしました。ありがとうございます。（校長）

1年　図工「ハッピーデザート」
　身近な素材と紙粘土を使って、美味しそうなデザートを作っていました。みんな集中してそして楽しそうに活動していました。（校長）

中休み
　終わりのチャイムが鳴った後、貸出用のグローブとボールが入った箱が置いたままの様子に気付いた子が、すすんで片付けていました。嬉しいですね。（校長）

「税の標語」表彰
間税会主催の「税の標語」で、6年児童が「蒲田税務署長賞」と「都税事務署長賞」を受賞しました。放課後、蒲田税務署の方々が来校されて表彰していただきました。（校長）

図書ボランティア　
　ボランティアの保護者の方が、本の修繕作業のお手伝いをされていました。（校長）

保護者会
　午後は保護者会を実施しました。各学級で担任から画像などをもとに日頃の様子をお伝えしたり、保護者の皆様同士でお話しする時間を設定したりしました。お忙しいところ、御参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。今年度最後の保護者会は2月26日に開催予定です。保護者の皆様には、御予定いただければ幸いです。（校長）

　今日は、PTA主催のイベント「笑っていいとも！新宿71なないち」がありました。たくさんの保護者の皆さんや教員も参加し、仮装してこどもたちを喜ばせました。こどもたちのたくさんの笑顔が見られ、大人も大喜びでした。
　最後は、体育館で記念撮影。準備・運営・片付けなど、御協力いただき本当にありがとうございました。

6年　外国語
　英語で6年間の思い出を伝え合っていました。英語で書いた原稿を読んだり、友達の発表を最後までしっかり聞いたりすることができていました。（校長）

3年　算数　「重さをはかって表そう」
　1キログラムのはかりを使って、身の回りにあるのものの重さを図っていました。自分たちで図りたいものを選んで活動できるので、こどもたちは主体的に学習に取り組むことができていました。（校長）

6年　社会　「江戸幕府と政治の安定」
　江戸幕府が力を強めたしくみについて、資料をもとに自分で調べたり、調べことから考えたことを伝え合ったりして、こども同士で学習を進めていました。個別最適な学びと協働的な学びが緩やかに進んでいる空間になっていました。（校長）

朝読書　
　今朝は大型絵本や季節に因んだお話などを読んでいただきました。（校長）

2年　国語「聞いて話してつなげよう！～おなやみかいけつ大作せん！～」
　こどもたちが考えたお友達に聞いてみたいお悩みについて、先生とこどもたちで確認していました。お悩み解決の活動を通して、話すことや聞くことの力を育んでいきます。（校長）
　

中休　
　こどもたちが先生と一緒に遊んでいました。先生が加わると、こどもたちはいつも以上に楽しそうにしています。（校長）

委員会活動
　2学期の振り返りや今後の活動予定などを話し合っていました。タブレットや黒板を活用しながら、こどもたちが自分たちで話合いを進めていました。（校長）

新宿持久走大会
　初めての取組です。1校時は中学年、2校時は低学年、3校時は高学年が実施しました。こども一人一人が、休み時間や授業中などに練習してきた成果が出せるよう自分のめあてに向かってベストを尽くして走る姿や、全力で応援する姿を見て、とても嬉しい気持ちになりました。友達と一緒に走りながらも、自己に向き合って力を高めていく方法は、こどもたちに合っている取組だと感じました。御参観してくださった保護者の方の温かい眼差しに、感謝申し上げます。（校長）

新宿小は今週「生命尊重週間」です。12月4日からは人権週間も始まるので、全校朝会では、それらに関わるお話や絵本の読み聞かせをしました。校内にもこどもたちの作品が展示されています。生命を大切にすることや自分の心も友達の心も大切にすることを、いつもよりも意識して生活してほしいと思います。（校長）

音楽朝会
　6年生が合唱「いのちの歌」とリコーダー奏「Into The Blue」を発表しました。初めの挨拶で「音楽で思いを伝える」と話していましたが、その言葉通りの心に響くとても素敵な演奏でした。低学年のこどもたちもいつも以上に演奏に集中していたことも嬉しかったです。6年生の保護者の皆様にも、こどもたちの頑張りをご覧いただきました。音楽科での6年間の成長を感じていただければ幸いです。（校長）

ふれあい交流会
3年生は、スマイルの学習「やさしいまちをつくろう」のふれあい交流会がありました。
学校探検、体操、昔遊び等子どもたち自身で考えた活動を通して地域の方々とふれあいました。
最後にお礼として歌と踊りを披露しました。
たくさんの笑顔が見られ、素敵なひと時を過ごすことができました。

駅伝・持久走練習
　放課後の練習もだいぶ回数を重ねてきたので、一人一人が自分のペースを上げて走ることができるようになっています。先生も一緒に走ったり、練習を見守ったりして、こどもたちを励ましています。（校長）

就学時健診
　午後から就学時健診を実施しました。来年度入学予定のお子さんと保護者の方がスムーズに健診を受けられるように、5年生児童が準備や進行のお手伝いを行いました。いつもより少し緊張感をもって、自分の仕事に責任をもって取り組んでいる5年生が、とても頼もしかったです。（校長）

朝読書
　今朝は1年生から3年生はボランティアの方による読み聞かせでした。11月25日付の日本教育新聞に「全国学校図書館協議会の調査で本年度、小学生が一か月間に読んだ本の冊数が過去最高となることが分かった。」と記載されていました。読書に関心がよりいっそう高まるよう、今後も朝読書や読み聞かせを大切にしていきたいです。（校長）

6年　交換授業
　理科と社会を交換授業として、担任が入れ替わって授業を行っています。学年単位でこどもたちを指導していくことや教員の指導力向上をねらいとしています。（校長）

中休み　ふれあい班遊び
　昨夜の降雨の影響で2グラが使用できず、校庭・体育館・教室に分かれて、各班ごとに活動しました。保健室前の掲示板で、持ち物や場所を確認して急いで遊び場所に向かおうとするこどもが多く、楽しみにしていることが伝わってきます。（校長）

2年　国語　
　5校時に学校図書館に行くと、読書学習司書が2年生に読み聞かせをしていました。秋の生き物のお話で、みんな興味津々な様子で聞いていました。（校長）

4年　体育「幅跳び」
　今日から4年2組は幅跳びの学習が始まりました。こどもが主体的に活動できるように、場の設定に多くの工夫がありました。自分たちで準備をしたり、話し合ったりしながら、一人一人の力を高められるようにしていきます。区教研の事後授業の取組にもなっていて、他校の体育部の先生にも参観していただきました。（校長）

6年　体育「ハードル走」
　5年生で学んだことを振り返っていました。こどもたちは、速く走るためのポイントをよく覚えていました。技能のポイントを押さえたところで、この後練習を始めていました。（校長）

避難訓練
　本日は大地震を想定した避難訓練でした。放送による緊急地震速報と副校長先生から指示を聞き、こどもたちは校庭にスムーズに避難行動を取ることができました。その後は、5年生が起震車体験を行いました。毎月の避難訓練を通して、いざというときにも冷静な行動ができるようにしていきます。（校長）

児童集会
　「先生クイズ」を行っていました。好きな教科など4つのヒントを基に、該当する先生を3択から選びます。みんな「あ、たぶん○○先生！」と気付くと、とても嬉しそうに挙手をしていました。集会委員の進行も上手でした。少し前に私の所にインタビューに来たのは、この日の為だったのだと分かりました。こどもが自分たちの力で楽しく学校生活を作ることはとても大切なことです。（校長）

5年　国語「たがいの立場を明確にして、話し合おう」
　よりよい学校生活のために、解決したい課題をグループごとに話し合っていました。一昔前なら大きな画用紙に考えを書いた付箋を貼って共有していましたが、今は同じ画面を共有できるのでタブレット活用が便利です。出された意見を整理しながら、考えをまとめる話し合いができるようにしていきます。（校長）

5年　クルマまるわかり教室
　トヨタモビリティサービスの方による今年度2回目の出前授業です。動画やゲームなどを通して「クルマと環境」について、こどもたちは楽しく学びました。企業が実践するSDGsについて知るよい機会となりました。是非、日々の生活でも環境保護などについて関心を広げてほしいと思います。（校長）

図書室
　今朝はボランティアの皆様が、こどもたちの読書への意欲向上のために、しおり作りを行っていました。前回のハロウィンのしおりが好評だったことをうけて、今回はクリスマスツリーの模様で作成されていました。御協力いただき、ありがとうございます！！（校長）

大田区教育研究会　生活科・総合的な学習部　研究授業
　5校時は、1年1組で生活科の研究授業が行われました。区内から大勢の先生方が参観される中、先生とこどもたちはいつも通りの明るく和やかな様子で「スマイル大さくせん」の学習を行いました。友達と話し合いながら「おうちのスマイル大さくせん【しごと】」で、やってみたいことが次々に付箋に書かれました。この中で、おうちの人が「スマイル」になることを選んで実践します。この学習を通して、こどもが家族の一員として自分の役割にすすんで取り組んだり、互いの協力によって家庭生活が成り立っていることに気付くことができるようにしていきます。授業後の協議会では白百合女子大学　人間総合学部 初等教育学科　准教授　根本裕美先生から生活科の学習の指導方法などについて多くを学びました。（校長）

3，4年　遠足
　万騎が原こども自然公園に行きました。異学年グループで協力して活動することや安全に気を付けて行動することがめあてでした。電車を2本乗り継ぎましたが、マナーよく乗車できました。広くて自然に恵まれた公園内では、グループごとにアスレッチクやオリエンテーリングを楽しみました。帰校したときに、こどもたちに今日の振り返りを聞いてみました。リーダーシップを十分に発揮して活動できた子、みんなと仲良くできた子、もう少し頑張ることができた子など、めあてに対する成果はそれぞれでした。今日1日で学んだことを、明日からの生活にいかしてほしいと思います。（校長）

校内研究会
　本日の5校時は、3年1組で学級活動（1）の研究授業、その後に協議会を実施しました。みんなと仲良くなるために「冬パーティー」でどんな活動をするのか、自分たちで話し合って決める学習でした。こどもたちは、多くの先生方が見守る中、緊張しながらもよりよい話合いにしようと頑張っていました。協議会では講師の先生から、指導方法について多くのお話をいただきました。（校長）

2年生は昨日に引き続き町探検を行い、新宿のまちの素敵なところを見付けに行きました。本日もボランティアの方に御協力いただきました。6年生の算数では、タブレットに書いた自分の考えが手元に残るように、プリントアウトしてノートに貼っていました。デジタルとアナログのよい点を使い分けながら、学習活動が展開されていました。（校長）

中休み
　「英語カフェ」では、絵とスペルがかかれたカードを、スペルの1文字目のアルファベット順に並べるゲームを行っていました。校庭では、1・3・6年生が持久走にチャレンジ。担任の先生方も一緒に走っていました。（校長）

3，4校時　生活科
　2年生は「町たんけん」に行くところでした。出発前に「新宿のまちの素敵なとことをたくさん見つけてきてください」と伝えました。ボランティアの皆様の協力のおかげで、こどもたちが行きたい場所に分かれて探検することができました。1年生はあさがおリースづくり。秋も高温で花が咲き続けていたため、ようやく作ることができるのかと思いましたが、よく見ると緑色の種もちらほら。気候の変化に伴って、栽培活動のやり方も変えなければいけないのかなと感じました。大切なことは、植物にも生命があることに気付いたり、植物を大切にしようとする思いをもてたりすることです。植木鉢からあさがおを取るときに「ねっこを切るのはかわいそうだから、校長先生手伝ってください」と話しかけてくるこどもがいました。勿論お手伝いをしました。とても嬉しい気持ちになりました。（校長）

音楽朝会
　今朝は3年生の発表でした。きれいなリコーダーの音色と歌の「また　あそぼ」、こどもたちが考えた振り付けが素敵だった「いのちのオーケストラ」。どちらも練習の成果が十分に発揮されていました。参観された3年生の保護者の方からも大きな拍手をいただき、とてもよい発表になりました。（校長）

小中一貫教育の会
　5校時は、蒲田小学校と蒲田中学校の先生方が本校の授業の様子を参観されました。蒲田中学校校区のテーマ「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の推進　～発達段階に応じた効果的なICTの活用を通して～」に沿って、ICT活用場面の授業を行い、その後分科会に分かれ、指導方法などについて情報共有を行いました。（校長）

2年　算数　「新しい計算を考えよう」
　2年生は現在九九の学習中。先生に一人ずつ覚えた九九を唱え、すらすら言えたら学習カードにスタンプを押してもらっていました。担任の先生からお手伝いのオファーをいただいたので、少しの時間でしたが、私もこどもたちの九九を聞きました。覚えた九九を間違えないように頭の中で思い浮かべながら、一生懸命唱えて頑張っていました。授業が終わると、隣の教室では黒板をきれいにしているこどもたちがいました。「いいね。」と声を掛けると「いつもやっているよ」とお返事。自分たちの学習環境を整えようと自主的に活動している様子は嬉しかったです。（校長）

学校公開2日目
　全校朝会で土曜日の学校公開の様子を伝えたときに、こどもたちに「お家の人がいらっしゃるとどんな気持ちですか？」と問いかけてみました。すると「緊張する」「いつもよりも頑張ることができる」に挙手をした子が多かったです。参観していただくことで、いつも以上の力を発揮することができると感じました。是非、3学期の学校公開も多くの保護者や地域の皆様に御参観いただければと思います。この2日間で延べ482名の皆様に御来校していただけたことに感謝申し上げます。（校長）

学校公開1日目
　本日と11日（月曜）は、2学期学校公開です。本日は土曜日ということもあり、多くの保護者の皆様にご来校いただき、こどもたちの様子を見ていただきました。2校時に行われた道徳授業地区公開講座の講演会では、田園調布小学校の指導教諭常川悠先生に「こどもと共に考える命の尊さ」をテーマに、学校で行われている道徳の授業の内容や、家庭でできる生命尊重教育などについて大変分かりやすくお話していただきました。講演会を聞いてくださった保護者の皆様には、是非お知り合いの方などに、お話の内容を広めていただければと思います。（校長）

　今日の児童集会では、「猛獣狩りに行こうよ」ではなく、「魚釣りに行こうよ」をしました。
　集会委員会の人たちが、釣り竿や網などを持って、「スズキ」・「シーラカンス」などどんどん字数を増やして魚の名前を指示します。指示された他のこどもたちは、できるだけ他の学年の子を探してグループを作っていました。他学年の子と仲良くなれる楽しい時間でした。

　昨日と今日の2日間、5年生は、9月に行ってきた伊豆高原移動教室の報告会を4年生に対して行いました。
　来年行くことになる伊豆高原移動教室の話とあって、4年生は興味津々で真剣に話を聞き質問もしていました。とっても楽しみになったようです。
　また、5年生も事前学習も含め、伊豆高原移動教室に行って初めて分かったことなどを発表することができました。人の前に立って発表するのは恥ずかしいですが、たくさん経験していくことで力がついてくるので、このような機会を増やしていきます。
　これらの発表は、明日の学校公開でも行います。ぜひ、見にいらしてください。

　今日、2年生は、約半年間大切に育てたさつまいもをやっと食べることができました。
　10月に収穫したさつまいもは、甘くさせるためにしばらく置いて、昨日、新聞紙やアルミホイルを巻きました。
　今日は、前校長佐治先生と支援員の先生が先に火を起こしてくれていたので、みんな大喜びで火を囲んでいました。その中に、芋をそっと乗せ、焼きあがるのを待っていました。
　焼きあがった芋を頬張る顔は、笑顔いっぱいでした。

3年　音楽
　学年合同で音楽朝会での発表に向けた演奏練習をしていました。こどもたちは音楽専科の伴奏を聴きながら、真剣に練習に取り組んでいました。13日（水曜）の本番が楽しみです。（校長）

中休み
　校庭から音楽が聞こえてきたので外に出てみると、こどもたちが走っていました。今日の中休みから体力向上の取組として火曜日は2・4・5年生、木曜日は1・3・6年生が持久走を行います。12月実施予定の校内持久走大会に向けて頑張ってほしいです。持久走練習が終わって校長室に戻ると1年生がインタビューに来ました。「校長先生が笑顔になるときはどんなときですか？」と尋ねられたので、「みんなが元気に挨拶することです」とお返事しました。これは生活科「自分でチャレンジ大作戦」の学習活動の取組です。今日のインタビューを基に1年生がどんな活動を考えて実行するのか、楽しみです。（校長）

4年　「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」
　一般財団法人日本野外研修ワークショップ「JOWA」さんを講師に迎えて、チームビルディングの学習を行いました。体験活動を通してこどもたちが他者理解や協調性、新たな価値を創り出す楽しさを学ぶことが目的です。こどもたちは、講師の先生から出された「短い材木をつなげた所にチームみんなが乗る」というお題に元気に取り組んでいました。（校長）

芝生
　冬芝が元気よく生育されまていますが、草丈が長い為、こどもが校庭で活動すると靴裏に芝生がたくさん付いて玄関が芝生だらけになっています。その様子を見て、用務主事が草刈りを行っています。こまめな手入れが必要なんですね。（校長）

ふれあい班　新宿ランド
　1校時～3校時は異学年で構成されている「ふれあい班」で活動する新宿ランドを実施しました。班ごとに考えた遊びコーナーを、同じふれあい班の友達と一緒に回って遊びます。前半と後半でお店屋さんと遊び人に役割分担をして取り組みました。最初は班ごとの教室や体育館に集まって最終準備やリハーサル。その後、メインの遊びの活動があり、最後は片付けと振り返りでした。私も全部の教室と体育館を回って遊んでみました。こどもたちの考えたアイデアは工夫されていました。ゲームの説明など、お店の運営もみんなとても親切で丁寧に行っていました。遊ぶときも、高学年を中心にグループでまとまって行動していました。開会式のときに「他学年の人とのかかわりを通して仲良くなること」「高学年は学校のリーダーとして責任感をもてるようになること」がめあてだと話しましたが、どちらもよくできていたとてもよい活動になりました。他者と関わって楽しい活動を創ることができるのは、学校のよい所だと思っています。今回の活動の良い点を、来週からの学校生活でも活かしてほしいと思います。（校長）

4年　音楽「言葉でリズムアンサンブル」
　「変化」と「反復」を意識しながら、タブレット端末を使ってグループごとにリズムアンサンブルを作る学習をしていました。「ことばは4文字です」と先生から指示が出されると、私が近くで見ていたグループは、『「し・ん・しゅ・く」にしよう』と決めていました。グループワークは、話し合って課題解決する力を養うために、教科を問わず様々な活動で取り入れています。（校長）

　今日はハロウィーンの日。中休みは、「英語Cafe」で、ハロウィーンに関する英単語を探すプリントに取り組みました。ALTと外国語講師が、毎回楽しいゲームを用意して、英語に親しんでいます。

廊下では、明日開催予定の「新宿ランド」の開閉会式練習を行っていました。6年生もコーナーづくりの最終確認に忙しそうにしていました。明日が楽しみです。（校長）

交通安全教室
区の方をお招きして、2校時は低学年、3校時は高学年が実施しました。高学年は自転車の乗り方について学習しました。ヘルメット着用の必要性や危険回避するため手立てなど、様々なことを教えていただきました。日常生活に活かしてほしいと思います。（校長）

朝読書
　今朝は1,3,4年生が読み聞かせでした。ボランティアの方には、毎回こどもの関心を引き付ける本を選んでいただいています。パネルシアターも楽しいです。いつもありがとうございます。（校長）

　中休みには、金曜日の「新宿ランド」に向けての最終打ち合わせがありました。みんなが楽しめるルールを実際にやってみて決めている班や、当日はどこの班から回ろうかと相談する班もありました。6年生が下級生を引っ張り話し合いを進めている姿が見られ、頼もしかったです。当日が待ち遠しいです。

5年　体育「ティーボール」
　3校時は、教育実習生の研究授業でした。大学の先生や校内の教員が見守る中、こどもたちは実習生の話をよく聞き、楽しく学習活動に取り組むことができていました。放課後は、研究授業についての協議会を行いました。実習を通して、未来の先生を校内で育てていきます。（校長）

久しぶりの校庭
　今日から再び芝の校庭で活動ができるようになりました。休み時間はキャッチボールをしたり、裸足で走り回ったりする子がいました。昨日は体育館で行っていた5年のティーボールの学習ですが、今日は広々した校庭でより楽しそうに活動していました。（校長）

芝養生完了
　1か月近くの養生期間が終わりました。芝生の上を歩くと足跡が付くほど、ふかふかしていて気持ちがよいです。今日は雨天で使用できませんでしたが、明日からの使用が楽しみです。（校長）

1年　音楽
　音楽専科の「おはようございまーす」と迫力のある裏声を聴いて、一瞬驚く1年生。その後は、先生の真似をして頑張って発声していました。お腹に力を入れて声を出すことがポイントだと教わっていました。（校長）

校内研修　「ホワイトボード・ミーティング」
　放課後は、ホワイトボード・ミーティング認定講師の横山弘美さんをお招きして、ファシリテーションの研修を行いました。ホワイトボートを使い、9つのオープン・クエスチョンと8つのあいづちを活用したファシリテーターのニュートラルポジションを学びました。体験型の研修はあっという間に終わってしまいましたが、主体的な学習活動の手立てを学ぶ機会として大変良い時間となりました。（校長）

　今日の全校朝会では、学校での学びには自分で自分の学びを調整する「個別最適な学び」と互いに考えを出し合って学びを深める「協働的な学び」があることや、子どもにも大人と同じように、一人の人間としてもっている権利が定められている権利「子どもの権利条約」についての話がありました。少し難しい話でしたが、自分たちがもっている権利について、考えるいい機会になりました。

6年　プログラミング「ドローン体験教室」
　昨日の5年生同様、プログラミング体験の学習でした。今回はドローン操作ために自分たちでプログラミングを行う活動でした。プログラミングしたことが自分たちの思い通りにできていると、こどもたちは嬉しそうにしていました。（校長）

2年、4年　学級活動
2年生は「かかりいがいのかつどう」、4年生は「新宿ランドで4年生としてどのような行動をすればよいか」について話し合っていました。自分たちで話合いの司会を行い、話し合ったことを基に決めたことをみんなで実践することが大切です。（校長）

駅伝練習体験会
　体験会最終日でした。走力別のグループごとに第二グランドを8周しました。どの子も一生懸命走って頑張っていました。最後に担当の先生方から、運動する大切さやそこに臨む姿勢についてのお話がありました。来月からは駅伝大会に向けた練習が始まりますが、選手以外のこどもも参加できるので、一人でも多くのこどもに参加してほしいと思います。（校長）

5年　トヨタ未来スクール「未来モビリティ プログラミング教室」
一人一台の教材キットを使い、自動車を動かすプログラミング体験をしました。講師の方から「すぐに正解を見付けることより、試行錯誤しながら自分なりに解決することが大切」と教えていただました。休憩時間も夢中に取り組んでいる子もいました。（校長）

1年　生活「あきとなかよし」
　先週、あきさがしで見付けたどんぐりやまつぼっくりなどを使って、あきとなかよくなれるように自分がやってみたいことををやっていました。迷路や洋服づくり、自分見付けたものを写真に撮るなど。一人で黙々とやっている子もいれば、自然と友達と一緒に作業をしている子もいて、個別最適な学びと協働的な学びが展開されていました。穏やかな、こども主体の空間になっていました。（校長）

給食
　本日の献立の一つに、大田区の名物献立「たこぺったん」がありました。ちょうど揚げ始めるタイミングで給食室の前を通りました。久しぶりに食べたたこぺったんでしたが、とても美味しかったです。（校長）

5年　体育「ハードル走」
　この単元は6年の指導教諭が担当しています。先生と一緒に自分の課題や練習方法を確認した後、課題別グループで練習を行っていました。自主的に練習することができました。（校長）

避難訓練
　本日の訓練はJアラートが鳴ったときの避難行動を身に付けることがねらいでした。1年生の教室では、こどもに分かるように事前指導を行っていました。（校長）

クラブ活動
　どのクラブも、こども主体で活動を進め、先生はその様子を見守っていました。普段は一緒に生活していない異学年のメンバーでも、とても楽しそうに活動することができていました。自分たちで楽しい学校生を創る良さを実感してほしいと考えています。（校長）

2年　国語　トークタイム
　朝学習の時間を活用して「トークタイム」を行っていました。先生から出されたお題について友達と話すことを通して、「話す・聞く」力を育むことをねらいとしています。今朝のお題は「好きなおにぎりの具」でした。みんな楽しみながら取り組んでいました。（校長）

校内研究会
　5校時に4年2組で国語の研究授業、その後研究協議会を行いました。目的を明確にしてよりよい話合い活動をするための議題を決める学習でした。こどもたちは先生の話をよく聞き、学習に集中して取り組むことができました。協議会では、こどもの姿から成果や課題を出し合い、講師の先生から御指導を受けました。全員で授業について考え、理解を深める貴重な時間となりました。（校長）

　今日の体育朝会では、第2グランドで持久走をしました。これから、体育の時間や休み時間などを利用して走る習慣をつけ、同じペースで走り続けられるように体力もつけてほしいです。

5年　社会科見学
　「自動車をつくる工業」の学習の一環として、日産グローバル本社ギャラリーと日産自動車追浜工場に行ってきました。ギャラリーでは完成した自動車に乗ったり、館内の方にインタビューしたりしました。追浜工場では、動画による生産ラインの説明を視聴したり、組立と検査の様子を見学したりすることができました。今後の学習に活かせる貴重な体験となりました。（校長）

1年　生活「あきさがしに　いこう」
　電車に乗って、「せせらぎ公園」に行ってきました。1年生だけの校外学習は初めてでしたが、こどもたちは活動のめあてに沿って活動することができました。せせらぎ公園ではどんぐりや葉っぱなどを拾い、めあて通り「秋」をたくさん見つけました。お弁当を食べた後は、芝生のエリアで遊びました。友達と体を動かして遊ぶ子もいれば、さっそく見つけた秋の物を使って創作活動を始める子もいました。帰校して、担任の先生から「この後はどんなことをしたいですか？」と聞かれたら、「拾ったもので工作したい！」「他の季節のときも見つけに行きたい!」などと答えていました。生活科はこどもの「やりたい！」が大切です。見つけた秋でこども一人一人が、どんな活動をしていくのかが楽しみです。（校長）

朝読書　「読み聞かせ」
　今朝は3クラスがボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。お話の内容に反応しながらも、こどもたちは物語の世界に浸っていました。（校長）

ふれあい班　
　ふれあい班の活動の準備として、班ごとに作られたWeb上のClassroomにログインする準備をしていました。操作が得意な子は、友達に操作方法をすすんで教えていました。そして、中休みの活動では、新宿ランドで行うコーナーの役割分担を行っていました。6年生が頑張って話合いを進めていました。（校長）

委員会活動
　代表委員会のこどもたちに、「おおたこどもポスター」のこどもの標語づくりについて作成依頼をしてきました。こどもたちは、ポスターをつくる理由などを説明するとよく聞いていました。保護者の標語については、先日学校だよりでアンケートのお願いをしましたが、アンケート数が少ないので、ご協力いただける方は是非お願いいたします。こどもたちが考える標語がとても楽しみです。（校長）

2年　生活「芋掘り」
　5月に第二グランドの畑に植えたサツマイモの収穫をしていました。土の中から掘り当てると、とても嬉しそうにしていました。中々抜けないときも、折れないように慎重に土から出そうとしていました。体験活動は、自分で考えて行動する力を育みます。こどもに「この後、さつまいもはどうするの？」と聞くと「焼き芋にするよ」と言っていました。楽しみですね。（校長）

休み時間
　最近、1年生が生活科の「生きもの　大すき」をきっかけに、虫取りに熱中しています。今日は、シジミチョウを追いかけていました。（校長）

2年　体育「跳の運動遊び」
　この単元では、6年生の指導教諭が2年1組で指導を行っています。グループごとにロープとケンステップを使い、ジャンプして遊ぶ場をつくり、楽しく活動していました。こどもたちは自分たちに場づくりを任されると、はりきって様々な場を考えていました。主体的に活動できる学習でした。（校長）

　4年生は、「食品ロス」に関する特別授業がありました。食品ロスがなぜいけないのか？を学んだあと、ゲーム形式で問題に取り組みました。お寿司屋・パン屋などのお店屋さんが、お客さんの所持金とお客さんの食べられる量を考え、食品ロスにならないように料理を提供していました。命あるものをいただいていることに感謝し、学校の給食や家庭で自分の食べられる量をしっかり食べ、残すことがないようにしていきたいです。

5年　伊豆高原移動教室3日目
　この日の朝会も時間通りに集合して、よいスタートが切れました。朝食の後にはセンター広場の階段の所で集合写真を撮ったのですが、こちらに載せてあるのは写真屋さんが撮り終わった後の様子。まだまだ元気いっぱいです。閉園式では、3日間お世話になった学園の皆様へ感謝の気持ちを伝えました。その後、バスで大室山と伊豆シャボテン公園へ出発。行動班ごとに活動しました。そして、夕方に学校に到着。職員と多くの保護者の皆様が迎えてくださる中での帰校式を終えて、移動教室は終わりました。この三日間、5年生のこどもたちはめあてを意識して主体的に活動することができました。この成果を、日常の学校生活で活かしてほしいと思います。（校長）

5年　伊豆高原移動教室2日目
　6時半スタートの朝会では、ラジオ体操で体を動かし、昨夜の班長会議からの報告を聞き、今日の活動を確認しました。午前中の活動はドラム缶ピザづくり。こどもたちは生地作りチームと火おこしチームに分かれて説明を聞き、作業に取り掛かりました。どの班も協力して手際よく作り、生地が完成したらトマトソースを塗り、ウィンナーやチーズなどのトッピングを載せてドラム缶で焼きます。3～4分後に焼き上がったピザは、熱々でとても美味しかったです。片付けを済ませたら、午後の活動のウォークラリーに出発。学園から城ケ崎自然研究路に入り、いがいが根そしてオレンジ村を目指して歩きました。オレンジ村が見えると、こどもたちは「やっと着いたあ！」と一安心した様子でした。オレンジ村でのみかん狩りは10月しかできないので、今年のこどもたちはラッキーでした。食べるだけでなく、みかんの育て方などをインタビューするこどももいました。夜の星空観察では、学園の方の説明がとても分かりやすく、天体望遠鏡越しに見える星の様子に感動していました。（校長）

5年　伊豆高原移動教室1日目
　5年生は、今日から2泊3日の伊豆高原移動教室に出かけました。あいにくの雨でしたが、たくさんのお見送りの保護者の方がいらっしゃり、元気に出発しました。

伊豆高原学園まではバスで移動します。いつもよりも豪華な仕様なバスにこどもたちは喜んでいました。係のこどもが担当するバスレクを楽しみ、お昼近くに学園に到着しました。雨天の為、開園式と昼食は室内で実施しました。雨は落ち着いてきたものの、午後のウォークラリーを八幡野港までの散策に変更しました。夜は体育館でキャンドルファイヤーを行いました。火の巫女・火の子・火の神登場から始まり、ゲームなどで盛り上がり、最後はみんなで歌って楽しく大いに盛り上がりました。自分たちで楽しい活動を作り出そうとするこどもたちの様子がとても嬉しかったです。（校長）

　6年生は、トヨタ未来スクールの方々をお呼びして、カーボンニュートラル実験教室を実施しました。身近な「車」を通じて、「カーボンニュートラルの実現」に向けた取り組みについて学びました。マップ上で少しずつ二酸化炭素が減っていく様子を見て、「地球がきれいになってきた」と地球の未来を想像しながら取り組みました。実験では、水素をエネルギーとして動く車を見て、楽しみながら持続可能エネルギーの仕組みを学習しました。
　これをきっかけに、環境問題について考え、自分たちにできることは何か調べまとめていくスマイルの学習につながっていきます。よりよい未来について考えるよい機会になりました。

3年　音楽
　こどもたちは一人一個ずつエッグシェイカーという小さなたまご型のマラカスをもって、リズムを打ちながら隣同士でお話をしていました。「すきなたべものはなんですか？」「○○です」のような会話をリズムに合わせて話していました。（校長）

3年　道徳
　お話の教材をグループで読み合うところでした。自分たちで学習できるスペースを決めてから始めていました。先生の指示を少なくして、できる限りこどもの学習活動の時間を多く設定できるようにしています。（校長）

1年　タブレット活用の練習
　自分の書いた内容に「いいね！」などのコメント機能などを活用する練習をしていました。ある児童に「私、こんなことができるよ」と机の傍まで呼ばれてい聞いていると、ローマ字入力も覚えていました。「先生の話を聞くときは、すこし画面を閉じたほうがいいんだよ」と使い方も工夫していました。「やりたい!」気持ちが強くなると、自分でどんどん考えることができますね。（校長）

5年　「伊豆高原移動教室を成功させよう」
　移動教室前日となりました。明日実施予定のキャンドルファイヤーの最終確認をしてました。あとは、持ち物を確認して今日は早く寝て明日に備えてほしいです。お天気は以前に比べてよい予報に変わっています。5年生みんなの力で晴れを呼び寄せたいところです。（校長）

　今日の全校朝会では、校長先生から、「秋」はいつからなのか？というと、気象学的には・天文学的には・二十四節気とで微妙に違うという話を聞きました。また、ことわざや百人一首でも、秋にまつわる句がたくさんあることを知りました。
　ソフトボールクラブの表彰もありました。涼しくなってきたので、体を動かすのにもいい季節になりました。

2年　算数「さんかくや　しかくの　形を　しらべよう」
　習熟度別で学習を展開していました。四角形を見つけたり、図形を構成する要素について説明したりするなど、長方形や正方形の意味や性質について学習していました｡御家庭でもお子さんと一緒に長方形や正方形探しをしてみたら楽しくできそうですね。（校長）

中休み
　2グラに行くと2年生が元気よく遊んでいました。畑で育てているさつまいもの収穫を楽しみにしている子に話しかけたら、収穫後はさつまいもパーティーを予定しているとのこと。私も参加したいと話したら「いいよ！」とお返事をもらいました。その後「先生いれて～！」との声が聞こえてきたのでよく見ると、こどもが学年の先生と一緒に遊んでいました。外で体を動かして遊ぶ姿をみると嬉しくなります。（校長）

　今日は、大田区学校出張講座（落語）が開催され、立川寸志さん・立川志の大さんが新宿小学校に来てくださいました。テレビ（笑点）で見たことがあるくらいしか落語については知らない児童が多い中、場面の状況や人物の気持ちを想像しながら夢中になって話を聞いていました。落ちの部分でどっと笑いが起こり、とっても楽しい時間を過ごすことができました。落語は深くて楽しいです。

ふれあい班　
　今朝はふれあい班で集まって、11月に実施する新宿ランドの打ち合わせを行いました。6年生が選んだ遊びの中からやりたいものをみんなで選んで希望する順番を決めていました。どのグループも1～5年生のこどもたちは6年生の説明をよく聞き、協力して活動することができました。（校長）

放課後の様子　その1 駅伝練習体験会
　第二グランドで第1回目の駅伝練習体験会が行われました。5・6年生は小学生駅伝大会の選手を目指して、4年生は来年度の駅伝大会を目指して、計5回実施します。本日はジョギングと動きづくりを行いました。楽しく体力作りに取り組んでほしいと思います。（校長）

放課後の様子　その2 新宿会議
　代表委員会と各委員会委員長で行う新宿会議では、3学期に実施する展覧会を盛り上げるための工夫について話し合っていました。事前に考えたきた意見を基にアイデアを出し合っていました。学校をよりよくするためにすすんで話し合って実践する力を育んでいきます。（校長）
　

芝生養生
　今週から約1か月間、芝生の養生期間に入ります。外遊びができなくなると思っていたのですが、周囲の遊具や第二グランドでの遊びはできるとのことで一安心です。（校長）

5年　「伊豆高原移動教室を成功させよう」
　2学期に入ってから、5年生の総合的な学習の時間は伊豆高原移動教室を通した活動をしています。廊下にはめあてや見通しが立てられるようなカレンダーが掲示され、こどもたちの興味関心を高めています。今日は体育館でキャンドルファイヤーのときに行うレクリエーションの練習をしていました。校長室にも聞こえるような大きな声で楽しく盛り上がっていました。こどもたちが事前に学習したことをもとに2泊3日が過ごせるように指導しています。あとはお天気が気になるところです。（校長）

校内研究会
昨日の午後は校内研究会でした。5時間目は6年1組で行う学級会の様子を、講師の先生と校内の先生方で参観しました。こどもの下校後に行う協議会では、学級会の様子を振り返り、よかった点や課題点を出し合って共有しました。協議会では、こどもたちが議題について議題選定の理由をよく考えながら話し合っていたことが話題になりました。講師の先生からは、先生方が学級会をよりよく指導していけるようなお話を聞くことができました。先生方も指導力向上に向けて学んでいます。（校長）

児童集会
　今朝はふれあい班（縦割り班活動）で集まって「ラインナップゲーム」を行いました。1回目の苗字50音順で並ぶのは時間がかかっていましたが、2回目のお誕生日順で並ぶのはゲームに慣れたためか、声を掛け合ってどの班も1回目より早く楽しく整列できていました。

5年　国語「新聞を読もう」
　自分が選んだ新聞記事について、選んだ理由・記事の要旨・読んだ感想についてまとめたことを友達と交流する学習でした。一人一人の学習のペースに合わせて、担任の先生がアドバイスをしていました。個別最適な学びが実施できていました。（校長）

4年　スマイル（総合的な学習の時間）「ごみ0チャレンジ」
　動画で企業が行っているごみ減量の取り組みを見て、自分たちでできるチャレンジを考える学習でした。「食べ物を残さない」「買い物に行くときはエコバックを持っていく」など、こどもたちはおそらく日常的に行っているエコ活動をチャレンジ目標に決めていました。これから2週間各自で実践するとのことでした。2週間後の成果発表が楽しみです。（校長）

4年　社会科見学
　「虹の下水道館・有明水再生センター」と「TOKYOミナトリエ」に行ってきました。下水処理の仕組みと東京都の臨海副都心の様子がとてもよく分かる学習でした。りんかい線やゆりかもめにも乗車し、東京都の交通網に様子についても理解が深まりました。公共施設の使い方や見学のマナーについも活動を通して学ぶことがめあてでした。今回の学習でできたことや課題について振り返り、今後の学習に活かしていけるようにしていきます。校外学習は様々なことが学べるよい機会ですね。（校長）

朝の時間
　中休みに行う「ふれあい班」の活動内容を確認しているこどもたちがいました。自分で情報を確認することは大切です。ボランティア（新宿スクールサポート）の方による読み聞かせも行われました。現在、読み聞かせサポートの方は10名弱の方が登録されていますが、新規のサポーターさんも募集中です。保護者の皆様、卒業生の保護者の皆様、地域の皆様、ご興味がある方がいらしっしゃいましたら、新宿小学校までご連絡ください。（校長）

ふれあい班
　ようやく外遊びが快適にできるようになりました。異学年交流なので、普段はあまり一緒に活動をしていませんが、お互いの様子を気にかけながら楽しそうに遊んでいました。新宿小は天然芝の校庭と第二グランドがあるので、のびのびと活動できます。（校長）

6年　音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」
　グループごとに自分たちがつくったリズムを声にして表現する「ボイスアンサンブル」の学習でした。タブレット端末で共同編集できるワークシートを活用してリズム譜をつくり、それを上手に表現できるように練習をしていました。（校長）

3年　国語「場面をくらべながら読み、感想を書こう」
　「ちいちゃんのかげおくり」という教材を使って、登場人物の気持ちや様子の変化を捉える学習でした。こどもが自分で学び方を選び、自分で学習を進める「自由進度学習」の実践でしたが、どの子も最後まで学習に集中していました。他の先生方も参観して指導方法について学んでいました。（校長）

1年　生活「生きもの　だいすき」
　教室でお世話しているダンゴムシと仲良くなって、気づいたことを伝える学習でした。みんな小さなダンゴムシに優しく接している様子に、生き物への親しみが感じられてとてもよかったです。ベストショットを撮影して、友達同士で見られるようにオクリンクプラスを活用していました。1年生も端末活用に慣れてきました。（校長）

音楽朝会　4年生発表
　今朝は『旋律の重なりを感じ取ろう』の学習成果の発表でした。音楽専科の先生の伴奏と担任の先生方の指揮で演奏された「オーラ　リー」と「船で行こう」、どちらも練習の成果が十分に発揮された、とてもよい発表になりました。程よい緊張感の中、他の学年のこどもたちは演奏に集中して聴くことができました。最後はみんなで「十五夜さんのもちつき」を手遊びをしながら楽しく歌いました。4年生児童の保護者の方にも参観していただき、素敵な音楽朝会になりました。（校長）

4年・6年　理科　移動プラネタリウム
　　移動プラネタリウムで、4年生は星座、6年生は月の満ち欠けについて学びました。最初のクラスが挨拶したタイミングで外出しなければならなかったので、本日の学習の様子を伝えることはできません。しかし、日頃と異なった環境での学習を通して、関心意欲を高めるきっかけになったと思います。（校長）

3年　芝刈り
　放課後は、3年1組のこどもたちと蒲田公団自治会の方との芝刈りがありました。こどもからは「初めて芝刈りをしたけれど、楽しかった」との感想も聞かれました。自分たちの学校を大切にしたい気持ちが伝わり嬉しかったです。蒲田公団自治会の皆様、暑い中御協力いただきありがとうございました。（校長）

1年　国語「やくそく」
　グループごとに音読をするために、自分たちで役割分担をして読む場所を確認していました。音読は語彙力や読解力の向上のために取り組みますが、グループワークを通してこども同士で課題解決できる力も身に付けていきます。（校長）
　

2年　生活「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」
　自分がつくたりおもちゃの設計図を作成していました。まなびポケットで先生から送られた資料や動画を見ながら、自分がつくりたいものを決めたり、作り方を探したりしていました。低学年なので、先生が資料を絞っておくことで、こどもは課題に合った資料から選ぶことができます。（校長）

5年　理科「花から実へ」
　顕微鏡でヘチマの花粉を観察していました。一昔前なら紙に記録しますが、今はタブレットで撮影です。撮影した画像は、細かい部分を繰り返し観察することができて便利です。（校長）

6年　体育「つないで　落とせ！　レッツハイキュー！！（ソフトバレーボール）」
　6時間目に体育館に行くと、ソフトバレーボールの学習の第一時間目が行われていました。先生から学習のめあてやゲームのルールについて画面に写された資料を基に丁寧な説明がありました。これなら運動経験が少ない児童でも安心して取り組めます。その後ゲームに必要な動きを獲得するための補助運動、そして試しのゲームを行いました。久しぶりのネット型ゲームで動きに慣れない様子も見られましたが、これから学習を重ねてどのように変容していくのかが楽しみです。（校長）

給食
　本日の献立は「ココアパン・牛乳・とりのからあげ・カレーヌードルスープ」でした。給食室前廊下に掲示されている献立表を見て、「からあげだ！！最強！！」と喜んでいる児童もいました。給食の時間に教室を見て回ると、「からあげじゃんけん」の場面に遭遇。食欲旺盛で何よりです。（校長）

2年　係活動
　タブレットを使って、係活動の計画表を作成していました。低学年でも文字入力や写真挿入がスムーズにできていました。紙に書くよりも修正が容易なので、こどもたちも自分たちで様々な工夫ができます。（校長）

　高学年　水泳記録会
　5，6年生のこどもたちが今年度の成果を発揮する場として、水泳記録会が実施されました。自由形か平泳ぎのどちらか1種目、距離は25mまたは50mで、自分の泳力に応じた種目にエントリーします。個人種目の次はクラス対抗リレー。盛り上がりを見せたところで閉会式、そしてプール納めで終わるかと思いきや、最後にエキシビションとして先生のリレーチームも登場。クラス対抗リレーに出場したメンバーには先生チームとの勝負のため、再度一緒に泳いでもらいました。今回の記録会では、どの子もベストを尽くして泳ぐことができました。しかし、それ以上によかったのは、どの子にも見ているこどもたちは温かい気持ちで応援できたことです。見ている人達が応援してくれれば、自信をもって最後まで頑張ることができます。この記録会でできた「応援する気持ち」を、今後の生活にも活かしてほしいと思います。（校長）
　

読み聞かせ
　ボランティアの方による読み聞かせは、どのクラスもお話の世界に入ってよく聞いています。6年2組の教室では、第一次世界大戦の実話をベースにした物語が読まれていました。大人でも聞き入ってしまうような素敵な物語でした。時間があるときは、御家庭でも読み聞かせをしたり、親子で一緒に絵本を読む時間が作れたりするとよいですね。（校長）

　4時間目は、中学年のプール納めがありました。各クラス代表児童が、今年の授業の振り返りを行いました。猛暑のため、水の中に入る回数が限られあまり練習ができませんでしたが、水中での泳ぎを楽しむことができました。
　また、1年生は、ヤマハから講師の先生をお招きし、鍵盤ハーモニカの使い方の基礎を教えていただきました。楽しみにしていた「鍵盤ハーモニカ」を吹くことができるとあって、約束をしっかり守って真剣に授業を受けていました。小さいかわいい指を上手に動かして、色々な音を出すことができました。「早くきらきら星を吹いてみたいです。」と意欲満々です。

委員会活動
　2学期最初の活動日でした。1学期の活動を振り返り2学期のめあてや活動内容などを考えていました。教員もこどもの話し合いの様子を見守りながら、一緒に考えている場面も見られました。よりよい新宿小になるよう、どの委員会も主体的に活動できるとことを期待しています。（校長）

高学年　水泳指導
　木曜日に行われる水泳記録会に向けて、こどもたちはコースロープが引かれたプールで練習を行っていました。明後日、5年生は今年度のまとめとして、6年生は小学校のまとめとして、自分の力を十分に発揮してほしいと思います。高学年児童の保護者の皆様は、お時間がありましたら是非ご参観ください。（校長）

　今日の全校朝会では、校長先生から夏休み作品展についてお話がありました。一人ひとりが探求学習や体験学習などを通して、したことや考えたこと、これからやっていきたいことをまとめていることについて紹介しました。ぜひたくさんの人に見てもらいたいです。
　また、本校の体育館で活動しているスポーツチームの表彰もありました。暑い夏もよく頑張っていました。

低学年　プール納め
　1，2年生の水泳指導は今年度は今日が最後になりました。今年度の練習の成果を発揮するために、こどもたちはすすんで検定に挑んでいました。最後は、この夏お世話になったプールに向かって一礼。暑い中、よく頑張りました。（校長）

5年　算数「図形の角を調べよう」
　四角形の4つの角の大きさの和について、角度を測らずに求める学習をしていました。まずは図形を基に3人グループで考えます。その後、グループの一人は説明者として残り、2名は他のグループの考え方を聞きます。どのグループも四角形を三角形に分けて考えれば求めることに気づいて、みんなで納得していました。自分たちの考えを聞き合うことで理解が深まる、児童主体のとてもよい学習でした。（校長）

給食　　重陽の節句
9月9日は「重陽の節句」です。重陽の節句は、五節句の一つです。五節句は、1月の七草、3月の桃の節句、5月の端午の節句、7月の七夕、9月の重陽の節句です。重陽の節句は菊の節句とも呼ばれ、食用の菊を食べて無病息災を願います。今日は菊の花を入れたおひたしです。菊のおひたしを食べて無病息災を願いましょう。

1年算数
　多目的室で指導している講師の先生が、授業の終わりに一人に一問ずつ計算問題を出していました。答えられたら教室に帰るという約束でしたが、みんな正しく答えることができました。たった一問ですが、答える速さや正確さなどから、一人一人の習熟を見取ることができます。こどもは教室に帰るために先生の目を見て真剣に答えていました。（校長）
　

3年音楽
授業の始まりの歌に、リズム楽器を加えて取り組んでいました。リズム楽器を担当した児童は、先生の伴奏に合わせて演奏しようとしていました。今後は交代しながらみんながリズム楽器を担当するそうです。（校長）

5年図工
　ろくろを使って粘土で「使って楽しい焼きもの」づくりをしていました。どの子も頭フル回転で、作品づくりに集中していました。先生は、こどもたちの様子を見ながら必要に応じてアドバイスをしていました。個別最適な学びが実践されています。（校長）

2年　人権教育
　学習したことから、こども一人一人が考えた「人権」について、ポスターで表現していました。表現活動を通して、自分の考えをアウトプットしたり、友達の作品を見たりして、自分の考えをさらに深める力を育んでいきます。

中休み
　朝晩は涼しく感じられるようになってきましたが、日中はまだまだ暑い中、外遊びが好きなこどもたちは元気に体を動かして、汗びっしょりになるまで遊んでいます。室内では、英語カフェが行われました。ALTの先生が外国で購入された絵本と人形を使って、こどもと楽しく活動を展開してました。（校長）

保健教育
　1年生の教室で、養護教諭が「プライベートゾーン」について話をしていました。「互いのからだと心を大切にすること」「自分たちで日ごろ気を付けること」などを、こどもたちに問いかけながらわかりやすく指導していました。個別最適な学びや協働的な学びを実践するためには、こどもたちに互いを大切にしようとする気持ちを育むことも必要だと考えます。（校長）

芝刈り
　午前中は用務主事が芝刈りを行っていましたが、暑い季節は芝の伸びは早いので、手入れをまめに行う必要があります。今日の放課後は、4年2組の児童が担当でした。暑い中でもしっかり作業することができました。（校長）

今朝の様子
登校時間には、栽培委員会の児童が自主的に植物の水やりをしていました。その後の朝読書では、ボランティアの方による絵本の読み聞かせがありました。（校長）

中学年　水泳指導
　ようやく快適に泳げる気候になったと思ったら、こどもたちはプールからあがると「寒い！」とのこと。日差しは強いですが、風は涼しくなってきたからでしょうか？夏季休業中、学校ではほとんど練習はできませんでしたが、けのびや面かぶりキックができている子が多くて驚きました。（校長）

夏休み作品展
本日から13日（金曜）まで、夏休み作品展を実施します。工作・旅行記・研究レポートなど、多様な作品が展示されています。こどもたちには、友達の作品の良さを見付けたり、自分の学習の参考にしたりしてほしいと思います。保護者の皆様には、研究テーマ決めや制作過程などでサポートしていただいているのではないでしょうか？御協力ありがとうございます。お時間がありましたら、ぜひ御来校していただき、新宿小のこどもたちの良い点をたくさん見付けていただければ幸いです。（校長）

今日から2学期がスタートしました。昇降口で挨拶をしていると、1学期も自主的に活動していた児童が、引き続き挨拶をしてくれました。嬉しいですね。始業式では、4年生の児童が学習や生活のめあてについて堂々と発表することができました。その後、教室を回ってみると、夏休みのお話や自由研究の紹介をしている様子が多く見られました。高学年は「総合的な学習の時間」の活動で見通しをもって取り組めるように、活動のねらいなどをしっかりと聞いていました。今学期もこどもたちが充実した学校生活が送れるよう、指導に努めてまいります。（校長）