令和8年度2学期

第6回の全校ミーティングでは、各学級の目標について振り返りをしました。20分間の学級での話合いの後、オンラインでこれまでの成果と課題を発表し、全校で共有しました。よりよい学級づくりがよりよい学校づくりにつながります。

11月の音楽朝会は3年生の発表でした。「またあそぼ」「あの雲のように」を歌とリコーダーで演奏しました。息の使い方を工夫して、きれいな音色や歌声で練習の成果を発揮できました。

朝の始業前の時間に、1～6年生のふれあい班で来週に迫った地域清掃の話合いをしました。清掃する場所の確認や持ち物、ゴミの分別などについて確認しました。

5校時に委員会活動がありました。一部を紹介します。写真の集会委員会（左）や体育委員会（中）では、次回行われる予定の集会の内容について話し合っていました。保健給食委員会ではリクエスト給食のアンケートをタブレットで作成していました。

学校公開に合わせて30日から作品展が開催されました。今回は123年生の絵画等の平面作品と立体作品が展示されました。どれも個性あふれる力作でした。

学校公開2日目は、保護者対象の2日目の芝祭と、道徳授業地区公開講座の講演会がありました。講演会では講師の先生をお呼びして、子育てをする上で大切な豊かな心を育成するための学校と家庭の在り方について、具体例を示しながら分かりやすくお話ししていただきました。

6年生がおおたの未来づくりで取り組んできた「芝祭」の1日目が開催されました。地域を盛り上げるコンセプトに基づき、準備してきた8つの出し物を、校庭の芝生の他にも体育館や教室を使って、来場した1年生から5年生、保護者や地域の方々、近隣の保育園児たちに楽しんでいただきました。今日の午前中は学校公開日でしたが、芝祭は明日も保護者や地域の方々に公開されます。
＜出し物＞　お化け屋敷　新宿ミニ運動会　芝カフェ　しばすけイベント　しば屋台　芝祭ラリー　ライブ　ゲームアンバサダー

今日の児童集会は「猛獣狩りに行こうよ」でした。歌と踊りの後に告げられる動物の名前の音の数に合わせた人数のグループを作ります。なるべく異なる学年の人と組むようにしました。最初は「パンダ」の3音でしたが、最後は「レッサーパンダ」の7音になり難しくなりました。集まったグループで自己紹介もしました。

約３週間の養生期間が終わり、校庭の芝生が使えるようになりました。休み時間になると、子どもたちは早速校庭へ。跳びはねたり、寝転んだり、裸足で駆け回ったりと、思い思いに芝生の感触を楽しんでいました。ふかふかの緑のじゅうたんに、子どもたちの笑顔が広がっています。

10月初旬から始まった芝生養生期間も最終日を迎えました。明日の解禁に向け、用務主事さんがきれいに芝刈りをして仕上げをしてくれました。

34年生が遠足で上野動物園に行ってきました。34年生でグループになり、園内を協力して見学しました。4年生は3年生のお世話をしっかりと行い、3年生も話をよく聞いて行動することができました。たくさんの動物も見学できてよい一日になりました。

外部から講師の先生をお呼びして、租税教室を行いました。税の意義や役割、使い道、税から考える社会の仕組みについて学習しました。

4年生が総合的な学習の時間の学習で、講師の先生をお呼びして障がい理解教育について学習しました。障がいのある方のコミュニケーションの困難さや見え方、聞こえ方の違いなどを理解して接することが大切であることを学びました。

　歯科校医による3年生の歯磨き指導を実施しました。歯垢染色をして、歯の磨き方や歯ブラシの持ち方などを丁寧に指導していただきました。

5年生が伊豆高原移動教室に行ってきました。1日目は大室山に登ったり、シャボテン公園を見学したりしました。2日目、午前中は宿舎でカレー作り、午後は海岸沿いをハイキング、そして夜はキャンドルがイヤーで盛り上がりました。3日目は焼き板、丸太クラフト製作を楽しみました。伊豆の自然に触れ、友達との集団生活を通して絆も深めた充実した2泊3日でした。

　PTA主催の給食試食会を行いました。試食の前には、栄養士から、学校給食の献立や調理、衛生管理などについて説明がありました。毎日当たり前のように提供されている給食ですが、その一食ができるまでには多くの工夫や仕事があります。保護者の皆様には、こどもたちが普段食べている給食について理解を深めていただく機会となりました。

　2年生の生活科では、1年生や保護者や地域の方をお招きして「おもちゃEXPO」を開催しました。こどもたちは、これまで工夫して作ってきた動くおもちゃを展示し、遊び方や工夫したところを一生懸命説明しました。実際に遊んでもらったり、感想を聞いたりする中で、自分たちの工夫のよさに気付いたり、さらによくするための考えを深めたりすることができました。御来校いただいた皆様、ありがとうございました。

6年生がおおたの未来づくりで、10月30日、31日に行う本校独自のイベント「芝祭」に向けての中間報告をプレゼンしました。本校の特色である天然芝を生かして「芝祭」を開催し、児童、保護者、地域との交流をどのように広げ深めていくのか、8つの班の様々な取組の発表がありました。外部講師の先生方からも質問や助言をいただき、課題を確認しました。

児童集会は、ふれあい班で集合し、ジェスチャーゲームをしました。班ごとに整列し、身振り手振りで「お題」を後ろの人に伝えていきました。1問目のお題の「ゴリラ」は多くの班が正答しましたが、2問目の「バナナ」は難しく正答した班は出ませんでした。

今日の音楽朝会は、6年生の発表がありました。「ふるさと」という曲を、リコーダーの4重奏（ソプラノ、アルト、テナー、バス）と合唱で披露しました。フレーズのつながりや音の響きを意識した素敵な演奏でした。最後にみんなで「あきのこ」を歌いました。

456年生が、ネイティブな講師の先生方を招いてイングリッシュ・キャラバンという英語のアクティビティを楽しみました。フィリピン、ジンバブエ、カナダ、オーストラリア、ネパールから来ている外国人の先生方を相手に、ギフトショップやバスツアー、お土産屋さんを想定したしたアクティビティなどをオールイングリッシュで楽しみました。

3年生はブラックライトの箱を使って、手洗い実験をしました。手の汚れが残りやすいところを見て確認し、最後は手洗いの方法を歌に合わせて練習しました。

6時間目はふれあい班活動でした。1年生から6年生で編成される縦割り班で、11月に開催される「新宿ランド」の出し物について話し合いました。各班で、出し物の確認、役割分担、遊び方やルールについて、6年生が司会進行役を務め、上手に意見をまとめていました。

1時間目に、サキドリ研究としての新宿パワーアップタイムの時間に、全校ミーティングを行いました。テーマは学校のルールについて。計画実行委員会から「シャープペンの使用」「体育の時の長袖長ズボン」「箱型筆箱」の是非について、各クラスに話合いを投げかけ、意見を集約しました。

456年生が、新宿フレンドリータイムで育てたい「こども同士の関係づくり」「コミュニケーション能力」「仲間と課題を解決する力」を育むために、NPO法人国際自然大学校から講師の先生をお招きして様々なゲーム形式のアクティビティを行いました。

1年生が生活科で校外学習に行ってきました。蒲田駅から電車に乗って田園調布駅で降り、宝来公園から多摩川台公園まで歩いて、どんぐり拾いをしたり、秋の様子を観察したりしてきました。

3年生が講師の先生を招いてリコーダーの授業を行いました。息の吸い方や吐き方、正しい姿勢の作り方、リコーダーの構え方など、基本をしっかりと学んできれいな音色を響かせることができました。

シルバーウイーク明けの児童集会は、「何が通ったでしょう？」のクイズでした。舞台の幕の間を一瞬のうちに通ったものを3択で当てるものルでした。黄色いヘルメットと黄色い1年生の帽子、幕間を通り過ぎた3人の先生のうち誰かを当てるなど、易しい問題から少し難しい問題まで全学年で楽しむことができました。

今日の音楽朝会では、2年生が「村祭り」の合奏と合唱を発表しました。多くの保護者の方々も参観し、練習の成果を発揮することができました。その後は、6年生にお手本を示してもらい「十五夜」の曲を、餅つきの手遊びを入れながらみんなで歌って楽しみました。

1年生から6年史の縦割り班で、中休みに11月に予定されている「新宿ランド」の班の出し物を話し合いました。6年生が中心となり、昨年度の出し物を例に挙げながらみんなの意見をまとめていました。

今日は低学年の学級の読み聞かせでした。図書ボランティアの方々の読み聞かせを真剣に聴き入っていました。読書の秋、到来です。

3年生が社会科見学に行ってきました。大田市場、トラックターミナル、大森海苔のふるさと館、そして池上本門寺と大田区の名所をバスで巡って、それぞれの特色や学んだことなどをしおりにメモしていました。

　2学期の保健学習では、1年生は「りっぱなうんちは元気のしるし」、2年生は「あなたの姿勢はだいじょうぶ？」、3年生は「よりよいすいみんをとろう」、4年生は「目を大切にしよう～ビジョントレーニング～」、5年生は「自分でできるけがの手当て」、6年生は「骨と成長のひみつ」を実施しました。

　今日の体育朝会は、「言うこといっしょ、やることいっしょ」と言って、小さく前後左右に飛んだり、腕を上げたりする運動をしました。体育委員がステージで、分かりやすく説明しお手本を示しました。途中から「言うこといっしょ、やること反対」と動き変化を付けて楽しみました。

　愛媛県愛南町と黒光商事さんによる「ぎょしょく授業」でした。かつお漁やかつおの一本つり、鯛の養殖のことなどを教えていただきました。実際の竿や鯛を触ったり、天然と養殖の鯛を比べたりして、漁業について学びました。初めて魚を触る子も多く、驚きと発見がたくさんありました。
　その日の給食は、鯛めし。魚が苦手な子も完食するほどおいしくいただきました。※給食で提供した鯛と授業で触った鯛は別のものです。
　

　6年生がおおたの未来づくりの授業で、コミュニケーションスキルを学びました。講師の先生方をお招きして講話を聴いたり、ワークショップを行ったりしました。「自分のことを好きになる」「人と違うことを知って協力する」ために、様々なアクティビティを行いながら学習しました。

　6年生が社会科見学に行ってきました。午前中は、リニューアルされた江戸東京博物館へ行き班ごとに見学したいところを重点的に回りました。昼食は、皇居の外苑で新宿小を思い起こさせる芝生の上で食べました。そして、国会へ。参議院を見学した後は、特別体験プログラムで法案審議を、委員長や議長、大臣、議員等の役割を分担して、シミュレーションする形で学びました。貴重な体験ができたと思います。

2学期初めの児童集会は「間違い探し」でした。舞台に立っている人たちの様子をよく観察しておき、いったん幕を閉じた後、再び舞台に立っている人たちの「何が変わったか」を当てるクイズでした。簡単な問題から少し難しい問題まで、低学年から高学年まで楽しく取り組めるよう集会委員会の工夫が凝らしてありました。

　4年生がゲストティーチャーを招いて、下水道の授業を行いました。お話や説明だけでなく、動画を見たり自分たちで実験もしたりして、実感をもって学ぶことができました。

　5年生が社会科見学で、JFE東日本千葉工場とLION千葉工場に行ってきました。JFEでは、26センチメートルの分厚い鋼板が数センチメートルの薄い鉄板に圧延されるまでの迫力ある工程を目の当たりにしました。LIONでは、詰め替え用の洗剤などが多くの校庭で自動化された機械で重点から包装、梱包まで行われる様子を見学しました。今後、社会科の工業の学習に役立つことと思います。

　45日間の夏休みが終わり、2学期が始まりました。始業式では、4年生の代表児童2名が今学期の目標について、これまでの成果と課題をふまえ学習面や生活面の内容を具体的に話すことができました。