4年生のページ

　4月11日に体育館で学年レクを行いました。
4年生全員が集まり、各担任の紹介や猛獣狩り、ボールやフラフープを使ったゲームなどをしました。
クラスの団結も見られて、とても良い時間を過ごしました。（写真撮り忘れました。）

　また、4月18日には離任式が行われました。3年生の時にお世話になった先生に会うことができました。
「お世話になりました。新しい学校でも頑張ってください。」と送り出すことができました！！

　3月25日、1年間の学習と生活の積み重ねを経て、本日無事に修了式を迎えました。
　この1年でできるようになったことや、成長した自分を振り返り、自信を持ってほしいです。
　4月からは5年生として、さらに高学年としての自覚を持ち、新たな目標に向かって進んでいってください！
　保護者の皆様、温かく支えてくださり、ありがとうございました。

　2月28日（金曜）に6年生を送る会が行われました。4年生は花のアーチを担当し、背の高さに合わせてアーチを上げて、6年生を迎えました。発表場面では、6年生が4年生の東一ステージで披露した「ルパン三世のテーマ」をオープニング曲にし、実行委員の選曲でいきものがかりの「ありがとう」を学年合唱しました。しっかりと声を出すことができ、練習の成果を発揮することができました。
　6年生へ感謝の気持ちを伝えるために、ルパン役の児童は声や身振りを大きくする練習を行いました。呼び掛けは語尾を下げたり、ゆっくり言ったりすることを意識しました。その他にもルパンの帽子やマント作り、ルパン三世オープニングの演奏者や花のアーチを担当する児童もいました。それぞれが準備や練習を頑張り、学年で一つのものを完成させることができました。
　発表を見て楽しんでいる6年生の姿から、自分たちの思いが6年生に伝わっていることを実感しました。
　最後の行事で、達成感の得られる経験をすることができました。

　14日（金曜）に、東一フェスティバルが行われました。どのクラスも、短い期間の中で協力して準備を行い、どのクラスも工夫されたお店を完成させることができました。当日は、下級生に対して簡単にルールを説明したり、目線を合わせて優しく話したりする姿が見られました。フェスティバルでお店を出すのは二回目ということもあり、一人一人が責任をもって自分の役割を果たしていました。思い出に残る行事となりました。

　11月12日（火曜）、4年生は平和の森公園に行きました。2回延期になっていた遠足にようやく行くことができました。天気にも恵まれ、気持ちのよい気候の中、こどもたちはのびのびとアスレチックで遊ぶことができました。ターザンロープや水場などで思う存分体を動かし、こどもたちはとても楽しそうでした。
　お弁当はふるさと広場で食べました。きまりを守って、友達と楽しくお昼ご飯を食べていました。後始末もしっかりとでき、来た時よりも美しい状態で帰ることができました。
　電車内での過ごし方が課題になりました。自分たちだけでなく、いろいろな人が使うことを考えて行動できる4年生でありたいです。
　大きなけがもなく、無事に遠足に行くことができ、良い思い出となりました。

　10月26日（土曜）、4年生は出前授業を行いました。東京都水道局から「水道キャラバン隊」に来校していただき、水道の仕組みを理解したり、水を大切にする気持ちを考えたりする学習をしました。
　わたしたちがいつでも安全に水が使えるのは、水道局の人が24時間365日水の量を調節して流しているからだと分かりました。また、汚れたものをきれいにするには水が大量に必要なことが分かりました。例えば、味噌汁一杯分をきれいにするために760Lの水が必要だそうです。
　こどもたちからは、
「水道局の人が一生懸命仕事をして、きれいな水を作ってくれているから、感謝して使いたい。」
「汚れた水を流さないようにするために、キッチンペーパーでお皿をきれいにしてから使いたい。」
「水を大切に使うために、蛇口やシャワーを使うときは、水を出しっぱなしにして使いすぎないようにしたい。」
など、さまざまな感想がありました。
　写真の他への転用は、ご遠慮ください。

　4年生は現在、総合的な学習の時間で福祉について学んでいます。10月18日（金曜）は、点訳サークル「エスカルゴ」さんに来校していただき、点字体験をしました。
　先生から点字の仕組みをお話いただいた後、こどもたちは点字を読んだり、点字器と点筆を使って点字を書いたりする体験をしました。点字には漢字はなく、五十音で表すそうです。濁音や半濁音、数字などの読み方や書き方も学び、実際に言葉を読んでみました。簡単な単語から今日の日付や自分のクラスも読むことができました。書く体験では、自分の名前を書いたり、好きな言葉を書いたりしていました。
　こどもたちからは、
「指先だけで文字を読むことができて、すごいと思った。」
「視覚に障害のある人にとっては、打った文字を確認するのが難しそう。」
「点字があったら、指で触って読んでみたい。」
「視覚に障害のある人は、こんなに困っているんだなと分かった。」などの感想がありました。
　今後体験で学んだことを、調べ学習を通してさらに深めていきたいと思います。

　9月10日（火曜）、4年生は「みんなの下水道」さんの出前授業で下水道の学習をしました。
　実験や映像を通して、油や水に溶けないティッシュペーパーを下水道に流さないこと、浸水被害を防ぐために雨水ますにごみを入れないことなどを学びました。
　東京23区の地下には、驚くほど長い下水道管が張り巡らされていることも分かりました。（どれくらいの長さだったかは、お子さんにぜひ聞いてみてください。）
　こどもからは、「昔は汚れていた多摩川が、下水道のおかげできれいになったと分かった。」「マンホールが何のためにあるのか分かった。」「雨水ますの実験が、見ていてとても楽しかった。」「友達と一緒に実験できてうれしかった。」など、様々な感想がありました。

　6月21日（金曜）、4年生は校外学習で、中央防波堤埋立処分場と水の科学館に校外学習に行きました。
　埋立処分場では、初めに映像でゴミの処理の流れを視聴しました。こどもたちは、メモを取りながら真剣に話を聞いていました。ごみの処理について、ごみの量を減らす工夫や、衛生面や環境面に配慮しながら、ごみが処理されていることが分かりました。次に、実際にごみを処理する様子をバスで見学しました。ごみ処理の規模の大きさに、こどもたちは圧倒されているようでした。
　水の科学館では、興味のあるブースを自由に周り、私たちのくらしと水との関係や水の不思議について学びました。また、アクアツアーやシアターなど体験を通して、水がどこからどのように流れ私たちのところに届いているのかを学びました。
　ごみと水という身近な問題について、真剣に学ぶこどもたちの姿が素晴らしかったです。ご家庭でも、お子さんの学びについて話を聞いてみてください。

　天気が心配されましたが、無事運動会を開催することができました。4年生の表現はいかがだったでしょうか。一人一人が学年で良いものをつくりあげようと、前向きに練習に取り組む姿が見られました。今回の運動会で学年の仲間意識がより高まったのではないかと思います。
　リズムにのって楽しく跳んでいるこどもたちの表情は輝いていて、今までの練習の成果を十分に出し切れた運動会だったと思います。ご家庭でも是非、感想などお話しください。
　保護者の皆様、今年度も様々なご支援ありがとうございました。

　6月の運動会に向けて、表現種目で行う短なわの練習を日々頑張っています。テンポの速い曲のため、その速さに合わせて跳べるように一生懸命運動していました。二人跳びの技やチームワークが必要な技にも挑戦しています。ペアで声を掛け合い、技が成功すると喜んでいるこどもたちの様子が見られました。休み時間にも練習に取り組み、技を磨いています。本番で練習の成果が発揮できるように、残りの練習も精一杯頑張っていきます。

　始業式の日に全校で書き初めを行いました。4年生が書きしたためた文字は「美しい空」です。集中して日頃の成果を発揮しました。書き終わった後、子供たちにインタビューをしてみると、「緊張した。」「ドキドキした。」「去年より難しかった。」「冬休みの方が上手く書けた。」「『美』が難しい。」などの声が上がりました。来年度は「初日の出」という文字を書く予定です。バランスが難しい文字が続きます。これまでの経験を生かし、来年度も全力で書き初めに挑んでほしいです。

　待ちに待った東一フェスティバルが行われました。2学期の4年生は、連合音楽会、東一ギャラリー、東一フェスティバルと大忙しです。昨年は久々の開催ということで、東一フェスティバル未経験の子供たちは遊ぶ側での参加となりましたが、今年はお店を開く側として参加しました。東一フェスティバルの経験があまりない中でも、「どの学年も楽しめるもの」「学習と関連付けた遊び」というテーマが達成できるように、友達とたくさん話し合いながらお店を考えました。お客さんが急にたくさん来て焦ったり、下学年の子へのルール説明に苦戦したりと大変なこともありましたが、自分たちが頑張って考えたお店に多くのお客さんが来てくれたので、喜びを感じている様子でした。

　全校児童が1学期から制作に取り掛かったギャラリーの作品を鑑賞しました。体育館に入り、美術館のようにたくさんの作品が飾られている様子を見て、目を輝かせながら感嘆の声を挙げる児童が多数いました。そのあとは、各作品をじっくり見て、鑑賞カードを書きました。図工の作品からは、紙の切り方や貼り方、色の混ぜ方、塗り方など、自分では思い付かない工夫をたくさん見付けました。また、次回の東一ギャラリーでは高学年として、家庭科の作品を作ります。高学年の作品を見て感じた憧れをモチベーションとして、来年度からの家庭科の学習も頑張ってほしいと思います。

　平和の森公園へ遠足に行きました。アスレチックや芝生で思い切り体を動かして遊びました。特に池のゾーンでは、真剣な顔で慎重に少しずつ進んで行く子、覚悟を決めて思い切り挑戦する子、友達の様子をよく見てから遊ぶ子等、皆が思い思いに遊びました。学年で電車に乗ったり、お菓子を持って行ったりと初めてづくしの遠足は、すてきな思い出となりました。

　1学期の水道局の出前授業に続き、2学期には下水道局の出前授業がありました。実験を交え、私たちが使った水がどのように再生されるのか、また、雨水はどのような行方を辿るのかなどたくさんのことを学びました。授業後には、「昔は川が汚れた水であふれていたことに驚いた。」や「いつもきれいな水を使えることは幸せだと思った。」などの感想が挙げられました。

　社会科「たいせつな水」の学習を終え、まとめの学習として、水道局の方に出前授業を行っていただきました。濁った水に薬を入れて汚れを沈殿させたり、砂や石で水をろ過したりする実験から、だんだん水がきれいになっていく過程を見ることができました。水が有限であることや様々な人の努力で家庭や学校の蛇口に水が届くことを改めて知り、水を大切に使おうという気持ちを高めました。

　校外学習では、中央防波堤と日本科学未来館に行ってきました。教科書や動画で学んでいた場所が目の前に広がっているため、前のめりに見学をしていました。実は、東京湾に作ることのできるごみの最終処分場が、あと50年で満杯になってしまいます。この衝撃的な事実を自分事とし、よりよい未来のために総合的な学習の時間で調査をしたり、工夫を考えたり、情報を発信したりしていきます。

　先日の運動会では、温かいご声援やご協力をいただきありがとうございました。おかげさまで無事に終えることができました。
　子供たちはGW明けから表現の練習に取り組みました。1曲目の「YOSAKOIディスコパーティー」は、最初の数日で振り付けを覚え切りました。子供たちの呑み込みの早さに驚かされました。2曲目の「フレンドライクミー」は、カウントではなく、歌詞で動きが変わったり、不規則な振り付けがあったり、クラスごとの場面があったりと盛りだくさんの2分半でした。最初は苦戦しましたが、一つ一つ丁寧に覚えていきました。子供たちは、自分の好きなポーズをするところやカウントずれの振り付けがお気に入りの様子でした。
　本番は無事成功し、安堵の表情で席に戻りました。運動会後は、和気あいあいとお弁当を食べました。お腹から声を出して歌ったり、友達と笑顔で観戦したり、大勢の観客の前で発表したりと、練習から本番後まで充実した運動会となりました。

　理科の学習では、季節ごとに生物の様子を観察したり、調べたりします。この学習を通して、動物の活動や植物の成長は、暖かい季節と寒い季節で違いがあることを理解します。今回は、校庭で春の始まりを感じられる生物を探しました。色鮮やかに咲く花や活発に動く虫などを見付けました。

2月は、作品展がありました。一人一人が考えた種を作って、貼り平面の作品を作りました。食べ物や文房具、動物など様々な楽しい作品が出来上がっていました。
他の学年を鑑賞した際にも、自分が気に入った作品やすごいと思った作品を中心に鑑賞カードに書きました。
異学年の作品を鑑賞できることに子供たちもとても楽しそうにしていました。また、自分たちの学年でもよい作品をたくさん見付けていました。

　11月に挨拶運動がありました。いつもよりも早い時間に登校するので遅刻しないかと心配をしていましたが、しっかりと時間を守ることができていました。
　子供たちは、校門、玄関、1年生玄関に分かれ挨拶を行いました。大きな声で心を合わせて挨拶している姿は立派でした。　　　
　挨拶運動は挨拶を返す大切さに気付く、一週間になりました。

10月20日に洗足池公園に遠足に行きました。片道徒歩で1時間かかるところを子供たちの頑張りにより、40分で着きました。公園に着くと池の生き物や虫、様々な植物に触れました。また、勝海舟や西郷隆盛についても学習したりスケッチしたりなど各々が好きな遊びをしていました。
お弁当を食べるときには最高の天気の下、とても嬉しそうに食べていました。自由時間になると、教育実習の先生や担任の先生と全力で遊び、たくさんの思い出を作っていました。

9月に下水道キャラバンがありました。下水道キャラバンでは、自分たちが使っている水がどのようにして下水道に流れているかを知り、下水道をきれいに使う方法を教わりました。ティッシュペーパーとトイレットペーパーではどちらが水に溶けるのか、実験を通して学びました。

　7月14日に水道キャラバンがありました。須藤局の方が来てくださり、どのようにして安全な水がつくられ水道まで届くのかを紹介していただきました。
　また、社会で学習した浄水場で水をきれいにしていく仕組みについて実験を通して学習しました。子供たちは、実際に学んだことを詳しく知れたようでとても良い体験となりました。

　5月28日に運動会が行われました。今年は、山形県の民舞である花笠音頭に挑戦しました。
　練習を行っていた子供たちは、花笠を手に取ると気合が入った様子でみるみる上達していました。中には、休み時間も友達と協力し考えながら、踊りを教え合っていました。オリジナルの花笠は、自分で作った花を素敵に飾りました。
　暑い中でも、一生懸命に練習に取り組みました。本番ではかっこよく踊り、最後にはぴったと揃った動きがとても素敵でした。四年生らしく、一人一人が全力で取り組んだ運動会でした。

　5日より12日まで4年生による挨拶運動がありました。この週のめあては「声に出してあいさつしよう」でした。元気よく気持ちの良い挨拶を登校する児童に向けて行い、気持ちのよい1日がはじめられるようにしていました。

　水道局の方に「大切な水」についての出前授業をおこなっていただきました。各クラス2時間ずつに分かれて、「水源から蛇口まで」「東京水道の現在から未来への取り組み」「浄水場の仕組み」について実演をしていただきながら学習をすすめました。授業の最後には、しっかりと学習した証として認定書が配られました。

　4年生は社会科で水道の学習をしています。今回は、下水道局の方を講師に招いて下水道キャラバンの出張授業をしました。子供たちは汚れている水をきれいにする実験をしたり、下水道の仕組みを模型を使って確認したりしました。

　遠足では、多摩川土手・六郷用水を回りました。土手では熱中症に気を付けて、友達と仲良く遊んだり、蝶を見つけることができました。六郷用水の見学では、上流からの流れに沿って見ることができました。

　4年生は理科「季節と生物」の学習で、ツルレイシ(ゴーヤ)の種を観察して植えました。
ツルレイシの種は、大きさが1cm弱、色は薄い黄土色で厚さもあります。
今まで見たことがない部類の種だったようで、子供たちは驚きながら観察していました。
種を植えた後は、愛のある声掛けをしながら水やりをするなど、実がなって収穫できる日に思いを馳せ、大切に育てています。

　クラスごとに書き初めを行いました。書く字は一年のはじまりにふさわしい「美しい空」です。一人一人が2021年への思いを馳せて一生懸命書きました。今年の恵方にちなみ、教室の前方（およそ南南東）に向かって書く児童もおり、伝統的な正月行事の体験となりました。また、姿勢や筆記用具の持ち方、楷書、漢字と平仮名などに関する毛筆の技能を高めることができ、充実した時間となりました。

　2学期も終わりに近づき、教室の大掃除を行いました。通常の掃除に加えて、机や椅子の脚の裏のほこりを取ることや、棚の水拭き、床の水拭きなど日頃とは異なる掃除も行いました。子供たちは、細かい隙間のほこりを取るために画鋲を使うことを考えたり、声を掛け合いながら机を移動させたりして協力しながら工夫して掃除を進めていました。そして、感染症予防や安全面にも気をつけながらの大掃除となりました。床の水拭きにはクイックルワイパーを活用し、雑巾を使用する際にはビニール手袋をつけて使用しました。児童からは大掃除を終えた教室を見て「きれい」という言葉が聞こえてきました。1月6日にはきれいな教室で気持ちよく生活を送ることがきそうです。

　水道局の方々による出前授業「水道キャラバン」が行われました。日常生活における水道水の役割や、浄水場での水をきれいにする仕組みについて実験を通して学習することができました。特に、凝集沈殿の実験に関心を抱いていた児童が多くいました。濁った水に薬品を入れてかき混ぜると、みるみるうちに汚れがかたまりとなって下に落ちていく実験です。汚れた水が凝集沈殿などを通してきれいになっていくという浄水処理の過程について理解することができました。他にも、災害時における水道局の対策や水道の歴史、環境対策などについて教えて頂きました。児童からは「知らなかったことを知ることができた」、「水について詳しく学べて楽しかった」などの感想が出てきました。
　今回の授業を通して、水道水の役割や水の大切さ、水を安全で清潔に使用するために必要な努力を学ぶことができました。

　ようやく雨が上がった12日、4年生一丸となって練習したソーラン節の演技をお披露目することができました。4年生はダンスリーダーを中心に8月末から練習をしてきました。練習ごとに自分のめあてを振り返り、本番ではどんな自分を見せたいかを考えて取り組んできました。本番直前まで自分たちの演技を確認し、気合を入れて本番に臨みました。いざ、本番。緊張感の漂う中、背中に一字を背負った4年生が息の合った演技を見せました。大きな動きに輝く表情、ぴたりと揃った動きが本当に素敵でした。本番を終えると、「緊張した！」「楽しかった！」「頑張りすぎて腕が疲れた！」など、様々な声が聞こえてきました。一人一人が主役として輝いた運動発表会でした。

　理科の学習で、モーターカーを作りながら、実験を通して「電池のはたらき」について学習しました。
　モーターカーを速く走らせるためには、乾電池のつなぎ方をどのように工夫すればよいかを考えて作ることができました。直列つなぎにしたり、並列つなぎにしたり、紙で帆をつけたり、四年生の学習だけでなく、これまでの学習も生かして自分なりのモーターカーを作りました。最後には、モーターカーを走らせて楽しく学習を終えることができました。

理科の学習で使う植物を植えました。何の植物でしょうか。

正解は、「ツルレイシ（ゴーヤ）」です。

みんなが登校してくるころには、もっと大きく育っていると思います。
楽しみにしていてください。

休校が延長されました。しばらく家庭で過ごす時間が続きますが、学校でも皆さんの健康を願っています。新しい4年生の学習の課題も頑張ってください！ステイホームを担任一同応援しています。

　4時間目に、学年全員でオープンルームに集まって東一ステージと連合音楽会に向けた練習を行いました。
　内容は、合唱と合奏の練習です。
　合唱では、声についてはもちろんですが、表情に力を入れました。ただ歌うのではなく、「頑張っているような表情」を意識しました。すると、自然と声の強弱がつき、歌に思いを込めているようになりました。
　合奏では、各自で苦手なところや、通しで演奏できるかを練習しました。友達に教えてもらっている子や息を合わせて演奏している子など、様々でした。
　東一ステージより先に、連合音楽会が11月15日（金曜）と迫っています。これからの練習で、一人一人の音が合わさり、素敵な音楽になることを期待しています。

　9月19日（木曜）に、下水道局の方が東一小にいらして、下水道についての出前授業をしてくださいました。
　水をきれいにする仕組みと、トイレットペーパーを使う理由などを、実験を通して学ぶことができました。特に、トイレットペーパーの実験で驚きが大きかったようです。水に溶けるトイレットペーパーと、溶けないティッシュペーパーの様子を見て、なぜトイレにはティッシュペーパーを流してはいけないのかを理解しました。他にも、油の後処理の仕方や排水溝に流してはいけないものなどを丁寧に教えてくださいました。
　今回の出前授業を通して、水の大切さや水をきれいにするために必要な努力を学ぶことができました。

　9月12日（木曜）に、社会科見学に行きました。見学した場所は、有明水再生センターと水の科学館、日本科学未来館の3つの施設です。めあては『「住みよい暮らし」で学習することや東京のいろいろな地域の様子を、自分の目で見たり、聞いたりして学習しましょう』でした。
　有明水再生センターでは、家庭で使った水がどのように処理されて綺麗になるのかを学びました。微生物を利用して綺麗にする仕組みに、驚いていました。
　水の科学館では、水の不思議と大切さを科学の視点で紹介してもらい、遊びやゲームを通して楽しみました。水と水道への興味を深めることができました。　
日本科学未来館では、宇宙や生命、情報社会をテーマにした先端科学技術が展示してあったり、実際に見て触れるもので体験したりしました。普段味わえない世界観に触れる子供たちの表情は、わくわくした笑顔でいっぱいでした。
　子供たちは、生活するうえで欠かせない水の動きを知ることができたり、少し先の未来に触れたりすることができて大満足でした。さらに施設までの道のりでは、目黒区や港区、江東区を通りました。区によって特徴があることを実際に見ることができました。大変充実した社会科見学になりました。

　6月7日（金曜）本日、社会の「私たちの暮らしとごみ」の学習で、大田区調布清掃事務所の方々におこしいただき、ごみの分別やごみ収集車の仕組みなどについて教えていただきました。
　ごみの分別については、実際にごみとなる見本をご用意していただき、一人一人が分別ゲームと称して分別を行いました。目印となるマークがついていたり、プラスチックの容器でも人が口にするものとそうでないものだったりによって、分別の仕方が異なることを知りました。
　ごみ収集車については、収集車の中身が見えるスケルトン車という特別な車をご用意いただきました。それによって、ごみがどのように車の中へ運ばれて溜まっていくのかが分かりやすく理解することができました。さらに、実は消火器が積まれていて、収集車が火災となる事故に遭ったときに対応できるようにしていることも教えていただきました。

　プログラム8番、手作りの法被に身を包み、きりっとした表情で校庭に立ちました。その姿は北海道の荒立つ海の上に浮かべられた船で、投げ出されないように力強く腰を落として踏ん張る姿そのものでした。
　4年生の合言葉は「かわいいは、いらない」でした。見ている方々に、かっこいいと思ってもらえるように、表情や立ち方、声などを意識しながら練習してきました。本番では、腕や足を大きく動かし踊る子供たちが本当に素敵でした。本番を終えた子供たちから、「緊張した。」「やりきりました！」「かっこよかったですか？」など、様々な声が聞こえてきました。
　ただ踊るのではなく、見ている方々にどう思ってもらえるかということを常に意識して練習してきた成果が本番では出たと思います。4年生112名が、身も心も一つにしたところを見せることができました。これからは、この運動会を通して得たものを4年生の学校生活で活かしていきます。

　4月16日（火曜）本日、平和の森公園にあるアスレチックに行きました。ただ行くのではなく、新しいクラスの友達と仲良くなることや4年生らしい行動をすること、へとへとになるまで運動することをめあてとしました。
　40ステージもあるアスレチックに期待を膨らませながら、順番を守ったり、安全に気を付けたり、友達と協力したりしました。子供たちからは、「難しそうだけど、全部挑戦する。」「濡れて帰らないことを目標にします。」「高いアスレチックもクリアできた。」といった声が聞こえてきました。1時間半という長い時間でしたが、子供たちにとって、あっという間に過ぎた時間でした。
　お昼ご飯は、海辺にある広場で食べました。景色の良いところで友達と食べるお弁当は、とてもおいしそうでした。
　晴天の中、気温も高く、運動日和の一日でした。帰りの電車では、へとへとの子供たちの表情が印象的です。めあてはすべて達成できたと思います。遠足が4年生として初めての行事でしたが、よく頑張りました。4年生全員のこれからの成長が楽しみです。