令和7年度　2月

２月２４日（火）
　４年生では、理科支援員の先生に手伝って頂きながら１年間様々な実験をしてきました。今回の、水を冷やし続けて観察する実験で、本年度の実験も最後です。きめ細やかな準備をしてくださるおかげで、予想を立てたたり考察したりすることがとてもしやすくなりました。支援員の先生のおかげで、今回の実験も楽しく一生懸命に学ぶ様子がこどもたちに見られました。（４年担任）

2月24日（火曜） 校外学習で郷土博物館に行きました。社会科「大田区のうつりかわり」の学習で、昔の大田区の歴史や文化などを学芸員の方のレクチャーを受けたり、昔の道具コーナーにて昔の生活用具などを触ったりする体験をしました。ご厚意で馬込第二小学校の歴史や南馬込で採れた野菜（ニンジンやキュウリなど）を紹介していただいたり、生活用具のコーナーではたらいや洗濯板、昔のアイロン、ちゃぶ台などを触れることができ、児童は興味、関心をもって見学をすることができました。（3年担任）

　4年生も残りわずかとなりました。このくらいの成長過程になると、日ごろ目にするニュースから、自分の考えが芽生え、何か自分でやってみたいという思いがどんどんふくらんでくるこどももいます。あるクラスでは、平和な社会を守っていきたいという思いが高まり、友達と力を合わせて大きなポスターを作りたいというこどもたちが現れました。企画から完成まで、すべてこどもたちで動いて作り上げたものです。学校生活の中では、学びに向かう力の育成を目指していますが、今回自然発生的に生まれたこのポスターを、とても嬉しく思っています。（4年担任）

2月18日（水曜）3・4校時、体育館にて、「3年生と若竹学級の交流会」を行いました。「じゃんけん列車」「だるまさんの一日」「もうじゅう狩り」「王様ジャンケン」などそれぞれのクラスが司会や進行をするなど、進んで盛り上げていました。来年4年生になるとクラブ活動などで若竹学級の児童と一緒に活動する機会が多くなります。この交流会を通して児童同士、協力して仲良く楽しんでいました。
（3年担任）

14日(土曜)、こどもまつりが行われました。

各クラスでアイデアを出し合い、遊びの流れや必要なものなどを考えて、今日のために準備を進めてきました。
お客さんに遊び方を丁寧に説明したり、声を出してお店を盛り上げたり、上級生が下級生に優しく声を掛けたりしている素敵なこどもたちの姿がたくさん見られました。（特活）

　先週に引き続き、今週も理科室で実験を行いました。先週の実験では、水を熱すると湯気が出てきたり、中からあわが出てきたりしました。その湯気やあわの正体は何か、予想を立てた上で興味深く実験をしていました。（4年担任）

2月12日（木曜）2校時に各クラスにて漢字検定が行われました。自分の希望する級に合格するために、今日に向けてたくさんの練習に取り組んだり、学び直したりしたことと思います。どの子も真剣に取り組んでいました。（副校長）

1月から準備してきたこどもまつりが、今週末に迫ってきました。2年生も各クラスでリハーサルを行い、最終調整をしています。自分たちだけでなく、お客さんが楽しめるお店にすることを目標に、1組はゲームセンター、2組はわくわくまつり、3組は人間すごろくとう走中の準備をしています。試行錯誤しながらも、2年生なりに改善を図る姿勢に大きな成長を感じています。（2年担任）

2月6日（金曜）1年生は、算数科の単元「どちらがひろい」の学習で、
陣取り遊びをしました。
じゃんけんに勝ったら1マス取れるという戦いは白熱し、大盛り上がりでした。
楽しみながらも、どちらが広いのかを学習することができました。（1年担任）

算数の学習では、新しく「1m」という単位を学びました。2学期には30センチメートルものさしを用いて教室内の色々なものの長さを測りましたが、学校内のより長いものの長さを測る活動を行いました。「1m」「1cm」「1mm」それぞれの長さはどれくらいか、少しずつ感覚を身に付けています。（2年担任）

　理科室で水を温めて温度とようすを観察する実験を行いました。これまで経験した実験や自分の体験をもとに予想を立てていましたが、実験をすると予想とちがうところもありました。驚きの中に学びが生まれていました。（4年）