校長室ブログ（こどもの心の宝探し）2026年1月から3月

コンクールに自主的に応募した88名が考えた106個の標語の中から大賞と特選を選びました。選ばれなかった他の全員にも入選とし、タブロウキーホルダーを贈りました。

【大賞】選出理由は、「おおさんしょう」の文字から考えた標語だからです。

　おとさないように大切に使おう

　おもいやりをもってお友達とチャットしよう

　さんかして守る個人じょうほう

　しょうがっこうで学ぼうタブレットマナー（4年生）

【特選】

・学しゅういがいはぜったいしない　それは学校でも家でも同じ（2年生）

・タブレットは使い方をよく考えてマナーを守りましょう（3年生）

・ひとつひとつおしてもいいか考えて（4年生）

・マナーと安全を守り気持ちよくタブレットPCを大切に（5年生）

・こわさないみんなの笑顔　たいせつなタブレット（6年生）

その他、全作品を入選としました。

【タブレットPCを大切にする標語】

・こわさないようにたいせつにする

・タブレットのもちてをちゃんともちましょう

・こわさないようにだいじにたいせつにゲームをしないであんぜんにつかう・

・こわさないでつかおう

・こわさないでたいせつにタブレットをつかおう

・こわしたりしないで、つかい方を考えて、タブレットを大切にしよう

・こわさないマナーをまもる大三小

・こわさないでたいせつにがくしゅうしよう　　
・タブレットをこわさないようにたいせつにしよう

・タブレットは、こわさない、トラブルをおこさないで、きもちよく、あんぜんにつかおう

・こわさず、しっかりとマナーをまもりながら、きもちよくつかおう

・こわさない　がくしゅうパソコン　あんぜんに

・タブレットは、大田区きょういく委員会からかりている物。こわさず、使い方を守ってえがおも守って、たのしく使おう

・つかいかた　まもるたいせつ　こわさない

・タブレットおくときもつとき大切に

・タブレットこわさないよう大切に

・つかい方には気をつけて安ぜんにつかおう

・大切に学習できるタブレット　

【使い方トラブルやルールに気をつける標語】

・インターネットにつなげたりしない

・へんなアプリをいれない

・ルールをまもろう

・ルールをまもってたのしくつかう

・こわさないであんぜんにつかって、こじんじょうほうやネットいじめをしないでつかおう

・つかい方を考えて、きもちよく、トラブルにまきこまれないで、たいせつにつかおう

・きちんとタブレットをこわさないようにたいせつにつかっています　なので新しいタブレットは、ぜったいにがめんをこわさないようにします

・先生にだめっていわれたのを学校ではやんないで、家で先生がいないからってやっちゃだめ

・人のこじんじょうほうをこわさないで、あんぜんにタブレットでたのしくがくしゅうしよう

・こじんじょうほうをおしえないであんぜんにつかおう

・こじんじょうほうをおしえない！　トラブルなし！！　マナーをまもる・

・タブレットにおもいやりをもってきもちよくネットをいじめにあわないようにつかおう！

・トラブルおこさずあんぜんにタブレットをつかおう

・トラブルなく、あんぜんにつかおう

・トラブルおこさず　大切に気もちよくつかおう　タブレット

・ネットでアンチコメントをしないで、ちゃんとしたルール、やぶらないようにしよう

・タブレットは、ルールをまもって楽しくつかおう

・こわさないでたいせつにし、こじんじょうほうをタブレットで見ないで、マナーをしっかりまもろう

・タブレットを壊さないでマナーを守り、トラブルなどにならないように大切に使おう

・つかい方をよくかんがえ　あんぜんに　めいわくにならないように　たいせつにつかおう

・タブレット ルールはしっかり 守ろう!!

・みんなでルールを守ろうね!!

・あそばない　まもろうルールを　タブレット

・タブレットのルールまもってつかう

・たのしくあんぜんにタブレットルールをまもってつかおう　　

・みんながタブレットのルールをまもってつかおう

・ルールを守って気持ちよくタブレットを使おう。

・やめようよ　ネットのいじめ　すぐに消せ

・広めよう　ネットのルールや使い方　安全に使い　ちゃんと使おう

・その言葉 一生残って 大丈夫？

・サイトの闇は深き、先生のいうこと守るべし

・大切に　ルール守って　笑顔咲く

・許可なしで　変なブラウザ　開かない

・パソコントラブルで友情関係もこわさない

・トラブルに気をつけて　しっかりと安全に学ぼう！

・やくそくをまもってつかおう

・ネットやタブレットでいじめをすることはやめよう

・その一言さくじょしてもね　もうおそい

・その画面かくしてもダメみられてる

【心がけ標語】

・マナーをまもって気もちよくつかおう　

・こわさないであんぜんにつかって、こじんじょうほうやネットいじめをしないでつかおう

・つかい方を考えて、きもちよく、トラブルにまきこまれないで、たいせつにつかおう

・友だちとなかよくする

・あそびのためにタブレットをつかうのはやめよう

・タブレットを気もちよくつかいたいです　これからもあんぜんにつかいたいです！

・たいせつに　きもちよく　えがおで　めいわくをかけずに　おもいやりをして　たいせつにつかう

・たいせつにきもちよいえがおでタブレットをつかおう！

・きもちよく　マナーをまもろう　タブレット

・マナーをまもろうタブレット

・タブレットのいろんなマナーをまもろう

・マナーをまもってあんぜんにつかおう

・こわさない、マナー、つかいかた、まもろう、あんぜんに、つかおうタブレット

・みんなでタブレットのマナーをまもって楽しくつかおう

・タブレットをたいせつにする

・みんながきもちよくつかえるように、つかい方をくふうして、たいせつにつかおう

・タブレット　きまりをまもろう　大三小

・タブレットのマナーをまもり、タブレットをたくさんしよう

・タブレット　マナー守って正しく使おう

・気持ちよく　えがおで学ぼう！

・マナーをまもり　えがおをこわさない学習をしよう

・学習のために楽しく使う

・タブレット　みんなで守る　大切に

・タブレットは、学習のために使うもの

・タブレット　学習のため　貸されてる　関係ないこと　絶対やめろ

・タブレット　授業のために　使うもの

・たいせつな　マナーをまもる　こころをまもる

・使い方　学習用だよ　大切に

・大切に　マナーを守る　使い方

・ことばには　おもいやりもち　たいせつに

・学習用　画面の世界　正しく使おう　タブレット

・PCの　ルールやマナー　まもって使おう！

・タブレット 学習以外使わない 自分や学校のためにも

・あたりまえ　マナーを守り　あんぜんに

・タブレット　つかいかたには　きをつけよう

・学校に　関係ないこと　しないでね

・タブレット正しく使って楽しいね・

・タブレット考え使う大切に

・安全にマナーを守りきもちよく

二つのことを話します。

令和8年が始まりました。漢字で八という字は1年生でも書けますね。指で空中に書いてみましょう。すると、字が広がっていきますよね。ですから、八という字は縁起のよい文字、開くという意味や末広がりということを示していると言われます。そこで、3学期の合い言葉は「オープンマインド　開け3学期」としました。開くという言葉がキーワードとなります。「オープン」とは開くという意味です。「マインド」は心とか脳という意味を込めました。学習でも遊びでも、自分の心を開いて、いろいろな考え方を受け入れていく。なんだか合わないなと感じる人に対しても、心を開いて受け入れていく。全部受け入れることは難しくても、全部を拒むのではなくて、心を開いている人であれば、この子にはこんなよい面もあるよねと受け入れることができます。新聞で読んだのですが、ある地方の小学校では、10人中6人のこどもが外国にルーツのあるこどもだということでした。そうなると、言葉もちがったり、生活習慣もちがったりということがあるでしょう。その学校は、やはりオープンマインドを心がけて、みんなのよさを認め合える学校にしていったところ、素晴らしい雰囲気の学校になったそうです。ぜひ「オープンマインド　開け3学期」で学習をしていってください。

次に、大三小の学校教育目標が4つあるのですが、一つでも言える人は手をあげましょう。（5％も手があがらない）
目標を立てることはとても大事なことで、じつは大三小で一番大切な目標が教育目標です。これはこどもも先生も、全員が何も見なくても言えるくらいにならないといけないのです。
「元気な子」「考える子」「がんばる子」「やさしい子」の4つが教育目標です。
私はこの冬休み、どうしたらみんなが教育目標を覚えられるだろうかと、いろいろ考えてみました。そしてある良い方法を思いつきました。次のように覚えてください。「げんかんがやさしい」です。これは4つの教育目標のはじめの文字を使っています。
元気な子の「げん」、考える子の「かん」、がんばる子の「が」、やさしい子の「やさしい」これを合わせて、「げんかんがやさしい」です。どうですか、覚えやすいでしょう。大三小の教育目標は何ですかと聞かれたら、「げんかんがやさしい」で思い出しましょう。

では3学期、「オープンマインド　開け3学期」の合い言葉と、「げんかんんがやさしい」の教育目標を意識して、学習していきましょう。