六ごう用水をひらく（4年生）

　4年生の社会科は、「わたしたちの東京都」「住みよいくらし」「自然さい害からくらしを守る」「きょう土の伝とう文化と先人のはたらき」「東京都の特色ある地いき」という単元に分かれています。
　今は、「きょう土の伝とう文化と先人のはたらき」という単元について、六郷用水にスポットを当てて学習をしています。
　この時間のめあては、「（六ごう用水をひらく上での）工事の工夫や努力を調べよう」です。
　こどもたちは、
　「用水路がつながるように、土を頑張って堀った。」
　「工事がうまく進むように、いろいろな道具を使った。」
　「工事の順番（工程）を工夫した。」
　「用水をつなげる場所（工事の予定地）を詳しく調査した。」
　「生活に便利なところに造った。」
など、当時の様子を想像して、様々な意見を出したりつぶやいたりしていました。
　この学習は、単元「住みよいくらし」で学習した「たいせつな水」の学習にもつながっています。
　また、生活に欠かせない「水」について学習をすることで、東京都の地理・歴史・環境などについての知識や理解が広がります。

大田区立志茂田小学校長　　桐田　裕貴