令和4年　12月

お昼休みの体育館です。縦割り班活動の引継ぎ式を行っています。今年1月から縦割り班のリーダーを引き継いだ6年生が、1月からリーダーになる5年生に縦割り班を運営していくノウハウを引き継いでいます。3学期からは、5年生がリーダーとなって縦割り班を運営していきます。6年生は、そのサポートを3学期はしていきます。初めから上手くはいかなくても、毎回改善を重ね6年生も立派に松仙小学校の伝統を引き継いできました。5年生も1月から学校のリーダーとして、松仙小学校を引っ張っていってほしいところです。

今日は、第11回大田区小学生駅伝大会が大田スタジアムで開かれました。5，6年生の代表選手が出場しました。9月から選考会を重ね、朝練を頑張りぬいてきた子供たち。今日は、今までの練習の成果を十分に出し切って、走り切りました。子供たちが、真剣に一生懸命、全力を尽くす姿にたくさんの勇気と元気をもらいました。選手の皆さん、よく頑張りました！

5校時の6年生の教室です。家庭科の学習をしています。生活の中の”もったいない”を見つけて、それを改善するための作戦を立てようという学習です。太郎君の生活の中の”もったいない”を考えた後、自分の生活を振り返って、”もったいない”を考え、改善する作戦を立てています。子供たちが、タブレットに入力した文章の中から、ワードクラウドというアプリを使って、入力頻度の高い言葉が大きくなるように表示してキーワードを考えています。本校の家庭科の教諭は、指導教諭なので、今日は、他校の先生方も授業参観をして学んでいます。

中休みの校長室です。雪谷税務署の署長さんが、表彰をしに来ていただいています。税の書写展に応募した約1,300点の作品から、5年生の児童が支局長賞をいただきました。コロナ禍の為、一堂に会しての表彰式ができないため、わざわざ来校してくださいました。

3校時の校庭です。避難訓練をしています。今日は、大田区防災課の方にお越しいただき、地震の際の避難の仕方についてお話を伺っています。その後、4年生は起震車体験をして、地震の怖さを体験しています。

2校時の1年生の教室です。道徳の学習で伝統遊びについて学んだようです。実際に伝統遊びのあやとりをしてみようということでみんなであやとりをしています。経験のある子は、いろいろな形を作っています。「先生、これみて、ほうきだよ。」「これはダイヤモンド」「これは、二重橋」といろいろな形を見せてくれます。男の子も女の子も得意な子がいるようで、お友達に教えてあげている子もいます。

3校時は縦割り班活動です。今年1月からリーダーとなった6年生のリーダーとして最後の縦割り班活動です。活動を始めた当初はなかなか活動を進行することがうまくできなかった班もありましたが、今では下級生を楽しませようと立派なリーダーとなりました。6年生の皆さん、今日までリーダーとして縦割り班を引っ張ってくれてありがとう。5年生の皆さん、1月から皆さんがリーダーです。頑張ってください。6年生の皆さんも応援してあげてください。

2校時のの1年生の教室です。国語の学習で「ものの名まえ」について学習してきました。最後は、物の名まえと絵を描いたカードを作ってお店屋さんごっこをしています。それぞれのお店に並んだカードをお客さん役の子が買い物をしています。「全部売れたよ。」と話しているお店もあったり、「あと少しだけ残っていますよ。」呼びかけをしているお店があったりと子供たちも楽しそうに活動しています。

4校時の3年生の教室です。今日は、書初めの練習をしています。長い半紙に初めて書く「お正月」の文字。みんな集中して一字一字大きさやはね、はらいに気を付けて書いています。

4校時の1年生の教室です。養護の先生が、歯科指導をしています。1人1つの手鏡で自分の歯を見ながら、乳歯と永久歯の様子を観察しています。一人で歯磨きがしっかりできるようお話を聞いています。おうちでもしっかり磨けるといいです。

2校時の図工室です。5年生が図工の学習をしています。今日は、クリスマスカードづくりをしています。様々な形の画用紙を組み合わせてオリジナルのクリスマスカードを作っています。自分の思いを形にしようとクリスマスソングのオルゴールメロディーが流れる中、集中してカードづくりをしています。

2校時の5年生の教室です。国語の授業をしています。説明文の学習をしたことを生かして、表やグラフで分かったことや考えたことを説明文にしています。この時間は、タブレットPCで書いた文章をグループごとに推敲しています。お友達の書いた文を読みあい、「こうすればもっとわかりやすいのでは？」「ここの書き方がいいね。」など話し合っています。どのグループもよく話し合っています。高学年らしい学び方です。

5校時の体育館です。1年生が体育の授業をしています。今日は、ゲーム領域のボールゲーム「めざせ！ボールけりマスター！」という単元です。コーンとコーンの隙間を狙ったり、段ボールの的を狙ったり、お友達とパスの練習をしたりしながら、ボールの扱い方に慣れ、今まで学習を積み重ねてきました。授業の後半は、「たまごわりサッカー」のゲームをしました。卵の形の中にいるディフェンダーのすきをついて、卵をボールが通過したら1点です。子供たちは、嬉々としてボールを蹴ったり、卵を守ったりしています。ディフェンダーの隙間をねらって「すき間作戦」でいこうと考えたり、お友達と「せいの作戦でいこう！」と話し合って、一斉にキックするチームもあったりと子供たち一人一人がゲームを楽しみながら、考える姿も見られました。全校の先生方も参観し、日本女子体育大学の講師の先生にも多くのことをご指導いただき、体育の指導について学ぶよい授業となりました。