令和7年度学校ブログ2学期2

《2学期79日間無事終了です》
　2学期最後の1日、いつも通り8時20分前に全校児童が体育館に集合し、定刻通り2学期終業式が行われました。あたり前のようで、定刻通り全学級が集合し、遅れて入ってくる児童もほとんどいない。これはなかなかできることではなく萩中小のすばらしい特色です。
　終業式では、校長先生より2学期のがんばりが話されました。気持ちの良いあいさつができるようになったこと、70周年の行事を立派にやり遂げたことなど、改めてお褒めの言葉をいただきました。児童代表の言葉は、2年生の倉石さんと行川さんが発表しました。2人ともがんばった学習のこと、3学期または3年生でがんばりたいことを、大きな声で堂々と発表することができました。最後は、元気に校歌を歌って終業式を終えました。
　その後、生井先生から冬休みの生活指導のお話がありました。冬休みの合言葉「火・かね・車に気をつけて　相談しよう　そうしよう」。特に、お金について気をつけることが説明されました。
　最後に2学期をもって萩中小を辞められる、S研専門員、牧瀬未慧先生からのお話がありました。牧瀬先生は、3学期から他の学校で勤務することになっています。今まで、本当にお世話になりました。
　79日間という長い2学期を皆勤賞(欠席0)で学校生活を送った児童が44名もいました。欠席0で過ごすことは本当にすごいことです。
　保護者の皆様、2学期も学校教育へのご理解とご協力をありがとうございました。3学期もどうぞよろしくお願いいたします。よいお年をお迎えください。

《お楽しみ給食》
　クリスマスイヴの日に萩中小ラスト給食となりました。本日の「おたのしみ きゅうしょく」メニューは、
☆トマトクリームスープ　　☆ぶどうパン　　☆ロックチキン　　☆バナナブラウニー　　☆牛乳　　　でした。
　トマト風味でクリームの甘さがとてもマッチした上品な味に、クリスマスの定番ロックチキンが花を添え、デザートはバナナ味のチョコレートケーキでクリスマス気分を存分に堪能させてもらいました。こどもたちも最後の給食を大喜びで食べていました。
　2学期も毎日おいしい給食を作ってくださいました栄養士の工藤さん、そして調理員の皆様、本当にありがとうございました。3学期も毎日楽しみにしています。どうぞよろしくお願いします。

《2年生41人学級》
　萩中小も2学期最後になってインフルエンザの猛威に見舞われています。1年生の学級閉鎖だけでなく、他学年も欠席者が増えています…。
　2年生では、本日まで担任1人が体調不良で不在のため、急遽学級を合体して授業を行っています。補教の教員も1人入っていますが、授業は2年生担任が進めています。日頃から、2年生は体育の合同授業や道徳の交換授業などを行っていたこともあり、こどもたちは抵抗感もなく、41人1学級の中でがんばっていました。
　今は、35人学級がきまりとなっていますが、少し前までは40人学級だった頃を考えると、毎日教室はにぎやかだったなと昔を思い出しました。明日からは、2年生も通常の2クラスに戻ります。1年生は明日まで学級閉鎖となります。残り２日間、萩中小学校が児童も、教職員も健康で過ごせますように、そして、体調を崩している児童の一日も早い回復を祈っています。保護者の皆様もどうぞご自愛ください。

《ブラインドサッカー》
　4年生はたくさんの福祉体験学習をしてきました。その最後にブラインドサッカーを体験しました。ブラインドサッカーとは、視覚障がい者向けに考案された5人制サッカーで、パラリンピックの正式種目となっています。フィールドプレイヤーはアイマスクを着用し、音の鳴るボールとガイドの声などを頼りにプレイをします。
　講師は元プロサッカー選手で、現在は日本大学理学部体育学科教授の大嶽　真人先生にお越しいただきご指導いただきました。
　まずは、ブラインドサッカーの説明を受けてから、アイマスクをしている子と、していないガイド役に分かれて動きの練習をしました。その後、音の鳴るサッカーボールを使って、ガイドの指示に従い、ドルブルやシュートゲームを行い、楽しみながらもブラインドサッカーの難しさを体感しました。
　今回の福祉学習の体験を通して、「多様性理解」「共感力と想像力」「支えあいの心」「社会の一員としての自覚」などを育んでいってほしいと願っています。
　

《萩中小屋上からの眺め》
　先日の屋上避難訓練の終了時、屋上からの風景を久しぶりに見ました。海抜が低い萩中小学校でも、屋上に上がるとよい眺めだなと改めて感じました。
　昔ある学校で勤務している頃、若い先生が、夕方、気持ちが行き詰った時には必ず屋上に行ってリフレッシュしていました。「遠くを眺めていると気持ちがすっきりするんです」と言っていました。
　夜に屋上に行くことはほとんどありませんが、屋上から見る夜景も本当にきれいです。

《音の伝わり方》
　今日は久しぶりに3年生の授業の様子をお伝えします。3年1組は、萩中小で一番児童数の多いクラスです。その児童数は29名です。6年前、30人を切るクラスは1クラスも無かったことを考えると、わずか数年で児童数はここまで少なくなるものなんですね。
　3年生の理科の授業です。「音の性質」という単元の学習を教室でやっていました。音の大きさや震え方、伝わり方等についてトライアングルを使ってグループで実験をしていました。
　トライアングルに付箋を貼って、鳴らした時の付箋の揺れなどを見ながら、音の伝わり方を調べました。鳴らした後にトライアングルを触って実際に振動を確かめ、叩き方の強弱で手に伝わる振動も違うことに気付いていました。
　3年生理科で音の大小や高低を感じ取ることを学習し、5年生では空気を震わせて音が伝わることや、音が物体を伝わることなどを学習します。

《サンタさんからの挑戦状》
　毎回楽しい企画の児童集会、今回は『サンタさんからの挑戦状』です。1年生から6年生までが1,2人ずつ集まって異学年チームを作り、暗号を解きながらクリスマスカードを完成させていきます。体育館から出発して、10~11人がチームとなって校舎内を移動します。全校児童204名だからできる企画です…。それでも、204名が一斉に校舎内を移動する様子は、圧巻でした。
　暗号が示す場所は、「視聴覚室」「音楽室」「図書室」「東階段上」「体育館」でした。集会委員が考えた暗号はかなり難しく、20チーム中、時間内にゴールできたのは6チームだけでした。ゴールの体育館では、集会委員が作成したプレゼントをもらって終了しました。
　即興異学年チームにしては、6年生が上手にリードして楽しく校舎内を探索していました。2学期最後の楽しい企画を、集会委員会の皆さんありがとうございました。
　

《東京文化会館ミュージック・ワークショップ》
　本日2～4校時、東京文化会館主催のミュージック・ワークショップが1,2年生対象に開催されました。目的は、音楽や芸術への関心を高め、自己表現能力やコミュニケーション能力を育むことです。
　不思議な言葉で、こどもたちに音を伝え、触ったり、鳴らしたり、聴いたりしながら、体全体で音の世界を感じさせていました。日本語で指示することは一切なく、お二人のジェスチャーや音によってこどもたちはどんどん音の世界に引き込まれていきます。音楽室が異次元空間に変わっていきました。こどもたちも最後は同じように不思議な言葉を発していました。今回の題目は『GO ワイルド!』でした。
　こどもから大人まで楽しめるプログラムがあるそうです。中学年、高学年のバージョンも見てみたいなと思いました。
　

《伝統の音楽会が開催されました》
　つばさ総合高校、出雲中学校、中萩中小学校、都南小学校、そして萩中小学校の5校が集まって、伝統の小中高音楽交流会が、萩中小体育館で開催されました。
　数年前まで、小学校は6年生が全員参加で行っていましたが、今は各校課内(外)クラブの児童が参加しています。今回のプログラムは、
♪　中萩中小　ミュージッククラブ　『ダンスホール』
♪　都南小　音楽クラブ　『銀河鉄道999』『アメリカの歌メドレー』
♪　萩中小　合唱団　『郷愁歌』『校長センセ宇宙人説』
♪　出雲中　吹奏楽部　『点描の唄』『Paradise Has No Border』
♪　つばさ高　吹奏楽部　『Xmasメドレー～童話ver～』『Disney Classics Review』
　素敵な音楽を聞かせていただき、ありがとうございました。

《12月13日（土曜）に大田区小学生駅伝大会が開催されます》
　本日朝の時間に、駅伝大会の壮行会が体育館で行われました。11月4日から高学年放課後持久走練習に参加したメンバーの中から、駅伝選手16名が選出され、今週13日土曜日に大田スタジアムで開催される、第14回大田区小学生駅伝大会第1部に出場します。
　壮行会では、1区から12区の選手及びロードレース出場選手が、全校児童の前で、しっかりと走る区間、ロードレース、学年・組、名前を発表しました。6年生のキャプテン、男子・鹿島さん、女子・関さんより、大会に向けての抱負も発表され、全校児童から応援の拍手をもらいました。
　大会で走る距離は、女子が650m、男子が850m、駅伝12区間で9キロメートルになります。最近の大会の傾向では、上位に入る学校の記録は32分台前半です。萩中小の練習での記録は、32分43秒です。十分上位には入れる力を持っています。ただ、結果よりもその過程が大切な取り組みです。萩中小学校の持久走練習に参加した児童は、駅伝選手以外の児童も全員、本当によくがんばりました。結果は後から付いてくると信じて、がんばってきた全てを出し切って、走り終わった後に、満足感、達成感を存分に味わってほしいと願っています。
　がんばれ萩中駅伝チーム!!

《6年生の英語の授業より》
　2020年度より小学校3,4年生が「外国語活動」、5,6年生が「外国語科(英語科)」として必修化されました。5,6年生においては、“読む”　“書く”も加わりました。児童数の多い学校では、「英語専科」教員も配置されています。
　萩中小学校では、外国語教育指導員(ALT)のカルマ・ペルデン先生が全学級の授業にTT(ティームティーチング)として指導に入っています。担任の先生が主になる場合と、カルマ先生が主になる場合があります。
　本日は6年生の授業を参観しました。授業内容は「小学校生活の思い出を英語で発表する」ための準備として、音楽の合奏のことや昨日食べた給食のことなどを、2人ペアで伝え合いました。5,6年生の英語学習の目標は、従来の「聞く」「話す」から、「読む」「書く」まで必修化され、600～700語レベルの英単語や基本的な文構造も学習することになっています。英語の授業レベルは、10年前とは比べ物にならない程上がっています。
　アクティビティとして、「I went to～」「I enjoyed～」「My best memory is～」「I saw～」「I ate～」の5つが書かれた紙コップを順番にとり、自分の英文を完成させます。それをジェンガゲームのように積み重ねていきます。ただ英文を覚えるだけでなく、遊び的要素も入れた面白い授業でした。

《お話会 Christmasバージョン》
　毎回すてきな読み聞かせをしていただいているお話会ポランティアの皆様が、本日はChristmasバージョンとして視聴覚室でお話会をしてくださいました。
　視聴覚室で行った理由は、暗幕で部屋を真っ暗にするためです。クリスマスにちなんだお話をしていただいた最後に、ブラックライトによる『あわてんぼうのサンタクロース』の曲に合わせたパネルシアターが上演されました。
　1年生は間違に迫ったクリスマスに思いを巡らせて、とても楽しい時間を過ごしていました。
　毎回、本当に楽しい読み聞かせをありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いします。

《大地震による屋上避難》
　本日11:00より、「大地震発生により津波警報が発令され、屋上へ避難する」という訓練が行われました。
　東日本大震災が起きてから、来年3月で15年となります。今の小学生は誰もあの時の地震を経験していません。萩中小の先生の中には、自分が小学生の頃に経験したという方もいます。あの地震が起きるまで、地震の訓練で屋上に避難するということは、ほとんどやっていませんでした。あの地震をきっかけに、学校では、大地震が起きたら屋上避難!　というのが当たり前となっています。
　今回の訓練を機に萩中小の海抜をもう一度確かめました。萩中小の海抜は2.2mです。これは東日本大震災の津波が7m以上、一部には14.8mの痕跡が確認されていることを考えたら、屋上避難でも心配になってきます。
　大きな揺れを感じたら、高台へ避難する!　この意識を萩中小の児童は常に持っていなければいけません。今回の訓練で改めてこどもたちには伝えました。ご家庭でも、いざという時の高台避難についてお子さんとお話しいただき、「自分の身は自分で守る」をしっかりと意識させていきましょう。

《土曜日の演奏会前に 全校児童に披露》
　朝の時間に合唱団が全校児童の前で、12月6日（土曜）の合同演奏会で発表する合唱曲を披露しました。
<指揮者>下岡　紀子先生　<ピアノ伴奏>田中　景子先生
♪『郷愁歌』作詞・作曲 田附　奏　　　♪『校長センセ宇宙人説』作詞・作曲　木島　タロー
3年生…10名　4年生…10名　5年生…2名　6年生…1名 計23名の萩中小合唱団
　がんばってきた練習の成果を発揮して、とても素敵な合唱を披露してくれました。当日は、体育館の何倍も広いホールですが、25人の心を一つに、がんばってきた全ての力を出し切って、達成感、満足感をたくさんたくさん味わってきてもらいたいと思っています。
　ガンバレ　萩中小合唱団!!

《4年生白杖体験》
　4年生は総合的な学習の時間に福祉について学習しています。10月には点字について学習しました。今回は、白杖体験に取り組みました。
　白杖とは、視覚障がい者が安全に歩行するために使用する白い杖です。周囲に視覚障がい者であることを知らせるためのシンボルとしての役割も持っています。
　大田区の社会福祉協議会より白杖をお借りして、福祉協議会の方のご指導のもと実施しました。白杖体験者と介助者がペアとなり、体育館を歩きました。目隠しをして歩くのは本当に怖いものです。介助者なしではなかなか1歩がでません。いつもはあっという間に歩いている体育館を、介助者に誘導されながらゆっくりと白杖を床につきながら歩いていました。
　介助者が心がけることは、早め早めに状況を伝えることであるということを教わりました。視覚障がい者の方にとって、できるだけ事前に情報を受け取りながら歩くことで恐怖感が和らぐそうです。体験しないと分からないことばかりでした。
　また、介助者無しで白杖を突きながら歩行する方にとって、無くてはならないものが『点字ブロック』です。今回教えていただいたことは、健常者ができることとして、点字ブロック上に自転車や物を置かない、点字ブロック上は歩かない、など、当たり前のことですが、改めて気を付けていこうという意識をもちました。
　4年生は、12月12日（金曜）に『盲導犬』、12月22日（月曜）に『ブラインドサッカー』も体験する予定です。

《図工「こすりだしから うまれたよ」》
　久しぶりに1年生の授業を参観しました。図工「こすりだしから うまれたよ」という単元の学習です。身近なものを触って、表面の感じを紙粘土や紙に写し取り、材質の特徴を見付ける造形遊びです。
　まずは、紙粘土に色を付けます。いろいろな色を付けると、マーブリングのように色が混じり合ってとてもきれいな紙粘土になりました。色の付いた紙粘土を、洗濯ばさみや焼き網に押し付けて模様を付けます。緑色に染まった紙粘土を焼き網につけて、「メロンパン」と嬉しそうに制作を楽しんでいました。
　次は紙にこすります。最初は図工室の中でこすり出しました。ドア、網、包装紙、乾燥棚など、紙の上からいろいろな色のコンテでこすり出しました。その後図工室から出て、齋木先生があらかじめ作った模様の場所を見付けながら学校を探検しました。体育館前の床、新校舎の廊下など、紙にこすり出す楽しさを感じながら、造形遊びを楽しんでいました。意欲的に活動する子供たちの姿をたくさん見ることができました。

《人権週間に合わせた展示＆取り組み》
　12月4日から12月10日まで人権週間と定められています。それに合わせて大田区では、『小・中学校人権啓発作品展』を池上会館で開催します。12月4日（木曜）午後1時から、平日は午前9時30分から午後5時まで、最終日12月11日（木曜）は午後3時まで開催されています。
　本日は全校朝会でも校長先生から人権週間のお話がありました。萩中小学校では、1年生が人権標語、5年生が人権ポスター、6年生が人権習字を担当して作品を作りました。各学年2点ずつの代表作品が池上会館に展示されます。代表者は後日お伝えします。代表者以外の作品は、教室前廊下掲示板に飾られています。個人面談の際には、ぜひご鑑賞ください。
　また、大田区では全学校の小学6年生と中学3年生が、区が作成した人権に関する学習資料をもとに授業を行い、人権課題に対する正しい理解に基づき、偏見や差別の解消につながる具体的な感想を書くことになっています。
　学校では、日常的に人権に対する指導を行っていますが、この人権週間には、改めてこどもたちに人権について考えさせていきたいです。

《合唱団＆放課後持久走　がんばっています》
　12月6日土曜日にアプリコで行われる『大田区小学校管楽器・合唱合同演奏会』と、12月13日土曜日に大田スタジアムで行われる『大田区小学生駅伝大会』に向けて、合唱団メンバーと高学年放課後持久走参加メンバーが、それぞれの目標に向かってがんばっています。
　今日は、合唱団が朝練習を体育館で行っていました。合唱団メンバーは3年生から6年生までが集まって構成されたメンバーです。音楽の下岡先生、2年生の田中先生の指導のもとがんばっています。明日28日には、外部指導員として、後埜上先生にご指導をいただく予定になっています。合唱団は、演奏会前の12月4日木曜日の朝の時間に、全校児童の前でリハーサルを行うことが決まっています。さらに、12月10日水曜日には、伝統の『小中高音楽交流会』にも出演します。
　高学年放課後持久走練習では、今日で8回目の練習を迎えました。ここまで20名以上の児童が皆勤賞で取り組んでいます。そして、今日は駅伝選手選考会が行われ、5,6年男女4名ずつの計16名が決定しました。駅伝選手に選ばれた児童は駅伝大会に向けて、それ以外の児童は持久力向上を目指して、さらに走り込んでいきます。駅伝選手以外の児童もとても速くなっています。12月12日金曜日の練習最終日には、20mシャトルランを行い、スポーツテストの時の記録より、どれだけ向上したかを確かめます。
　歌とランニングをがんばっているこどもたち、終わった時には、“達成感”を味わってほしいと願っています。がんばれ!!

《安全に自転車が乗れるように》
　本日3校時、3年生が自転車教室を行いました。区の交通安全課の方と警察の方にお越しいただき、自転車の乗り方や安全な交通ルールを学びました。学校によっては、3年生の自転車教室を受けて初めてこども1人で乗ることができるように決められている学校もあります。
　まずは、自転車の基本操作(乗り降り、ブレーキ操作、バランス感覚)、安全な乗り方(ヘルメットの正しい着用方法、自転車の点検方法)、交通ルールとマナー(正しい通行方法、危険予測、交通標識の理解)などを教えていただきました。
　校庭にコースが設定され、何人かの児童が持ってきた自転車を使用して、3年生全員が乗車体験を行いました。交通安全課の方と警察の方のご指導のもと、保護者の皆様がコースの要所要所でアドバイスを送りながら体験することができました。初めて自転車に乗る児童はほとんどいませんでしたが、交差点や四つ角での左右確認、ブレーキの正しいかけ方など、技能と知識をしっかりと学ばせていただきました。ご多用の中、お手伝いをしていただいた保護者の皆様、自転車をお貸しいただきました保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　今回教えていただいたことを、ご家庭でぜひ実践していただきたいと思っています。自転車はとても便利な乗り物です。しかし、乗る以上、危険は常に隣り合わせであることも忘れずに、安全運転を心がけて乗車していきましょう。

《和食の日》
　今日は給食をご紹介します。萩中小学校では、特別メニューの給食の日があります。
　今月だと、4日「お祝い給食」、19日「りんご食べ比べ」、20日「スペイン料理」、そして本日21日は「和食の日」でした。
　和食の日とは、2013年に制定され、「いい(11)に(2)ほんしょ(4)く」という語呂合わせで、11月24日に行われています。学校給食もこれに合わせて、和食メニューが毎年出されています。本日の、萩中小学校和食メニューは、
『鯖の塩焼き/胡麻和え』『麦ご飯/ピリ辛海苔』『根菜汁』でした。鯖の塩焼きは、香ばしい皮としっかりとした身に胡麻和えの甘さが食べやすく、麦ご飯は、普段のご飯よりは粒々感が強いのですが、ピリ辛海苔のアクセントにより食欲がそそられ、根菜汁は煮干し出汁に野菜本来の甘みや風味が溶け込んでいて、まさに“和食”を堪能しました。
　今月は、26日「山口県の料理」、28日「トルコ料理」も予定されています。学校に来る楽しみの一つに給食を挙げる児童や教職員がたくさんいます。栄養士の工藤先生、給食調理の皆様、美味しくて、楽しい給食を、毎日本当にありがとうございます。

《火災訓練からの煙体験》
　本日、避難訓練が行われました。今回の設定は、給食室から火災が発生し、校庭に避難するという訓練でした。児童には、避難訓練の予告はしてありましたが、時間は伝えられていませんでした。急に放送された非常放送に、こどもたちも一瞬ドキッとしたようですが、その後は、放送の指示に従って校庭に避難できました。全児童が校庭に集合し、人員点呼完了が、訓練開始から4分9秒。訓練の成果は確実に出ていると確信しました。地震や火災は、いつ起こるか分かりません。どんな状況でも、どう行動すればよいか考える良い訓練となりました。
　集合して校長先生からのお話を聞いた後、今日は大田区の防災課の方にお越しいただき、煙体験を実施しました。火事で煙が出ているときの避難の仕方を、教えていただき、その後は、1,3,5年生が煙体験ハウスの中を実際に入って出ていく体験をしました。煙体験ハウスの煙は無害なものですが、やはり煙がたかれている中は「前が見えない」「呼吸がしにくい」などを感じながら、口にハンカチを当て、低い姿勢で歩くことを教えていただき、実際にやってみました。こういう体験が、いざという時に必ず役に立ちます。来年度は、今の2,4年生と、新1年生が体験する予定です。

《たくさんの記念誌が並んでいます》
　開校70周年記念誌が、先日全校児童に配布されました。10年毎に発行されている記念誌なので、現在7冊目かと思いきや、昔は5年ごとにも記念誌が発行されていた時期があったようです。
　図書館では、司書の鶴木先生が図書館内外の掲示・展示を毎回工夫して行っています。こどもたちの読書意欲が湧くような内容ばかりで、図書館の前では一度足を止めて見入ってしまいます。
　今回は、開校70周年に合わせて、歴代の記念誌が図書館の廊下側の壁に展示されています。さすがに全ての記念誌ではありませんが、25周年の記念誌も展示されています。萩中小学校のことを、より知る機会になる記念誌です。図書館に行った時には、ぜひ手に取って読んでみてほしいと思います。

《6年2組 理科「水溶液のはたらきと性質」》
　萩中小学校は、大田区の理科教育推進拠点校に指定されています。さらに、令和7,8年度大田区教育委員会教育推進校として「理科」の研究をすすめています。今年度はその1年目として、校内で研究を重ね、令和8年度に大田区の先生方に授業公開をする予定となっています。今回の6年生の授業は、今年度3回目の校内研究授業となりました。
　今回の授業は、「塩酸によって溶けた金属は、塩酸の中に残っているのだろうか?」というのが問題です。萩中小の研究では、考察シート(予想・結果・結論・+)を書くことをテーマに挙げています。予想では、「金属が残る」「何も残らない」と二分しました。実験は、5年生で学習した「ものの溶け方」で、塩を水に溶かし、溶けた塩を取り出すために蒸発させた経験から、蒸発させることになりました。実験は4種類の金属を溶かした塩酸(アルミ箔、アルミ片、スチールウール、鉄片)を蒸発させました。結果は目で見て分かりました。問題の答えとしては、「溶けた金属は、塩酸の中に残っていた」という事で結論付けられました。
6年2組の授業では、こどもたち同士の協力、話し合いなど、さすが6年生という授業を見せてもらいました。＋とは「身の回りの生活とつなげて考えたり、新たな問題を見出したりする」ことです。こどもたちは、「色が違うから同じ金属とは言えないんじゃないか」とか「金属の性質を調べてみればよい」などの＋が出されていました。蒸発して出てきた物がはたして本当に元の金属なのか? これを＋として、次回考えることになりました。
　教師としても＋を考えさせることはとても難しいことですが、探究学習が取り上げられてから5年たった今、萩中小の研究でも大事にしていきたいと考えています。

《6年1組『友情』を毛筆で書きました》
　小学校の書写授業は、国語の時間に年間30時間程度行うことになっています。1,2年生は硬筆、3年生から毛筆が始まります。書写の目標の一つに、新年に行われます「書き初め」があります。各学年11月の後半頃からは、書き初めに向けての練習が始まる予定です
　本日1校時に6年1組の書写の授業では、筆順と点画のつながりを意識して書くをめあてに取り組んでいました。まずは手本を見ずに、硬筆と毛筆で『友情』を書きました。そこから、意識すべき原理と原則について考えました。「りっしんべんの形」「間隔」などに気付き、ペアで助言し合いながら、スキルを高めていきました。
　手本も見ずに書いた最初の『友情』と、指導が入り、今まで学習した原理・原則を思い出しながら意識して練習をして書いた『友情』では、これほど違うんだという字をたくさん見ることができました。
　個人面談で教室にお越しの際は、ぜひ3年生以上は毛筆作品をじっくりご覧ください。

《70周年と秋を味わうクイズ大会》
　本日、朝の時間に、体育館でたてわり班対抗のクイズ大会が行われました。たてわり班によって人数のばらつきがあるので、問題は全員が答えられるように準備されていました。
　問題に正解すると、パズルのピースがもらえます。16問の正解でパズルが完成します。1年生から6年生まで、各班、協力しながらクイズに答えていました。
　クイズは、70周年にちなんだ萩中小問題や秋に関する問題でした。例えば、
「校歌と校章は同じ年に作られた?」【〇】
「校章に描かれた3枚の葉っぱの意味は、健康・誠実・融和という意味が込められた?」【×・都南小,羽田小,羽田旭小】
「萩中小のプールは、今から約60年前に作られた?」【〇】
「秋に鳴く虫の代表、スズムシは、オスだけが鳴く?」【〇】
のような問題が出題されました。ピースがそろって完成したパズルは「70周年マスコット“ななる”」になりました。周年行事は終わりましたが、今年度は、70周年という冠をつけたイベントがこれからも続きそうです。