令和5年度4月13日　初回授業の様子

(1年数学)

このときは、教材についての説明をしていました。
中学校からは、算数が数学に切り替わり、学習内容もより専門的になります。そういったこともあってか、生徒たちは真剣に授業を受けていました。

(1年技術)

このときは、教科についての説明をしていました。
生徒たちは、これから取り組んでいく具体的な学習内容を聞いたことで、教科への関心や期待が高まったことでしょう。

(1年英語)

このときは、授業の受け方についての説明していました。
1年生は、1つ1つが中学生として受ける初めての教科の授業であるため、このクラスを含め、すべてのクラスが集中して授業を受けている様子でした。

(2年国語)

このときは、評価方法についての説明をしていました。
授業初回に評価基準を明確にしておくことで、生徒たちは明確な目標をもって取り組むことができます。2年生も、少しずつ進路についての関心が増してきたようで、主体的に授業を受けていました。

(3年数学)

このときは、生徒から事前にとった、教科についてのアンケートの結果を共有していました。
生徒それぞれが、これまでの学習内容についてどう感じているかを共有することで、相対的に、明確な目標を設定することができます。3年生は他の学年と違い、少し砕けた雰囲気で、楽しく授業を受けている様子でした。