馬込の日々　2024年6月

3年生は本日初めての社会科見学に出発しました。
荷物を抱えて慣れない傘やレインコートで雨に打たれながらも、意気揚々と出発した3年生。
大田市場では、たくさんの野菜や走り回るターレーやフォークリフトに目を輝かせ、自分たちの住む大田区に日本が誇る大きな市場があることを実感し嬉しそうな様子が見られました。
野鳥公園では、あいにくの雨の中「鳥は飛んでいないかな…」と不安気な様子でしたが、予想とは裏腹に雨の中でも元気に飛んでいく野鳥を見ることができました。
3年生になり社会の学習が始まってから大田区について学習してきたことを自分の目で確かめることができた貴重な体験となりました。

今日は4年生が水道水について学ぶ、水道キャラバンが体育館で行われました。
説明を聞くだけではなく、イメージマップを作成したり、実際に浄化水処理の実験をしたりするなど、貴重な体験することができました。
水道水に対する理解や関心をより深め、水を大切にする気持ちを高めました。

5年生の移動教室はいよいよ最終日の朝を迎えました。今朝も良いお天気です。
梅雨入り直後の時期にもかかわらず、一度も雨にあうことはありませんでした。久しぶりの2泊3日の行程にもかかわらず、途中で大きく体調を崩してお迎えに来ていただくようなことも、一件もありませんでした。ここまで本当に素晴らしい！最後まで気を緩めることなく臨みたいものです。

第3日の今日は、午前中にスプーンづくりを体験し、午後は馬込に向けて帰路につきます。
帰校は16：40頃の予定ですが、道路状況等によって前後する場合もあります。5年生のご家庭には、近くなったところでメール配信でお知らせする予定です。
今日もすてきな1日となりますように。

こちらは、かまどチーム…割り当てられた班のかまどでしっかりと火が燃えるように考えます。空気がよく入るようにするのがポイントです。

一方こちらはカレー（具材準備）チーム。家庭のコンロよりも火力が弱いので、野菜は通常よりも小さめに切ります。

そして、両方のチームのがんばりが合流して、いよいよカレー作りです。

移動教室のメインイベントであり、体力と精神力がしっかりと成長しているかが試されるハイキングです。
伊豆高原駅から城ヶ崎海岸駅まで電車に乗り、ハイキングがスタート。
まず、城ケ崎の吊り橋を渡り、昼食地点の「いがいが根」という名所まで、ピクニカルコースと自然研究路を歩きます。雄大な相模湾を左手に眺めながら、森林の中を歩きます。
9時過ぎに城ヶ崎海岸駅をスタートし、「いがいが根」到着は11時20分ごろ。2時間以上歩いてお弁当をいただきました。
昼食後、さらに歩いて伊豆高原学園に到着。今年はなんと、ハイキングに参加した全員が自力で踏破しました！よくがんばった！

給食の献立：しちこくごはん、さけのねぎソースがけ、きりぼし大根のにもの、高野豆腐のみそしる、牛乳
　図書室にある「干したもの」という本には、色々な乾燥した食べ物がでてきます。給食では、きりぼし大根と高野豆腐、出汁でかつお節を使いました。干すと保存できる期間が長くなるだけでなく、栄養価も高くなる食べ物もあります。

1年生の学習の様子をお伝えします。
入学してもうすぐ3か月。学習の仕方にも慣れ、しっかりと取り組んでいます。
国語では、ひらがなの学習がいよいよ佳境！4組では残り7文字となりました。お手本と比べながら、丁寧に練習します。よい姿勢や、鉛筆の持ち方にも気を付けながら、書いています。
算数では、引き算の学習をしています。今日は計算カードを使って、お互いに問題を出し合い、計算の力を高めました。
できることが少しずつ増えている1年生。夏休みまで残り1か月、たくさん挑戦し、ぐんぐん成長してほしいと願っています。

伊豆高原移動教室の5年生、先ほど第2日のメイン活動となるハイキングから無事に帰ってきました。
前後しますが、ここでは第1日の様子について…。
本日朝に掲出した「馬込の日々」では、伊豆シャボテン公園の写真まで載せました。
24日、大田区はかなりの暑さで外体育を中止にしたと聞きましたが、伊豆高原のほうはそれほどではなく、無理なくシャボテン公園の園内を巡ることができました。大室山のリフトが強風により運行停止だったために、頂上に行くことはできませんでしたが、シャボテン公園でゆとりをもって過ごしました。
ここで紹介する写真は、第1日の夕食とキャンドルファイヤーの様子です。

キャンドルファイヤーでは、火の神から「希望の火」「きずなの火」「成長の火」が授けられてスタート。
レクでは、5年生全体が大いに盛り上がり楽しい会になりました。

伊豆高原学園からです。
移動教室2日目の朝を迎えました。昨晩、体調をやや崩し気味だった子も回復しています。
今日はこれから、ハイキングに出かけます。
※　まとまった時間がなかなかないことや、機器の接続が安定しないこともあり、なかなか詳しくお知らせできていません。
また後ほど。行ってきます！（8：00）

2年生の体育館体育では、「マットを使った運動遊び」をしています。今日は2年2組の体育館体育でした。
くま、あざらし等の動物の動きを真似したり、2人で手をつないで丸太の転がったりする遊びをしました。
また、前転がりに取り組み、マットをはみ出さずにまっすぐ回る練習をしました。
安全に気を付けて活動しています。

本校の教育活動について、地域の視点から評価をしていただきます。1年間、よろしくお願いいたします。
今日はコミュニティ・スクールの導入に向けて、教育総務部教育地域力担当の職員の方々にも参加していただきました。

給食の献立：もちきびごはん、ハモの天ぷら、野菜のからしじょうゆあえ、あぶらあげとわかめのみそ汁、牛乳
　「ハモ」という魚を知っていますか？少し顔が怖くて、細くて、うすい魚です。小骨が多いのが特徴ですが、骨切りという作業をすると食べられる魚です。初めて食べる人も食べやすいように、しょうゆとみりん等で下味をつけて、衣をつけて天ぷらにしました。

校長です。
5年生のこどもたちを招いて行ってきた校長室でのランチ・ミーティングですが、昨日20日、4組の最後のグループをもって一応終わりました。
5年生の皆さん、ありがとう！ 私にとっても、毎回楽しい会でした。5年生一人一人とお話ができてうれしかったです。欠席などで来室できなかった子、ぜひ機会を設けて…。
そして5年生はいよいよ来週から伊豆高原移動教室が始まります。雨が心配ではありますが、友達と力を合わせて、すてきな2泊3日の生活を築いてほしいです。健康に十分気を付けて、ベストの状態で臨めますように。

　5年生では、弦楽器を学習したり、音楽鑑賞教室に行ってオーケストラを聴いたりという経験をしてきました。今日の授業では、校長先生にご協力いただき、コントラバスの体験授業を行いました。
　こどもたちに「今日はスペシャルゲストがいます！」と伝え、コントラバスを持った校長先生が登場すると、とても驚いた様子でした。校長先生から楽器の説明を受けた後、1人ずつ体験をしました。弾き方のコツを掴むと大きな音が鳴るようになり、貴重な体験ができて楽しかったようです。弦楽器に親しむよい機会となりました。

給食の献立：ミルクパン、カルボナード、フレンチサラダ、牛乳
　カルボナードは、ベルギーの郷土料理です。ベルギーは、ビールが有名な国で、工場が100以上、種類も何百以上あります。黒ビールを入れて煮込んで作りました。

机の上はツルツルだけど
廊下の壁、床、連絡袋・・・
触ってみると、学校には凸凹がたくさん。
今日は学校を探検しながら凸凹を発見し、クレパスでこすりだす活動をしました。
「わあ、こんな模様が出てきた！」「すごい、すごい」と感動の嵐。
毎日歩いている場所や、普段、何気なく通り過ぎている場所にも発見がたくさんでした。
来週は、こすり出した模様を切り取って、絵を作っていきます。

不思議なたまごから、どんなものや形が生まれるかなということを想像しながら作品を描きました。
クレパスや絵の具を使って、どのような個性あふれる作品が出来るかとても楽しみです。

　3年生理科「風やゴムのはたらき」の学習の様子です。今日は、風の力で車を動かし、気づいたことや疑問について話し合いました。
また、「風の力が強くなったり弱くなったりすると、車が進む速さはどのように変わるか」という問題について、一人一人が予想を立てる中で、これまでに見たものや自分の経験を思い出しながら考えようとするこどもたちの姿が見られました。

3校時に行われた5年3組の理科の授業の様子です。
こどもたちはこれまでに、オスとメスの体の違いや受精卵などについて学習してきました。
受精卵と生まれたばかりの稚魚の写真を並べて掲示し、そこに至る過程についてこどもたちなりに予想しました。変化の様子を予想することは、実際に観察するときの具体的な視点になります。自分の予想を言葉や絵などに表し、書画カメラを使いながら説明していました。観察を計画するにあたり、使うものや観察の仕方などについて確かめました。

今日は久しぶりに全学年そろっての対面全校朝会です。
急きょ登場した6年生のあいさつ当番は、リハーサルなしでスピーチとあいさつを担当しました。すばらしい！
校長先生からは、しばらくお休みに入る保健室の先生のかわりに応援に来てくださることになった先生の紹介がありました。
用事があって保健室に行くときは、はっきりクラスと名前を伝えてほしいというお話がありました。
来てくださってありがとうございます。お世話になります。よろしくお願いいたします。

6校時に行われた4年2組の総合の授業の様子です。
5月の終わりに、危険な場所、安全な場所を調査しにフィールドワークを行いました。そこでメモした情報や写真をもとに、各班で防犯マップ作りを進めています。
どのようにまとめれば分かりやすいのか、メンバー全員で試行錯誤しながら、段々と形にしていきます。

5校時に教室を見て回っていると、2年2組で学級会を始めるところでした。
自分たちのことは自分たちでよく話し合って決められるようになりたいですね。記念すべき第1回。
先生が司会や記録の係を募集すると、たくさんの子が勢いよく手を挙げていました。やる気いっぱい、素晴らしい。

今朝は、給食委員会の発表動画を各教室で視聴しました。給食委員が考えた「給食ダンス」、みんな覚えられましたか？映像を見ながら早速ふりをまねしている子もいましたね。
また「給食ができるまで」の動画も併せて視聴。野菜の高速カットや卵の片手連続割りなど、調理員さんのスゴ技に大きな歓声があがりました。

給食の献立：プルコギどん、かんこくふうサラダ、ミョックスープ、牛乳
　プルコギは、牛肉と野菜を甘辛いタレでいためた料理です。ごはんにかけて丼ものにしてみました。韓国語でプルは火、コギはお肉という意味があります。韓国では、お誕生日などのお祝いの日にわかめのスープを食べる習慣があります。

　スーパーのチラシを使って、産地調べを行いました。「米は、農作物？」「ささみは？」と、同じグループの友達と声を掛け合いながら、白地図に色分けをしました。できあがった地図から多くの気付きがあり、「買い物に行ったときに産地を見てみよう。」という声も聞こえてきました。これから5年生では、米づくりと水産業について学んでいきます。自分たちが食べている食べ物について関心をもって学習を進めてほしいです。

給食の献立：カレーライス、わかめサラダ、あじさいゼリー、ジョア
　6月10日は入梅でした。入梅とは暦の上での梅雨入りの日です。昔は天気予報がなかったので、入梅を目安に田植えをしていました。入梅や梅雨入りには「梅」という字が使われています。これはこの時期に「梅」の実が熟すことからきています。今日は、6月に咲いているあじさいをイメージして「あじさいゼリー」作りました。カルピスゼリーの上にクラッシュしたぶどうゼリーをのせています。調理さんがひとつずつ作ってくれました。

6年生は社会科見学で国会議事堂、昭和館、科学技術館に行きました。
暑い1日でしたが、しっかり見学したり楽しく体験したりと、とても充実した活動ができました。

3年生は長さの学習をしています。今日の学習のめあては2つありました。一つ目は「きょり」と「道のり」の違いを知ること、もう一つは「1000メートルを1キロメートルという」ことを知ることです。
　まず、教科書の地図を見ながら、きょりと道のりの長さをそれぞれ考えました。最初は少し混乱していた子もいましたが、練習していくうちに、できるようになっていきました。
　1000メートルを超えた長さは、メートルのみで表すことも、キロメートルとメートルを組み合わせて表すこともできます。例えば1800メートルは1キロ800メートルです。同じ長さでもいろいろな表現ができるので、多様な考え方ができるように指導していきたいと思います。

公開授業に続き、引き渡し訓練を実施しました。
特に待機するろうかや階段、玄関が大変混み合う中ではありましたが、皆様のご協力のおかげで安全にお子様の引き渡しを行うことができました。
ありがとうございました。

本日の学校公開には、たくさんの保護者の皆様にお越しいただきました。
こどもたちのがんばっている様子をご覧いただくことができましたでしょうか。

透明な容器をつなげて油性マジックを使い、自分の好きなデザインにしたり、カラフルな色に仕上げました。
天気がよかったので、校庭に出て作品に光を当てると、地面にはカラフル模様の色が反射し、こどもたちも大喜びでした。

6年生の総合的な学習の時間では、「キャリア教育」を取り上げています。これまで、社会にはどのような仕事があるのか、どんな思いや考えで仕事をしているのか、調べてきました。今回は実際にマーケティングの仕事をされている方々をお招きし、お話を伺いました。お話の中では、こどもたちが実際に答えたアンケートをもとに分析の仕方や見方なども教わり、大変実りのある時間となりました。

今年度の馬込小学校の教育実習が最終週を迎えています。
今日の2校時には、実習の集大成として研究授業を行いました。多くの教員の参観、そして所属大学の先生もお迎えしての実施です。今日に向け、指導担当教員をはじめとする多くの教員からの助言を受けながら作り上げた学習指導案をもとに、算数「長さのはかり方」を指導しました。こどもたちがいっしょうけんめい取り組み、実習生といっしょに授業を作り上げていました。

校長室でのランチミーティングが進められています。
今日は、音楽鑑賞教室から帰ってきたばかりでしたが、5年3組の第4グループが来てくれました。ユニークな自己紹介やクラスの良いところ、移動教室に向けての気持ちなどを、おいしい給食をいただきながら話してもらいました。
次回から4組になります。いよいよ、本番が近づいてきたことを実感します。

5年生になって初めての校外活動である音楽鑑賞教室に行ってきました。
移動教室に向けて、公共のマナーを守りながら、
生のオーケストラの演奏に触れることができました(^^♪
今日の経験を今後にも生かしてほしいと思います。

給食の献立：あげパン（シュガー・きなこ）、はるさめスープ、スタミナサラダ、牛乳
　揚げパンは、給食室で作っています。コッペパンを油で揚げて、シュガーときなこをまぶします。揚げる温度は、190度ぐらいです。揚げ具合を見るのは、調理さんの経験の技です。表面が少しカリッとするぐらいに仕上げています。

馬込わくわく体験2024の申し込みは、明後日6日（木曜）までです。提出先は担任の先生です。
まだの方はお忘れなく。
保護者の方は、記入内容に誤りはないか、希望が重複しているところはないかなど、よくご確認ください。

6月6日（木曜）に1年生から6年生のみんなが揃って活動する「たてわりロング集会」があります。今日はその準備について紹介します。たてわり班活動では6年生が主導で活動します。事前にどんな遊びをしたらよいか考え、準備するもの、ルールなど班みんなで確認します。そして、各班が考えたことを担当の先生に伝え、確認してもらったりアドバイスをもらったりします。昨年度の3学期に先輩の6年生から引き継いでいたためか、準備する姿がとても頼もしく見えました。本番まであともう少し！がんばりましょう！

6月に入りました。1学期も後半です。今日は、2・3・5年生が体育館に集まり対面参加でした。
校長先生からは2つのお話がありました。
まずは、1週間取り組んだ早寝・早起き・朝ごはんチャレンジの振り返り。「よくできた人？」と尋ねると、多くの手が挙がりました。教室ではどうだったでしょう？
それから、先週行われた体力テストでのエピソード。それぞれの種目にベストを尽くして取り組んだことはよかったが、それだけではなく「高学年のこどもたちが低学年のお世話をよくしてくれた」という声が先生たちから伝わってきているとお話ししていました。うれしいことですね。
週番の先生からは今週の目標について。先週に続き「雨の日のすごし方を工夫しよう」です。心がけて安全にすごしてほしいです。