馬込の日々　2024年10月

今日の6年生は運動会の表現の練習についてです。広くなった校庭で一人一人がフラッグを大きく振って練習しています。個人体操や集団行動など、本番を楽しみにしていてください。

10月最終日です。学校は運動会練習たけなわとなっていますが、学習ではしっかりとけじめをつけて生活できているのが素晴らしいです。

3校時に行われた3年3組の社会の授業の様子です。大田区の交通事故の状況を知り、学習問題を立てる学習です。まず驚いたのは、先生めあてを途中まで板書していると、こどもの方から「学習問題ですね」という声が聞かれたこと。自分たちで学習問題を立てることの意義を感じ、学習の仕方に見通しをもつことができている証拠です。
グラフの結果を見て、こどもたちは大田区の人口が減っているのに交通事故件数が減っているのはなぜかを真剣に考え、話し合っていました。
この授業、29日に2組が行った授業をさらにブラッシュアップして臨んでいました。3年担任のチームワークとよりよい授業づくりを目指す姿勢を感じました。

2校時に行われた2年2組の道徳の授業の様子です。
「くりの み」のお話　…　食べ物を探すきつねとうさぎ、どんぐりをたくさん見つけておなかいっぱい食べて残りをかくしておいたきつねが、うさぎに「何も見つかりませんでした」と話すと、うさぎは迷いながらもようやく見つけた栗の実2つのうち、ひとつを困っているであろうきつねにひとつ分けてあげます。
先生は心情メーターを使い、うさぎの葛藤する気持ちをこどもたちに実感させる工夫をしていました。
2－2のこどもたちは登場人物の気持ちを想像しながら、考えたことをたくさん話し合ったり発表したりしていました。

4校時に行われた6年2組の国語の授業の様子です。「熟語の成り立ち」2時間扱い小単元の1回目です。
6年生にもなると、語彙も豊富になります。知っている身近な熟語たちをしくみからあらためて見つめたり、さらに新しい漢字や言葉を身に付けたりしていきます。
二つの漢字でできた熟語をその成り立ち・関係性から4つのグループに分けてみました。
さらに三つの漢字の組み合わせでできた三字熟語にも同様に取り組みました。
授業の終わり近くには、漢字の神経衰弱カードづくりにチャレンジ。学習したことを生かしながらうれしそうにたくさんのカードを作っていました。

画用紙に好きな模様を描き、はさみで切り抜いて型紙にしました。その後、ローラーを使って絵の具を塗り、スタンプにしていろいろな模様を描きました。アイスクリームやフライドポテトの模様など、とても素敵な作品が完成しました。

2校時に行われた3年2組の社会の授業の様子です。
「安全なくらし」の最初の時間、これから交通事故を防ぐための工夫や努力について学習していくにあたり、まず「大田区の交通事故の状況を知り、学習問題をつくる」という、今日の学習のゴールが示されました。
こどもたちはイラストをもとに交通事故のリスクとなる要因を確認したり、大田区で発生している交通事故件数のグラフを読み取ったりしながら、疑問に思ったことを中心に学習問題づくりに取り組みました。
今日は、担任がワードクラウドを活用し、こどもたちの記述内容をもとにした学習問題作りを試みていました。

1校時に行われた4年2組の理科の授業の様子です。
こどもたちはこれまでの経験や学習したことを通して、とじこめた空気はぐっと押すと体積が小さくなり押すのをやめると元に戻ることを理解しています。
では、水の場合はどうか？今日はそれを調べるための教室実験を行いました。
実験方法は映像や師範で確認し、少人数のグループに分かれて実験をしました。

今日の3年生の様子をお伝えします。
馬込小学校で、初めての「学年朝会」をしました。
各クラスをミートでつなぎ、3年1組から配信しました。
こどもたちが、今週の生活目標を学年全体に発表しました。
その後、学年朝会について、みんなに伝え、3年生の先生達の「おすすめ本」をクイズ形式で紹介しました。
最後は、ハロウィンウィークのため、学年全員でハロウィンじゃんけんに取り組みました。
先生達は、3年1組に集合し、学年朝会を配信しましたが、各クラス集中して、静かに話を聞く姿がどのクラスも見られました。
次回の「学年朝会」も、どうぞお楽しみにしていてください。

【学年朝会】
本校では初めての試みです。毎週月曜の朝に行っている全校朝会を、ときどき学年ごとの朝会として割り振られた場所に集まって行います。こどもたちの発達段階に合わせ、その学年に特化した内容を中心に扱います。やり方もフレキシブルに。学年ごとの工夫が問われます。まずは月1回程度の試行。様子を見て、増やしていくかもしれません。今日はあいにく天候が悪く、外で集まる予定だった学年はやや苦労しました。

校長です。
27日（日曜）、青少対馬込地区委員会主催の小学生ドッジボール大会が馬込中学校体育館で行われました。
この大会に向けて、PTAの方々に放課後練習などの指導をしていただき、こどもたちも意気込みもって臨みました。
練習の成果を発揮し、活躍するこどもたちの姿が見られました。うれしく思いました。
申し訳ないのですが、所用のため午前の途中までしか会場にいることができず、午後の6年生の部の素晴らしい試合ぶりを見られなかったのが悔やまれます。ごめんなさい。
結果は、あらためて後日。全校朝会のときに紹介できると思います。
こどもたちの練習の指導や当日の引率をしてくださった皆様、ありがとうございました。

1年生は、生活科校外学習として、平和の森公園に行ってきました。
お天気が心配な中でしたが、活動の順番を入れ替え、無事実施することができました。
今回、1年生にとって、2つの大きな挑戦がありました。
1つ目は、電車移動です。馬込駅から平和島駅まで、乗り換えを含めて40分間の移動です。事前に練習した並び方、集合の仕方、電車での約束を守り、行動することができました。
2つ目は、グループ活動です。3～4人のグループで、リーダーを中心に、秋探し、アスレチック遊びを行いました。アスレチック遊びでは、夢中になりすぎてグループからはぐれてしまう子もいましたが、最終的には合流し行動していました。
帰りは遊び疲れてくたくたでしたが、弱音を吐かず、学校までしっかりと歩くことができました。
課題もありましたが、それ以上に、成長がたくさん見られた1日でした。
次の大きな行事は運動会！　どんどん成長する1年生を、ぜひ応援してください！

1校時に行われた3年1組の国語の授業の様子です。「おすすめの一さつを決めよう」は、1年生からの「本が好きになるような、楽しい本を教えてください」というお願いを受け、それぞれが本を持ち寄り、班ごとにどの本にするかを話し合って決めます。
一定の時間の中で話し合いを上手に行うための学習です。折り合いをつけるのは大変ですが、うまく決めることができるでしょうか。
話し合いには、司会、記録、時間といった役割があります。それぞれ意見の出し合いつつ、自分の役割もしっかり果たそうと頑張っていました。

お待たせしました！
馬込小学校の校庭使用が、ほぼ全面で可能になりました。
こどもたち、長い期間、不便かけました。思い切り運動したり遊んだりしてくださいね！

　来月の運動会に向けて、今日から選抜リレーの練習が始まりました。
　まず、選抜された代表選手たちは、身に付けてほしいリレーの技能や、選手としての心構え、練習の進め方等について説明を受けました。最終目標の一つは、観客席から歓声が起こるような、「トップスピードでのバトンパス」を披露することです。
　今日は、お互いの腕の長さやバトンの長さなどの距離感をつかむこと、後ろを振り返らずにバトンをもらうこと、右手で受けたバトンをスムーズに左手に持ちかえることなどの意識して練習に取り組みました。初めてなので、なかなかうまくいかない部分もありましたが、繰り返し練習を重ねていると、少しずつスムーズな受け渡しも見られるようになりました。
　本番まで約1か月。選手たちの今後の成長を心から楽しみしています。

今日の全校朝会は移動教室から戻ったばかりの6年生と、1学期に移動教室を終え6年生がいない間は最高学年の仕事を代わってやってくれた5年生が、体育館に集合。1～4年生は、教室でリモート参加でした。
校長先生からは、移動教室では大人もこどもたちから学ぶことがあってうれしかったというお話がありました。また、昨日行われた「ともがき祭り」について触れ、PTAや地域の方々が、馬込小学校とそこにいるみんなのことを大切にしたいという思いで臨んでくださっていることに感謝をしたいですね、というお話もありました。そうそう、今月3日は開校記念日。馬込小は146周年を迎えたこと、忘れてはいませんよね。

今週の目標は「集合のきまりをまもろう」です。
運動会練習も始まって、ますます大切にしたい目標です。

10月19日（土曜）
馬込小学校の土曜英語教室で、ハロウィン　アクティビティがありました。
こども達は、それぞれの衣装に変装し、歌やクイズ、ゲームなどを通して、ハロウィンの起源、世界のハロウィンについて学びました。
また自分だけのジャック オー ランタンを作成しました。

ハッピー　ハロウィン。
トリック　オア　トリート！
（お菓子をくれないと、いたずらしちゃうぞ。）

ハロウィンに出てくる登場人物についても、英語で言えるようになりました。
最後に作った作品をもって、全員で集合写真をパチリ。

　1年生は2時間目に2組と4組、5時間目に1組と3組と、体育館に2つのクラスが集まって、運動会の表現運動の練習をしました。
　伊藤先生が舞台の上で見本の動きを見せ、腕の振り方やステップの踏み方、回る方向などを教えてくださいました。
　難しい動きに苦労しながら、一生懸命「学園天国」の曲に合わせて体を動かす児童の姿が見られました。
　来週からはいよいよ4つのクラス合同での練習が始まります。運動会に向けて、児童も教員も頑張っていきます！

今回の移動教室の最終目的地である松井農園（小諸市）に立ち寄りました。
昼食の後、さっそくリンゴがりにでかけます。たわわに実るいろいろな種類のリンゴにこどもたちもびっくりしていました。
今日自分でもいで試食できるのは、紅玉、秋映え、シナノスイート、アルプス乙女の4種。どれもおいしいのですが、食べ比べてみると、それぞれの個性がよくわかりました。
こどもたちは、お気に入りの1個をおみやげとして持ち帰ります。お楽しみに。

頑張った2日目。最後の夕食のメニューは、鶏唐揚げ、かぼちゃの煮物、八宝菜、ごはん、なめこ汁、デザート（リンゴのタルト）でしたが…

ハイキングから戻り、休む間もなくものづくり体験が始まりました。
それぞれ自分で選んだ5つの講座に参加。現地の講師の先生方のご指導を受け、貴重な体験ができました。

空が晴れてきました。ハイキングのベストシーズン・ベストコンディションです。なんと気持ちのいいことか。
ここでカメラはこどもに委ね、周囲の美しい景色を撮影してもらいました。上手！

今週から運動会練習が始まりました。2年生はMrs. GREEN APPLEの「ケセラセラ」の曲に合わせて、元気よくダンスをしています。大きな動きや細かい動きなど1つ1つを覚えるごとに大興奮。曲がかかると、こどもたちは、ノリノリでダンスしています。楽しく、かっこよくを目指して、11月の運動会を迎えたいと思います。

とうぶ移動教室は第2日の朝を迎えました。曇り。涼しい高原の空気がさわやかです。
普段、目的に向けての行動力が素晴らしい6年生ですが、朝会は5分遅れのスタート。担任の先生からちょっと注意がありました。明日の朝、リベンジしてほしいものです。
朝食のメニューは、メバル塩焼き、焼売、味付け海苔、金平ごぼう、信州野菜のおひたし、御飯、味噌汁、ヨーグルト。
しっかり食べてハイキングに備えます。

午後6時、夕食の時間です。普段の生活ならこんなに早い時間に夕食をとることはあまりないのかもしれません。
が、たくさん活動したのでみんなかなり腹ペコのようです。おいしくいただきました。
今晩のメニューは、ハンバーグ（デミグラスソース）、ブロッコリー、ハッシュドポテト、もやしと人参のナムル、御飯、デザート（スイートポテト）、田舎汁　です。

6年生のとうぶ移動教室が今日からスタートです。
コロナの制限が明けたことにより、今年の6年生は5年の伊豆高原移動教室に続いて2回目の宿泊行事です。
今日は学校での出発式を終えた後、バスで世界遺産の富岡製糸場に向かいました。歴史の学習をしているこどもたちにとっては、有意義な見学です。
その後、シルクアリーナ富岡で昼食をとり、ほぼ予定どおりに休養村とうぶに到着しました。
第1日は、夕食の後、室内きもだめしを行う予定です。

ボンドが固まると白っぽくてオバケのように見える…
そこから発想を広げ、枠となる針金の形を工夫したり、染料を工夫して彩ったりと思い思いの作品を作りました。
自分の作品に集中するだけでなく、お互いの作品を認め合う姿もすてきでした。

馬込小の学校生活の区切りとして、今日で1年間の前半が終了。通知表「ともがき」（第1回）を渡しました。
ここまでの学校での学習や生活を振り返り、後半の半年間でさらに成長してほしいと願っています。
1年生にとっては、はじめての「ともがき」です。担任の先生から、がんばったことやこれからに向けたアドバイスと一緒に、こどもたち一人一人に手渡されました。

4校時に行われた1年4組の算数の授業の様子です。
いろいろな「はじめて」がたくさんの1年生ですが、半年たつと「前に学んだこと」を生かして考える機会も増えてきます。今日は3つの数のたし算。バスにねこが3びきのっていて、バス停で2ひきのり、さらに次のバス停で4匹乗ります。このようなお話を式に表すために、ブロックを使ってたしかめました。ノートに自分が考えた式を書くとともに、その理由も考えました。理由を言葉で表すのはけっこう難しいですが、いっしょうけんめい書くことができました。さらに、その考えをペアで伝え合う活動などにも取り組みました。
1年生のこどもたちの成長を実感しました。

今日の6年生は運動会の表現練習の様子です。今年の6年生はフラッグを中心に個人体操の演技も取り入れた内容にする予定で、その1回目の練習を迎えました。はじめにテーマである「～シンクロ～」ということを伝え、運動会実行委員のこどもたちにフラッグを見せてもらいました。実はこっそりと運動会実行委員のこどもたちは練習をしていたのです。その演技に「かっこよかった！」「すごい！」と拍手とともに声があがりました。学年みんなのモチベーションも上がり、一生懸命な練習に気持ちが向かうことができたよきスタートでした。

5年3組の音楽の時間です。11月の連合音楽会へ向けてリコーダーと鍵盤ハーモニカの練習に励んでいます。グループに分かれて教えあったり合わせたりしています。曲は「シンクロ　BOM-BA-YE」、笑顔で楽しそうに取り組んでいました。本番が近くなると真剣な表情に変わるのだろうと、練習を通しての子供たちの変化と出来上がりが楽しみです。

不審者が校舎内にした時には放送が入ります。こどもたちには日ごろから放送を意識させるように指導しています。事前指導では、放送の言葉を確認した後、ここには人がいないようにカモフラージュする大切さを伝えました。静かにすることや先生の指示をしっかり聞くことだけでなく、行動の意味をこどもたちに訓練を通しても考えてほしいです。

4校時に行われた3年生の算数の授業の様子です。少人数指導のため、今日のこの教室では14名のこどもたちが学習に取り組んでいました。
通常の学級よりも人数がだいぶ少ないので、教師は机間を巡回しながら一人一人の理解の状況や考え方などをこまめにチェックすることができます。
今日は「69÷3の計算の仕方を考えよう」の学習です。
これまで学習してきたことを思い出しながら、新たな計算の考え方を導いていたのはとても素晴らしかったです。

池上警察署生活安全課スクールサポーターの方のご協力とご指導の下、不審者が侵入した場合の訓練を行いました。
お越しくださったスクールサポーターみずから不審者の役を務めてくださり、ちょっぴり迫力のある声を出しながらろうかを歩き回ったり、ドアをたたいたり…。臨場感ある実践的な訓練になりました。
訓練終了後、放送を通じて講評もしてくださいました。

夏休みわくわく体験の写生の講座でこどもたちが描いた作品が、ずらりと展示されています。
馬込特別出張所に用事があるときには、ぜひお立ち寄りください。用事がなくても、よろしければお立ち寄りください。期間限定です。

2学期になりずっと続けてきた合奏練習の最終日です。リズムに合わせて、カスタネットやタンブリン、トライアングルを
使って楽しく演奏することができました。

今日はわけあって、久しぶりに全学年が体育館にそろっての全校朝会です。
そのわけのひとつ目は、6年生の当番の言葉にもあったように、今週で馬込小は前半の区切りを迎えること。校長先生からは「今週末には、通知表『ともがき』が一人一人に渡されます」というお話がありました。それから、交通安全について「交通事故にあわないようにするために、誘導員さんなどがいるところでも、自分の目や耳をつかってしっかり確かめることを心がけよう」というお話がありました。
1年生の児童の表彰もありました。
ボクシングの大会で活躍し、よい成績をおさめたそうです。みんなの前でパンチを繰り出す様子も披露してくれました。かっこよかったです！ おめでとうございます。

全学年が集まったわけのふたつ目は、運動会スローガンについて。
11月に行われる運動会に向けて、みんなの意見を代表委員が集約してひとつのスローガンにまとめました。今日はその発表です。
令和6年度 運動会のスローガンは、
「まごめしょう いっちだんけつ はしりだせ」
　

最後に、週番の先生からは今週の目標についてのお話。
「始まりの時刻を守ろう」…　今日から生活時程が変わったので、意識して生活してほしいと思います。

馬込小学校ではお弁当期間の開始に伴って時程を変更し、ここまで試行したところ、昼食の時間をもう少し少し長くとるほうがよいということになりました。本日10月7日より新しい時程で学校生活を送ります。
中休みを5分短縮し、その分で昼食時間を延ばします。したがって、登下校の時刻は基本的にこれまでどおりです。

今週は、2年生の子と3年生の子が、いずれも「ほとんど自分で作った」と申告してきました。おお、高いクオリティ！
さっそく「おべん友」に認定！

学校公開のさなか、工事現場ではこれまであった白い塀が取り払われました。
まだ、グリーンフェンスが置かれていて中に入ることはできませんが、それでも圧迫感はだいぶ違います。
実に1年5か月ぶりの景色です。

大田区の独自教科「おおたの未来づくり」の授業パートナーである株式会社「トーイツ」の方々をお迎えし、話を聞きました。
1学期から総合的な学習の時間に学んできたSDGsに会社として取り組んでいることや仕事への思いを説明していただいた後、「加工で使った材料の端材で作れるものを考えてほしい」という依頼を受けました。こどもたちは前のめりで話を聞き、最後には「いいものを作らないと！」と気持ちを高めていました。
これから各クラスで作れるものを考え、「トーイツ」の方にプレゼンテーションを行います。どのようなアイデアが生まれるか楽しみです。

多くの方に、学校公開をご参観いただきましてありがとうございました。
こどもたちは、保護者に見守られ、少し緊張しつつも嬉しそうに授業に参加する姿が見られました。
3時間目は、どの学級も道徳を公開しました。一人ひとりじっくり考えたり、友達と意見を交換したりするする姿をも見ていただけたかと思います。
また、情報モラル講習会を行いスマホやパソコンの使い方についての話を聞きました。

もちろん十分ご理解のことと思いますが、念のため。

道徳授業地区公開講座の道徳授業を含めて、3校時までの授業公開。そしてそのあと、学年または学級ごとの保護者懇談会を行います。
貴重な機会です。ぜひたくさんの保護者の皆様のお越しをお待ちしております。

※　先日各家庭に時間割を配布いたしました。誤りがありましたのでお知らせします。3校時終了は11：10ではなく、正しくは11：15です。訂正いたします。申し訳ありません。当日、都合により時間割等が変更となる場合もありますので、ご了承ください。

2校時に行われた1年3組の国語の授業の様子です。
下巻の教科書を使った学習に入っています。物語「くじらぐも」です。
今日は、くものくじらに「ここへ おいでよう」とさそわれた「みんな」が、手をつないで丸い輪になりジャンプをする場面。みんなの気持ちを思い浮かべながら、音読をしました。1回目は30センチ、2回目は50センチ…　なかなか天までとどきません。そこで、こどもたちはますます力強い声を出していました。

それにしても1年生はずいぶん立派に成長しているなあと実感しました。お話の世界に入りこみ、熱心に考えたり書いたりしていました。音読にも一生懸命取り組んでいました。感激！！

昨日の投稿の詳しい様子です。
シクラメンを100鉢以上いただきました。どれもしっかりとした葉がついておりました。「シクラメン実行委員」がこれから朝晩の水やりを頑張ります。きれいな花が咲きますように。

馬込シクラメン園から、たくさんのシクラメンの鉢を運び入れていただきました。
大切に育てて、花いっぱいにできるといいですね。3年生、がんばってね！

10月に入りました。今日から後半戦です。
急に涼しくなったりまた暑くなったりで、体調を崩しがちになる季節です。馬込小学校ではこのところ感染症にかかる子も増えてきているので、十分にご注意ください。
学校でもこまめな手洗いや換気などをこころがけるよう指導していきます。