馬込の日々　2025年 6月

今日の国語は「一つの花」の第5場面の読み取りでした。
戦争が終わり、主人公のゆみ子がどのような生活をしているかを、戦時中の生活と対比して考えていました。
今回の学習を通して、戦争の悲惨さや不条理さを知るきっかけになったと思います。

馬込小学校では、今年度新たに「音楽会」を行います。12月5日（金曜）が児童鑑賞日、6日（土曜）が保護者鑑賞日として、計画を進めていきます。
歌唱や器楽の演奏技術はもちろん、音楽を楽しく表現しようとする心を育てたいです。けっして一朝一夕にできることではないので、日々の音楽の授業等での積み重ねが大切です。
2年4組の音楽の授業では、こどもたちが鍵盤ハーモニカとうたを組み合わせた演奏に取り組んでいました。

5年生の理科では、魚の誕生について学習しています。
各教室で大切にお世話してきたメダカたちが、いよいよ産卵の時期を迎え始め、2・3組では、今週に顕微鏡を使ってたまごの観察を行いました。
「目みたいなのが見える！」「赤い部分が動いています！」と、こどもたちは大興奮。
理科の学習を通して、生き物や命を大切にする態度も育んでほしいと願っています。

給食の献立：ソフトフランスパン、さかなのプロヴァンスふう、ポトフ、牛乳
　フランスのプロヴァンス地方は、野菜やハーブ、オリーブオイルを使うのが特徴です。トマトやたまねぎをじっくりいためてハーブと一緒に煮詰めてソースを作りました。ポトフは、キャベツやじゃがいもなどを煮込んだスープです。ポトフはフランス語で「火にかけた鍋」という意味です。暑い日でしたが、みんなよく食べてくれていました。

3校時に行われた3年1組の外国語活動の授業の様子です。今日はALTなし、担任の先生だけで進める授業です。
はじめにこどもたちはとても元気よく歌ったり体を動かしたりして、楽しい雰囲気をつくっていました。外国語に対する抵抗感、はずかしさなどはほとんど感じられません。いいですね。
今日は自分の好きなものをたくさんの例示から選んで　 I like ～　の言い方で友達と自己紹介しあいました。
振り返りでは「アクティビティが楽しかった」などという前向きなコメントがたくさん見られました。こどもたちはたっぷり英語に親しむことができたようです。

金管バンドは、4年生10名、5年生1名が加入し、計33名で活動し始めました。
今日は新メンバーの担当楽器が決まって初めての練習日。上級生が優しく丁寧に教えてくれて、みんなやる気いっぱいで音を出していました。
みんなで初の音合わせもしてみました。
今年度はどんなサウンドになるのか、楽しみです。

6年生の中にはこんなものを持っている人たちがいます。
それは……………「おかわり優先権！！！！」
先月のとうぶ移動教室の謎解き大会にて全問正解をした人達に贈られた景品です！
しかしなんと優先権の使用期限は6月まで！残り数回の給食で、優先権を使ったおかわり合戦が繰り広げられています。
優先権で勝ち取ったみんなはいい笑顔です。

3年生の理科では、「ちょうの観察」の学習に取り組んでいます。
教室で育てたアゲハチョウのさなぎが、ついに成虫になりました。
こどもたちは、小さな命が姿を変えていく様子に驚きや感動の声がたくさんあがっていました。
これからも、生き物の成長を通して、命の大切さや自然の不思議さを学んでいきます。

6月20日付で各家庭に配布した「配布文書（おたより）の電子化のお知らせ」にあるとおり、各種おたよりのデータ配信が始まりました。

本日25日は「馬込だより」等の発行日ですが、原則としてご家庭向けの紙配布はありません。まなびポケットのチャンネル機能をご活用ください。また、これまで同様にこのホームページ「配布文書」で閲覧できるものもありますので、こちらもあわせてご活用ください。
※　まなびポケットの活用ができない地域の皆様には、「馬込だより」はこれまでどおり紙でお届けします。

ペーパーレス化の推進にご理解くださいますようお願いいたします。

大田区教育研究会　算数研究部の研究授業がありました。めずらしい、体育館での算数授業です。
いろいろな学校から来た先生たちのほか、大学の先生、サンフランシスコからの教育視察の方々も参加しました。
「図形の角」の学習で、今日は四角形の内角の和についてみんなで考えました。

3年生の算数で「長さ」の学習をした際、教室を飛び出して、校庭のいろいろな物の長さを測りました。
巻き尺を使い、ジャングルジムの高さや木の周りの長さ、鉄棒の高さなどを測定しました。
「思ったより長い。」
「これは何メートルかな。」と
こどもたちは協力しながら、楽しく学びを深めることができました。

現在、1年生の算数では「どちらがながい」か比べる学習をしています。
今日は紙テープを使って、クーピーの縦と横の長さをどのようにして比べるか考えました。
様々な工夫をして考え、グループでの話し合いも活発に行っていました。

給食の献立：きぬがさどん、やさいのあまずかけ、とうふのみそしる、牛乳
　今月の読書給食は「へんしん　だいずくん」の本です。大豆はいろいろな食べ物に変身することを知っていますか？豆腐、油揚げ、みそ、しょうゆなど、どれも日本の食文化に欠かせない食べ物ですね。今日の給食にも使っています！どうやって大豆から変身していくのか、ぜひ本を読んで確かめてみてくださいね。

今年度の水泳指導は、例年になく順調です。ここまでほとんど中止とせずに行うことができているので、1学期中に予定している回数をクリアすることができそうな勢いです。
学習単元としては、低学年は「水泳」ではなく「水遊び」として位置づけられます。水遊びは「水の中を移動する運動遊び」と「もぐる・浮く運動遊び」で構成されます。学習を通して水に親しみ、基本的な遊び方、運動の仕方を身に付けていきます。安全に学習するための心得・きまりを学ぶことも大切です。

今週の朝会は学年で集まりました。2年生では、週の初めを楽しく過ごすためにみんなでゲームをしました。じゃんけんゲームをして、先生とじゃんけんをしたり、他のクラスの友達とじゃんけんをしたりなど朝の時間を過ごしました。

今日は学年朝会の日です。
校庭には、2年生と4年生のこどもたちが集まり、それぞれで朝会を行っていました。

先日、校長先生が2年生の教室に来て、こどもたちに特別な算数の授業をしてくださいました。
こどもたちは、少しドキドキしながらも、校長先生のお話に目を輝かせて聞き入っていました。
普段とは少し違った授業に、こどもたちも新しい発見がたくさんあったようです。
授業後には、「また来てほしい！」という声も多く、校長先生との触れ合いが心に残る時間になったようです。

こどもたちは、プールでの学習を楽しみにしていて、元気いっぱいに取り組んでいます。
水に慣れたり、けのびやバタ足の練習をしたりしながら、少しずつ自信をつけています。
安全に気をつけながら、楽しく学んでいます。
来週は、検定試験にチャレンジする予定です。

黄色い花があちこちに咲き、そのあとにはキュウリができ始めています。
「半白」の名のとおり、白っぽい色をしています。

あいさつ運動は、今日が最終日。
1週間、この運動を盛り上げてくれた代表委員に尋ねると「手ごたえを感じた」「日に日にみんなのあいさつが上手になった」といったコメントがありました。うれしいですね。
これをきっかけに、きっと来週からもすてきなあいさつが繰り広げられるだろうと期待が高まります。

今日は3年1組・2組が、馬込小学校近くのスーパーマーケットを見学しました。
お客さんが買い物をする売り場と普段は見ることができないバックヤードを見ることができました。
見学後、副店長さんにたくさん質問をすることで、不思議だなと思ったことに対する理解を深めました。
今日はスーパーマーケットの秘密をたくさん知ることができました。

根、くき、葉の中を観察し、植物の水の通り道を調べました。植物を薄く切ったり、けんび鏡を正しく使ったりする作業は難しいですが、班の人達と協力して進めることができました。
6年生の理科では、様々な実験道具を使います。正しい使い方を身につけられるように学習をしていきます。

劇団四季ミュージカル「王子と少年」を6年生が鑑賞しました。
大変暑い中での往復はやや厳しいものがありましたが、さすがは6年生です。
圧巻の演技に夢中になっていました。とくにクライマックスは素晴らしく、キャストの皆さんと一緒に劇中歌「真実の歌」を歌ったりもしました。
当然、劇場内の撮影はできませんが、終演後にロビーでキャストの皆さんのお見送りを受けて、興奮冷めやらない中でもちょっとはにかむこどもたちの表情が印象的でした。

5月末にグループ毎に地域を散策して、「入りやすいところ」「見えにくいところ」を確認し、その後、撮った写真を基に気付いたことを考える学習を進めてきました。今週は、模造紙にまとめる学習です。「ここの危険度は5を基準にすると、4．5くらいだね。」などと、独自の安全基準を設定して取り組む児童もいて、地域の安全について意欲的にまとめていました。
今後は3年生にまとめた内容を伝える活動に入ります。お楽しみに！

1校時に行われた4年1組の道徳の授業の様子です。規則の尊重…　特に公共物や公共の場所とのかかわり方について考える学習です。
ザリガニつりに来ていた主人公の持ち物であるレジ袋が川のほうに飛んでいってしまった　…　この状況でみんなならどうする？という先生の問いに対して、ひとりひとりが黒板にかかれた「心の数直線」にマグネットを貼っていきました。多くは「拾いに行く」3人ほど「拾いに行かない」そして5人ほどその中間あたりを選びました。そしてそれぞれの考え方を発表しあいました。途中でマグネットの場所をずらしに行く子もいます。多様な意見に、考え方も変わります。
自分の考えやそのわけを率直に出し合い、みんなで考え合うことができた道徳の授業でした。

日本の6つの気候の中でも、1年を通してあたたかいという特色をもつ沖縄県のくらしを調べています。
今日は沖縄県の伝統文化について、教科書や様々なサイトから情報を集めました。
2つは調べる、短く抜き出す、2つの約束で調べ、皆で共有しました。
「今日初めて意見が黒板に書けました。」
「去年踊ったエイサーに込められた思いが、深く知れました。」
という声も聞こえてきました。まだまだ伸びしろいっぱいの5年生です。

1校時に行われた3年3組の国語の授業の様子です。「こそあど言葉」について学習します。
こどもたちは普段からこそあど言葉を使う機会は多いでしょうが、あらためてその役割に目を向けて自覚的かつ適切に使うことができるようにするために「使いこなそう」という単元名になっているようです。
今日は、ゲームやシミュレーションの要素を取り入れて、こどもたちが楽しく考えながら学べるように授業づくりを工夫していました。これからの生活に上手に生かせるといいですね。

代表委員会が企画したあいさつ運動が昨日から始まりました。
朝から暑いですが、それを吹き飛ばす元気な「おはようございます」を！

2年生のこどもたちが育てている野菜に、実がつき始めました。
「先生実が大きくなったよ！」
「トマトの実が赤くなった！」
「○○さんのキュウリ、そろそろ穫っていいんじゃない！」
こどもたちが一生懸命に育てた野菜。持ち帰った際には、ぜひご賞味ください！

6年生の家庭科では衣生活領域の「衣服の手入れで快適に」の学習を進めています。
前時で洗たくの手順を確認しているので、この日は洗たくに使う洗剤調べから始まりました。
洗剤と石けんの違いや、洗剤に含まれる成分が環境に与える影響について、動画も使いながら学びました。
そこで観察した「液体洗剤」「粉末洗剤」「洗たく石けん」から使いたい洗剤を選び、くつ下を手洗いで洗たくしました。
くつ下は力いっぱいしぼると形が崩れてしまうので気を付けながら手洗いをする様子や、すすぎの水を出しすぎてしまう人や、思ったより白くならず、洗うのをやめるタイミングが分からなくなる人など、迷いながらも実際にやってみることでたくさんの発見があったようです。

今日の3年生です。
社会科見学で、大田市場、京浜トラックターミナル、野鳥公園、大森海苔のふるさと館に行きました。
こどもたちは、いろんな人にすすんで挨拶をしたり、ガイダンスを聞いてたくさん質問をしたりすることができました。
新しい発見がたくさんあった1日でした。

明日から社会の勉強で、学んだことをまとめていく予定です。
来週は、スーパーマーケットを見学しに行く予定です。

モーターの回る向きは、回路に流れる電流の向きによって変わるという予想を立てた前時に続いて、今日は検流計を使って検証しました。乾電池の向きを変えると、検流計の指す針の向きが変わり、「先生、検流計の針が逆になりました。」というこどもたちの声も聞こえてきて、改めて回路に流れる電流の向きについての学びが深まりました。

4年1組、今日は「牧場の朝」をどのように歌うとよいか、タブレットで意見を出したり共有したりして、みんなで考えあいました。「よくひびく歌声」と「大きい歌声」とは違うなどという声から、歌い方を調整していました。
12月に初めての音楽会があります。すてきな歌声、すてきな演奏は、一朝一夕にできるものではありません。日ごろの授業から、みんなで「よりよい表現」を追求していきます。

5年生は、国語で俳句の学習に取り組んでいます。
心情や様子を「十七音」で伝えるために、言葉選びや言葉の順序を工夫し、一人ひとりの個性が光るすてきな作品ができあがりました。
3組では、完成した俳句の鑑賞会をを行い、感想を伝え合いました。「自分の伝えたいことが伝わって嬉しい」「表現を工夫して納得の作品になった」と、大満足の様子でした。
完成した作品は、清書し、廊下に展示中です。ぜひご覧いただき、お気に入りの一句を見つけてみてください。

3校時に行われた6年の算数の授業の様子です。6年生6展開のうち、算数少人数担当教員が指導するグループの授業です。
小学校で学習する四則演算の最後ともいえる、「分数÷分数」の計算の仕方をみんなで考えます。
新しく出会う演算の計算方法は、これまで学習してきた様々な計算の仕方やきまりを駆使して考えます。結論から言えば、分数でわる計算は除数（わる数）の逆数をかけるということになりますが、なぜそうなるかがなかなかわかりにくい！
こどもたちはまずは自力で、次にグループにわかれて協議しながら解決方法を考えていました。自分たちで説明ができるようにがんばっていました。

1校時に行われた1年4組の国語の授業の様子です。
1年生の国語では、生活の中で必要となる基本的な話型をいろいろ学習します。今日の学習は「わけを はなそう」、自分の考えに理由を付け加える話し方で、その一つとして「どうしてかというと、～ からです」という形でお話をできるようにします。
話題は、動物園に行って一番先に見たい動物は？というもので、さすが1年生のこどもたちはもうウキウキです。自分が見たい動物の名前を当てはめたうえで、そう考えた理由を話型に合わせて相手に伝えます。
代表の子と先生とのやりとりのお手本で確かめた後、となりの友達、さらに教室の中を自由に歩いていろいろな相手を見つけて、会話の練習をしました。こどもたちも先生も、楽しそうに取り組む様子が印象的でした。

　6年生、第二回水泳の授業を行いました。
　6年生の水泳のめあては、「ストリームラインを意識して泳ごう」です。これまでの水泳の学習で学んだことを生かすとともに、フォームを意識してより綺麗に泳ぐことが目標となっています。2年ぶりの水泳の学習なので、けのびの姿勢から一つ一つ丁寧にバディでお互いに教え合いながら練習をしました。
　2年ぶりにもかかわらず、シャワーの浴び方やプールの入り方など素早く動ける姿はさすが6年生です！

3校時に行われた3年2組の理科の授業の様子です。
3年生は、植物の育ち方として、発芽から次第に成長し、花が咲いて実ができるまでの一連の過程を、観察を通して学んでいきます。
自分たちで種まきをしたヒマワリ、ピーマン、オクラ、ホウセンカの4種類の成長は、今はどうなっているのか？　今日は、班ごとに栽培中の植物たちの観察をしました。

種類の違う植物ですが、どれにも共通している特徴、それぞれ違った様子などを、目で見たり、ものさしで長さをはかったり、においをかいでみたりして調べていました。
このような活動は科学的な視点だけでなく、生命をいつくしむ心の育成にもつながります。

今年度の土曜理科教室が始まりました。地域の方に協力をいただいて、普段の授業とは一味違った内容でこどもたちが理科・科学の楽しさを体験できるようになっています。
1回目の今日は「スポーツ吹き矢」です。
構造はいたってシンプル。基本的には、カットした塩ビ管に三角っぽく巻いた紙をセットして「フッ！」とやるだけ。
大事なポイントを押さえて上手に作ると、勢いよくまっすぐに飛ばすことができます。

4週間の教育実習の最終日。
5年3組のこどもたちが企画し、実習生のお別れ会が行われました。どうか、すてきな（本当の）の先生になれますように。

　5年生では小数のわり算の学習を進めています。
　今日の問題は「2.5mのリボンを1人に0.7mずつ配ると、何人に配れて何mあまりますか。」です。前時までの既習事項をもとにして、解決方法を考えます。個人で考え、グループで考え、いろいろな考えが出てきました。特にグループでの話合いは、盛り上がっていました。
　さて、その後は考えた解決方法を出し合い、全体で検討します。正解にたどり着いているものもあれば、考え方は正しいけれど、正解まであと一歩…というものもありました。正しい考え方だけではなく、「あと一歩」という考え方も出ることによって、なぜそうなるのか、どうすればよかったのか、という視点で学習が進みます。こどもたちには今後も間違いを恐れず、意欲的に挑戦していけるように声を掛けていきたいと思います。

校長です。おそうじの時間の出来事です。
1階教員室前のろうかは、いつも3年生が担当してくれています。ここは、来校者も通る大事な場所ですが、いつもがんばってきれいにしてくれています。
この2人、今日はごみや埃を集めることに夢中になるあまりずんずんずんずん進んで、気づくと校長室の中までおそうじしてくれていました。
Thank you !!

6月になり、いよいよ1年生も当番活動が始まっています。
黒板当番や名札当番、時間割当番など、過ごしやすいクラスのためにはどんな当番が必要かを自分たちで考え、役割を決めました。
自分がやるべき仕事に責任をもち、クラスのために自分からはたらく姿は、とてもすてきです。

3・4時間目に行われた2年生の水泳の授業の様子です。
昨年度はプール改修工事のため、水泳授業がなかった馬込小学校。
新しくなったプールで、入学してから初めての水泳授業となりました！
教室で着替えた後、学年全員が体育館に集合して準備体操をします。
バディの確認をしてプールに移動しました。
そして、プールに入る前にはシャワーを浴びます。
想像以上の冷たさににぎやかな声が響いていました。
そのあとはいざ入水！手順通りにゆっくりと水に入ります。
先生のまねっこ水あそびをして今日はおしまい。
「もっと入りたかった～！」という声がたくさん聞こえてきました！

昨年は校舎増築工事などがあったためプールが使えませんでした。2年生にとっても、初めての馬込プールでした。
明日は1,4,5年生が水泳授業です。明日もいい天気になぁ～れ！！！！！

1.2時間目に行われた水道キャラバンの様子です。
東京都水道局の方に来校していただき、浄水の仕方や水の流れについて学習しました。
薬品を使って汚水を浄水したり、その水をろ過したりして、水がきれいになる過程を実際に実験しました。
水道水に対する理解や関心をより深め、水を大切にする気持ちが高まりました。