令和6年11月

令和6年11月の様子をお伝えします

28・29日に児童鑑賞日、30日に保護者鑑賞日の本番を迎えました。
友達と気持ちを合わせること、協力して取り組むことを学んだことでしょう。
みんなで劇を創り上げた達成感、演じ切った成就感を、今後の学校生活に生かしてほしいです。

ご飯とみそ汁は和食の基本となる主食と汁物です。
家庭科の時間に、ご飯を炊いてみそ汁を作りました。
安全に気を付けて、手順よく調理できました。

2年生がプールの最終日を迎えました。
こどもたちは、5回のプールで、インストラクターの方々の御指導により、とても上達しました。
検定にも臨み、あちらこちらから「やった！」と、喜びの声が聞こえてきました。

最初で最後の学芸会です。全員ですてきな演技ができるよう試行錯誤して練習に励んでいます。
また、全学年が気持ちよく発表できるように、会場の清掃と椅子並べなどの準備に取り組みました。

12月14日に大田スタジアムで行われる大会に向けて練習を重ねています。
今日はタイム測定。それぞれがベストタイムを目指して走りました。

今週末の学芸会に向けて、各学年とも通し練習の段階に入っています。
スローガンは「チーム馬三物語『舞台で輝く みんなの絆』」です。
御鑑賞の際には、こどもたちに温かいまなざしと大きな拍手をお願いします。

北馬込わんぱく児童公園で、柿の収穫祭が行われました。
お手伝いとして活躍したこどもたちもいました。
地域の皆様、今後ともよろしくお願い申し上げます。

昼休みに、6年生がリードして、みんなで盛り上がりました。
下級生は上級生と遊ぶのが大好きです。

令和7年度から区内全小学校で実施される区独自教科「おおたの未来づくり」について、本校は、研究実践校として取り組んでいます。
5年生は「地域の創生」を柱に、馬込の魅力をPRする学習を進めています。
現在は、授業パートナーからの依頼を受け、大学芋のPRについて考えています。
こどもたちは、ポスターやチラシ、ポップ、のぼり、動画、ホームページなどのPR方法を考え、素材の準備を始めました。

図画工作の学習で、のこぎりを使って板を切りました。
初めての作業なので、のこぎりの使い方を聞いてから、個々で取り組みました。
切った木片は、やすりをかけて、触れるようにします。
作品が仕上がるのが楽しみです。

家庭科の学習で、鍋でのお米炊きとみそ汁作りを行いました。
班で協力しながら、移動教室での野外炊事の経験を生かしてスムーズに調理できました。
エプロンや三角巾の御準備、ありがとうございました。

生活科校外学習で拾ってきたものなどを使って、おもちゃを作りました。
この時間は、お互いに作ったおもちゃで遊びました。
1年3組は代替参観日として、保護者の方にも御覧いただきました。

理科の学習で、袋に空気を閉じ込めた後に、プラスチックの筒に詰めた玉を飛ばしました。
「袋がパンパンになった」「ポンと音がして、玉が飛んだ」などに気が付きました。
天気がよく、青空の下で楽しく取り組みました。

外国語活動では、Do you have ～?の表現を使って、文房具など学校で使う物について尋ねたり答えたりしました。
自分と同じカードを持っている人を探し、見つけたらスタンプがもらえます。

今週は1～3年生が長縄跳びを楽しみました。
まだ回る縄に入るのが難しいこどもたちが多くいます。
回数を重ねて、跳べるようになるとよいです。

2学期の学校公開は、体育・健康教育授業地区公開講座として、全学年が体育・健康に関する学習を行いました。
5年生は、大塚製薬株式会社の方をゲストティーチャーにお招きし、冬も水分を補給することが大切であることを学びました。
また、保護者方を対象に、「スポーツと栄養学」について御講演いただきました。
御参観ありがとうございました。

流れる水には様々なはたらきがあると考え、調べるために実験を行いました。
実験を行う中で、流れる水にははたらきがあることを実感しました。
水の速さを変えたらどうなるのか、水の量を増やしたらどうなるのかと新たな疑問に対し、各班で追加の実験もしました。

社会科「くらしと工場」の学習で、地域にある町工場（高塚電機株式会社）を見学しました。
働く方の思いや作業工程について懸命にメモを取り、学習できました。
寸分の狂いなく金属が加工されていく技術の高さに、目がくぎ付けでした。

長縄跳びに各クラスで取り組みました。
跳んだ人たち奇跡が8の字の形になるようにテンポよく跳びます。
休み時間にも楽しんでほしいです。

中庭の砂場を使って、理科の実験をしています。
実験前に予想したことについて、確かめることができました。
久し振りに砂場で活動して、とても楽しそうでした。

今朝の音楽朝会では、4年生が明日の大田区立小学校連合音楽会で歌唱・合奏するプログラムを、1・5・6年生に向けて披露しました。
全校からエールを送られ、気持ちも高まってきたようです。