令和7年6月

令和7年6月の様子をお伝えします

今年度2回目の学習を行いました。
2年生は、1学期に2回、2学期に3回と期間を分けて計画しています。
泳力に合わせて5つのコースに分かれ、楽しく水中で体を動かしました。
水に顔をつけるのが苦手なこどもも、自分のペースで楽しんでいました。

「わたしたちのくらしとごみ」で、ごみ処理の方法を調べました。
ごみ処理の学習を深めるために、世田谷清掃工場と中央防波堤埋立処分場へ行きました。
世田谷清掃工場では、映像を見せていただき、質問にも答えていただきました。
実際の工場内の見学も迫力満点でした。
中央防波堤埋立処分場では、映像を見たあとに、実際にバスで埋立処分場の見学をしました。
今の埋立処分場は、あと50年でいっぱいになってしまいます。
一人ひとりがごみを減らす努力をすることが大切です。
こどもたちは、真剣に話を聞いていました。

税理士さんによる特別授業です。
「学校に登校するまでに見たもので、どんなものが税金で作られていると思う？」
という問いかけから、税金の種類、使われ方について学習をしました。
また、税金の集め方について、グループワークを通して考えました。

清掃の時間と昼休みを使って、全校のこどもたちが46の班（23グループ）に分かれて遊びました。
今年度、遊ぶのは初めてだったので、仲良くなることをめあてとして、6年生が計画しました。
1年間、楽しんで活動してほしいです。

前半はハードルを1台にして、ポイントを意識しながら、こどもたち同士でアドバイスをし合いました。
後半はハードルを3台にして、自分に合ったリズムで調子よく走り越すことを目指しました。
繰り返し練習することで上手になり、ハードル走の楽しさを感じていたようです。

「3年3組のクラスキャラクターをつくろう」を議題として、初めての学級会に臨みました。
「どんなキャラクターにするか」「どんなときに使いたいか」を話し合いました。
互いの意見を認め合い、話し合いに参加する様子が見られました。
決めたキャラクターが登場するのが楽しみです。

今年も久ヶ原スイミングでの学習です。
6年生は4年生のときからお世話になっています。
それぞれの目標に向けて、インストラクターの御指導の下、泳力を向上させてほしいです。

「早く正確に」を合言葉に、クリップの数をグループで数えました。
10個のまとまりを作って、それが10個集まったら100になって…。
100より大きい数の読み方や書き方を学びました。

この日の体力テストは、反復横跳びと上体起こしです。
1・2年生は自分で数えることや、お互いの体を固定することが難しいので、きょうだい学年である5・6年生が測定を手伝います。
昨年度の自分の記録を超えようと頑張りました。

家庭科の時間に裁縫が始まり、まずは用具の名前や使い方を正しく理解しました。
こどもたちは、針に糸を通すのに苦労していました。
用具を大切に扱い、安全に気を付けて取り組んでいきます。

6日に続いて、残る2クラスが発表しました。
現状分析や予算、長所や短所など、よく考えられていました。
「ぜひ採用してください！」

3月に卒業した中学1年生が集まり、卒業アルバムや文集を受け取りました。
前半は議事の進行を図り、後半の懇親会では和太鼓やじゃんけん大会で盛り上がりました。
卒業して2か月ですが、思い出話に花が咲きました。
中学校での活躍を願っています。

5年生は、区独自教科「おおたの未来づくり」で、「馬込大盆踊り大会を盛り上げよう！」という学習を通して、地域の創生にチャレンジしています。
この日は、盛り上げるために考えた企画を、町会長や馬込特別出張所の方々に向けて2クラスが発表しました。
馬込大盆踊り大会は、7月26日、27日に貝塚中学校を会場に行われる予定です。

洗足池公園へ行きました。
雨で延期になってしまった分、元気いっぱい、思い切り楽しんで帰ってきました。
お弁当の準備などの御協力、ありがとうございました。

3年生から始まった社会科の学習では、大田区のことを学んできました。
今回の見学では、バスの中から大田区の様子を見て学ぶとともに、大田市場や京浜トラックターミナル、羽田空港、羽田イノベーションシティを見学しました。
あいにくの雨でしたが、意欲的に学ぼうとする児童の姿が見られました。

5月から取り組んでいる体力テストのうち、50m走とソフトボール投げを貝塚中学校の校庭で行いました。
こどもたちは昨年の自分の記録を上回ろうと測定に臨んでいました。
現時点の自分の体力を知り、今後の生活に生かしてほしいです。