馬込の日々　2026年 3月

今日の馬込小学校では、修了式がありました。
放課後に、以前、卒業したこどもたちが学校に戻ってきてくれました。
早速、在校生のために大活躍してくれました。
重い荷物を運んだり、新しい教室の準備を手伝ったりと、てきぱきと動く姿はとても頼もしく、さすが卒業生だと感じました。
「馬込小学校のために何かしたい。」そんな気持ちが自然と行動に表れていました。
笑顔で働く姿から、これまで積み重ねてきた成長と学校への思いが伝わってきました。
卒業してもなお、こうして学校を支えてくれる存在であることをとても誇りに思います。
卒業生のみなさん、本当にありがとうございました。

校長です。
修了式の中でこどもたちに「赤いハンコが大事。修了証に赤いハンコが押されていたら、次の学年でもがんばろうねということ。でももし赤いハンコがなかったら、もう1回 今の学年でしっかりとやりなおしなさいということ」と話してちょっぴりおどかしたところ、なんだかこどもたちは思った以上に真剣に受け止めている様子で、微妙な緊張感を感じました。

式後、しばらくしていろいろな教室を巡っていくと、「ありました！よかった」という声。よかったね。
ろうかでも後ろから呼び止められ「ほらっ、ありました、赤いハンコ」「やったあ！」（ガッツポーズ付き）… ほんとによかったね。進級おめでとう。
本当に馬込のこどもたちは、なんて素直でかわいいんだろう！！

本日、3学期最終日。
修了式では、各学年の代表児童が修了証を受け取りました。
1年生は初めての修了証です。
各学級で一人一人、しっかりと受け取ることができました。
この1年間でがんばってきたこと、楽しかったことを胸に、
新学年でもいろいろなことにチャレンジしてほしいです！！！

1～5年生が体育館に集まり、修了式を行いました。
各学年の代表児童が、校長先生から修了証を手渡されました。こどもたち、よくがんばりました。
児童代表の言葉は2年生が担当。立派なスピーチをした代表児童に、みんなから大きな拍手が送られました

好天の下で、第146回卒業式が行われました。卒業生一人一人が、校長先生から卒業証書を受け取りました。
門出の言葉や合唱、充実していました。

式終了後の校庭、保護者・地域の方々や教職員がつくる花道の間を、ちょっと照れた表情で歩いていく卒業生の姿が印象的でした。みなさん、おめでとう！！
6年担任の先生たちも、おめでとうございます。

卒業式の朝5年生が登校し、卒業式前最後の清掃や6年生の登校のお出迎えをしました。
6年生に胸花を付ける大役も担っています。
放送委員会の5年生からは、6年生へのサプライズ放送をしたいと申し出があり、6年生には内緒で門出のメッセージを放送で流しました。
あと少しで最高学年になる5年生。頼もしい姿を見ることができ、これからの活躍がとても楽しみです。

朝から青空が広がっています。桜の開花も進んでいます。
本日、大田区立馬込小学校　第146回卒業式を挙行いたします。

給食の献立：カレーライス、わかめサラダ、フルーツポンチ、ジョア
　今日は3学期最後の給食でした。最後の給食は、人気のカレーライスです。カレーライス・フルーツポンチも6年生のリクエストメニューに入っていました。給食のカレーはルウも手作りです。給食は朝早くから調理員さんは心をこめてみなさんのために作ってくれています。
どのクラスもよく食べていて、とてもうれしかったです。また、片付けの時に、ごちそうさまでした！おいしかったです！とたくさんのうれしいあいさつや感想をくれました！またお手紙をくれたクラスもありました。
　1年間の給食をふりかえって、できたことは来年も続けましょう！できなかったことは、来年再挑戦してみましょう！

いよいよ明日は卒業式です。2時間目に最後の卒業式練習を行いました。
門出の言葉を確認した後に、先生たちから一言ずつ、お話がありました。卒業式に向けての心構え、緊張しないコツ、この1年間を振り返ってなど、先生たちの気持ちのこもった言葉に耳を傾けていました。
すでに少し緊張をしている子もいますが、残り少ない馬込小学校での時間を大切に過ごし、笑顔で卒業していってほしいです。

東京の標本木より少し遅れ、馬込小学校のソメイヨシノ（桜門）が開花宣言です。これから次々に花開くことでしょう。

給食の献立：はるのかおりごはん、おくずがけ、さばのさいきょうやき、牛乳
　3月20日は春分の日です。この時期には家族でお墓参りをしたり、ぼたもちなどの行事食を食べたりします。おくずがけは宮城県の郷土料理で、お盆やお彼岸のときに食べられている料理です。根菜やまめふなどが入っていて、片栗粉で少しとろみがある汁ものです。日本の行事を大切にしたいですね。

6年生が栄養士と調理員さんにぞうきんを作ってプレゼントしてくれました。星の形や「給食室」などの刺繍がありました。「ナムルはたしなむる」というセンスがひかる刺繍もあって、給食室で「すごい！！」と盛り上がっていました。お手紙もありました。給食は月曜日が最後です。どのクラスも楽しくおいしく食べてくれるといいなと思っています。

明日行う予定のお楽しみ会に向けて、4年1組のこどもたちがウキウキした様子で「わたしはだれでしょうクイズ」の問題を作っていました。
この仲間で行う最後のお楽しみ会、みんなが楽しい気持ちになれる会にしたいですね。

馬込小学校金管バンドの今年度の練習が、今日で終了となりました。
次の発表機会は来年度4月26日（日曜）の「大田区子どもガーデンパーティー（馬込会場）」のステージになります。
久々にホームで迎える本番なので、こどもたちのモチベーションもとても高まっているようです。

地道に放課後練習を続け、着実に上達しているみんなを、精いっぱい応援したい！！

午後、6年生が卒業式の通し練習を行いました。
「式辞、祝辞」「祝電メッセージ」などが省略とはいえ、とても長い時間の通しです。卒業証書授与だけで、授業1コマ分ほどかかりますので…。それでもさすがは6年生です。終始、集中して取り組んでいました。
明日は、5年生や教職員も加わって、卒業式予行（リハーサル）が行われます。

図書の学習では、授業の最初に読書学習司書の先生が読み聞かせをしてくれます。物語を読み聞かせてくれたり、タイトルクイズや結末を推理する読み聞かせなどもありました。
毎週の読み聞かせを通して本への興味・関心が高まり、自らすすんで読書に親しむ姿も見られるようになってきました。来年度も積極的に読書に取り組んでほしいと思います。

給食の献立：かしわめし、がめに、やさいののりあえ、牛乳
　5年生と6年生の先生の思い出の味は、福岡県です。がめ煮はお正月やお祝いのときに食べたり、久しぶりに福岡に帰ったときに作ってもらう家庭の味がしみこんだおいしい料理とのことでした。根菜や鶏肉、だしのうまみがたっぷりのがめ煮は、食べ応えもありました。福岡県の料理を味わって食べていました。

明日の卒業式予行を前に、5年生が会場練習をしました。
メッセージの言葉や合唱を、思いを込めて6年生に届けます。
まだまだです。がんばれ！！
5年生のこどもたちが卒業式の予行に参加する意味や意義を、大切にしたいですね。

13日、3年生は、地域の伝統文化にふれる学習として、麦わら細工体験をしました。
講師の方から麦わらの歴史や特徴について教えていただいた後、実際に麦わらを使って作品づくりに挑戦しました。
作品づくりのコツを教えていただくと、こどもたちは夢中になって取り組んでいました。
完成した作品を手にすると、嬉しそうな表情がたくさん見られました。
今回の体験を通して、昔から受け継がれてきた手仕事のよさや、ものづくりの楽しさを感じることができました。

今年度最後の学年朝会です。5年生が4年生のために、「けいどろ」を計画してくれました。
こんなに「どろぼう」と「けいさつ」がいる「けいどろ」、圧巻でした。
逃げても逃げても「けいさつ」につかまります。
朝からとても楽しんでいました。

馬込小学校桜門近くのソメイヨシノの様子です。つぼみが大きく膨らみ始めているのがわかります。
予報によれば、東京地方の桜の開花は今週後半ごろの見込みのようです。
3月24日（火曜）は卒業式、翌25日（水曜）は修了式…。桜の花の下で行うことができそうですね。

3年生が、学校で育てているシクラメンに水やりをしています。
こどもたちは、花や葉の様子をよく見ながら、「きれいだね。」、「元気に育ってほしいね。」と話し、やさしく水をあげていました。
植物のお世話を通して、命を大切にする気持ちや思いやりの心が育っています。
これからも大切に見守りながら、育てていきます。

給食の献立：ココアトースト、ポークシチュー、コールスローサラダ、牛乳
　釜いっぱいのポークシチューを作りました。給食のポークシチューには、豚肉だけではなく、大豆、にんじん、たまねぎ、じゃがいも、しめじ、トマトピューレなどいろいろな材料が入っています。また、パプリカ粉やバジル粉などの香辛料も入っているので、香りもよく食欲をそそります。3月中旬ですが、まだ肌寒い日が続いています。温かいシチューは食べやすかったのではないでしょうか？今年度の給食も今日を入れて5回となりました。クラスでの給食を楽しみましょう。

今日は外国語活動でキーワードゲームをしました。数字やアルファベット、チャンツなどの基本的な活動の後、「go to school」や「eat breakfast」などの単語をみんなで発音して練習。その後、教師が任意の単語を発音したとき、該当の単語のカードを早く取れたほうが勝ちというものでした。ただカードを早く取るだけでなく、しっかりと発音をしてから取る中で、徐々に英語での表現も覚えるようになっていました。

1年生授業の様子です。
先生の話をきちんと聞いて指示どおりに書き込みをしています。先生の話をきちんと聞くということはとても大切なことです。
音楽の授業では手遊びをしています。手遊びは、 脳、身体の発達を促すことにつながります。リズム感や指先の器用さの向上に加え、友達との関わりも増えます。
1年間の成長を感じました。

金管バンドでは、4月のガーデンパーティーに向けて練習をしています。
一生懸命練習を積み重ねた4年生は、自分達だけで合奏ができるようになってきました。
練習後に残って練習する熱心な様子も見られます。
今年度は残り3回の活動です。最後までみんなで協力し、楽しく活動していきたいと思います。

1時間目に避難訓練を行いました。
今回は、地震が起きた後に津波が来ることを想定し、屋上へ避難する訓練でした。
児童への予告なしでの実施でしたが、これまでの安全指導で学んだことを思い出しながら、落ち着いて素早く避難することができました。
1年生にとっては、屋上へ避難するのが初めてでした。先生の話をよく聞きながら、「お・か・し・も」を意識して真剣に取り組む様子が見られました。
今後もいざというときに自分の命を守る行動ができるよう、安全についての指導を続けていきます。

校長です。
6年生の残りの登校日数は、ひと桁になりました。すでに、卒業式に向けた練習も始まっています。
そのような中、今日の1・2校時、6年1組では書写の特別授業が行われていました。テーマは「6年間を表す言葉を書こう」です。一人一人が6年間の小学校生活を振り返って、思いついた言葉を毛筆でしたためました。
個性がよくあらわれます。
「仲間」「成長」「挑戦」「絆」など…　印象深いすてきな言葉を思い浮かべましたね。
「駄洒落」「野球馬鹿」「蹴球」「光陰如矢」…　なかなかユニークです。
あれっ？とよくわからなかったのが、「鳴門金時」…　書いた本人にたずねると、先日のおやじの会主催のイベントで食べた焼き芋がとても心に残ったようです。
ちなみにこの写真、個人名が見えにくくなるようにスポット編集で加工しているため、ちょっと汚れた部分があるように見えますが、本当はもっときれいです。
一番手前にある作品、「I LOVE」だけが見えてあとは乱れまくっているように見えるのですが、実はここに担任の名前4文字がバッチリ大きく書かれているのです。編集せざるを得なく残念！　本当は、立派な文字で心をこめて書かれています。

本日の朝の時間、3年生～6年生は情報モラル指導でした。情報モラル教育は、児童がインターネットや情報機器（スマホ等）を安全かつ適正に活用し、情報社会の倫理、セキュリティ、公共性などを身につけるため行います。また、誹謗中傷やネット犯罪から身を守り、情報社会へ責任を持って参画する能力を育成します。各学年で内容は異なりますが、主にNETモラルについて指導しています。

東日本大震災から15年。
学校では門のところに弔旗を、校庭では校旗を半旗にして掲げ、哀悼の意を表しています。
小学生のこどもたちにとっては生まれる前の出来事ですが、大人が語り部となって伝えられることはいろいろあると思います。

昔のくらしなどを学習してきた3年生。
今日は、馬込小学校同窓会の会長さんから、かつての馬込小学校や周辺の地域の様子などについてお話を聞かせていただきました。今の様子とは大きく違うことも多く、こどもたちはびっくりしたようです。

給食の献立：キャロットライスクリームソースがけ、カリカリポテトサラダ、せとか、牛乳
　キャロットライスクリームソースがけは、6年生のリクエストメニューでした。キャロットライスは、みじん切りにしたにんじん、お米、塩少々を炊いてつくっています。ソースのほうにもいちょう切りにしたにんじんが入っています。にんじんがいっぱい使われていますが、このメニューでにんじんが食べられるようになった人もいると聞いて、とてもうれしくなりました。今日のサラダは、細切りにしたじゃがいもを油であげてカリカリにしたものを入れています。ポテトチップスのような食感が人気のようで、こどもたちもよく食べてくれていました。

2年生の学校生活の中で、一番心に残っていることを粘土で表しました。
運動会や音楽会などの学校行事が真っ先に出てきました。他にも昼休みに友達とボール遊びをしたこと、最近の学習でやった跳び箱や初めての馬込小のプールなどこどもたちの記憶が蘇りました。記憶を呼び起こして作品に落とし込む難しさもありますが、1年間で学習したことを見つめ直し、思い出を粘土で表す面白さに図工の魅力を感じました。
2年生の図工は、O先生に指導していただきました。図工があるとこどもたちは大喜びです。
3年生になっても作り出す喜びを感じ、材料や道具を試しながら自分の表したいものを表現してほしいです。

6年生に向けて、特別お話会が行われました。いつもは朝の時間だけですが1時間目まで、たくさんの絵本の読み聞かせをしていただきました。中でも、「モチモチの木」は3年生で学習しているので懐かしい気持ちで、聞いていました。読み聞かせの効果は語彙力を高めたり、想像力や共感力を育てたりといろいろあると思いますが、やはり単純におもしろいです。読み聞かせをきっかけにたくさん本を読んでほしいと思います。

給食の献立：キムチチャーハン、はるさめじゃこサラダ、ミョックスープ、牛乳
　キムチチャーハンは、6年生のリクエストメニューのひとつです。キムチは韓国の発酵食品です。韓国では白菜やきゅうり、だいこん、にんじんなどいろいろな野菜のキムチが作られています。給食では白菜のキムチを使っています。ピリ辛ですが、こどもたちに人気のメニューです♪

　3月の外体育はポートボールを行います。バスケットボールに近いですが、ゴールの仕方が違います。台の上に人を乗せ、その人がキャッチすれば点が入るゲームとなっています。今日は、教えた陣形を確認し、ルールを確かめながらゲームを進めました。タグラグビーで攻める気持ちが育ったのか、ボールを持ったら躊躇せずに前に進む子が多くいて、始めから展開の早いゲームになっていました。

全校朝会がオンラインで行われました。校長先生のお話は「3．11をわすれない」でした。学校の避難訓練には「おかしも」という合言葉があります。「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」2011．3．11東日本大震災の時に、全員無事だった小学校の避難訓練の様子を見ると、かけているし、おしている場面もあったようです。いつ何が起こるか分からないので、大切なのは、それぞれの判断です。校長先生から避難の時の新合言葉が提示されました。「おちついて、かんがえろ、しなないための、もっとよいほうほう」
学校では毎月避難訓練があります。訓練は本番のように、本番は訓練のように落ち着いて避難できるといいです。

おやじの会が、もうすぐ馬込小学校を卒業する6年生のためだけのイベントを企画し、開催しています。
土曜の夜にもかかわらずけっこう大勢のこどもたちが集まり、カレーを食べたり、たき火を囲んでのイベントを楽しんだりしています。
フェスを主催する（本当はお忙しい）「おやじの会」の皆様の、こども愛、馬込小愛に、感謝！
消防関係はじめ、会に協力してくださる皆様にも、感謝申し上げます。
こどもたちは、しあわせ者です。

3校時、全学年が体育館に集まって6年生を送る会！
6年生のみなさん、これまでありがとう！　今日はじっくり楽しんで！

卒業まで12日
今日は全校で6年生へメッセージを送りました。
5年生は対決を挑みました。二重跳び、漢字で善戦し、
最終対決は先生同士の代表じゃんけん。
会場も大盛り上がりでした。

メッセージの最後は「これからの馬込小学校を任せてください。」でした。
来週からは、校旗当番も5年生が行います。
6年生を安心させるため、
来週からの5年生は、より一層頼もしい姿を見せてくれることでしょう！

校長です。
令和7年度、いろいろなことが「最後」を迎えていきますが、今朝は1年間で最後の「朝読書」の時間がありました。
読書自体はいつでもどこでもできるものですが、学校全体で一斉に取り組むのはこの「朝読書」の時間だけです。
「時間になったら言われなくても自席で静かに読書を始める」「教師もこどもたちと共に読書に取り組む」…これを習慣として全学年・全学級に定着させることをめざしてきましたが、正直言ってまだまだの部分もあります。

デジタル化、本離れ が進む現代だからこそ、学校では、短いけれど大切にしたい時間です。

給食の献立：まごめみそラーメン、スパイシービーンズポテト、せとか、牛乳
　今日は読書給食でした。図書室にある本「ぼくがラーメンをたべてるとき」には、ラーメンを食べている男の子が登場します。男の子がラーメンを食べているとき、そのとなりのミケはあくびをし、そのとなりではどんなことが起こっているのでしょうか。おいしい食事ができることは当たり前のようですが、世界を見てみるとそうではないことがわかる絵本です。
　まごめみそラーメンとスパイシービーンズポテトは、6年生のリクエストメニューでした！

　5・6時間目に6年生の卒業イベントが行われました。保護者の方とこどもたちが卒業前に思い出をつくるために、卒業委員の方々が企画、進行してくださいました。障害物競争、先生クイズやスプーンリレー、保護者の方々も入ってしっぽ取りと、盛りだくさんの内容で、こどもたちは全力で楽しんでいました。最後には、PTAからの卒業記念品も渡されました。
　今週の金曜日には6年生を送る会があり、来週からは卒業式練習が始まります。いよいよ卒業が近づいてきました。残りの日々で、たくさんの思い出を作って卒業式を迎えてほしいと思います。

給食の献立：かやくごはん、にくすい、やさいとじゃこのピリからあえ、ぽんかん、牛乳
　大阪出身の先生の思い出給食です。肉すいは、大阪にあるうどん屋さんが発祥と言われています。かつおや昆布からとった出汁で牛肉と野菜を煮ています。うどんの出汁に肉が入っているので「肉のすいもの」と呼ばれ、それが短くなって「肉すい」と呼ばれているそうです。牛肉のうまみとねぎと白菜のあまみがあり、こどもたちもよく食べていました。

中休み始まりのチャイムが鳴ると、5年生の何人かが勢いよく校庭にとび出してきました。
今朝まで降った雨のせいで、校庭には水たまりやぬかるみがあります。今日の午後には6年生の卒業イベントが予定され、校庭が使えるかは微妙なところです。
すると、とび出してきた5年生たちが、グラウンド用のブラシやレーキ、スコップなどを持ち出してきて、次々に校庭の補修・整備を始めました。6年生が校庭を使えるようにと考えて、自主的に始めたのだそうです。なんてすてきなことでしょう。
校舎を見上げると、4年生のこどもたちが、先輩の働きぶりを窓からじっと見守っていました。
「だれかのために仕事をする上級生ってかっこいい、素晴らしい…」　そんな心が受け継がれてゆく美しい瞬間を目の当たりにすることができました。

給食の献立：さけちらしずし、ほうれんそうのたまごやき、さわにわん、牛乳
　3月3日は、ひなまつりです。ひなまつりは、「桃の節句」ともいい、桃の花を飾り、こどもの健やかな成長を願う行事です。みなさんの健康を願いながらちらしずしを作りました。

　今日のサイン集会には1年生が、4年生と一緒に参加しました。
　入学式の頃からお世話になった6年生からサインを貰おうと、たくさんの1年生が6年生のもとに押し寄せていました。
　カードに描かれている絵がぴったり合うとサインがもらえるルールとなっていて、はねぴょんやまごちゃん、桜などの絵を一生懸命並べてサインを貰える相手を探していました。サインが貰えた時には、とてもうれしそうな表情が浮かんでいました。

昨日の全校朝会で紹介・表彰のあった、東京都公立学校美術展覧会への出展作品、1階家庭科室掲示板に展示されています。（体育館下）
さすがは6年生の力作です。
本人たちに早めにお返ししたいので、見学もぜひお早めに。

給食の献立：2しょくあげぱん、スタミナサラダ、ミネストローネ、牛乳
3月の給食には、6年生のリクエストメニューを取り入れています。3学期に6年生にもう一度食べたい給食のアンケートをとりました。今日の給食では、あげぱんとスタミナサラダがリクエストメニューにあがっていました。あげぱんは、大田区発祥の給食メニューです。いろいろな味がありますが、今日はきなこと砂糖ををまぶしています。楽しい思い出を作りながら食べてくれるといいなと思っています。

今年度最後の委員会活動がありました。
給食委員会では、4月に配布する給食目標の作成から始まりました。
もう6年生はいないけど、新しく入ってくる1年生や進級した2～6年生にむけて、とても丁寧に書いていました。
いなくなった学校に自分の名前が残ることに緊張感すらありました。
また、今年度実施した残食調べをもとに各クラスに賞状を作成したり、振り返りを書いたり、今年度を振り返って来年度に生かせることを考えたり、充実した委員会活動になりました。
日々の学校をよりよくするために、自分たちで考え、活動に生かせるように工夫した1年間となりました。
5年生は活動を引き継ぎ、気を引き締めて来年度に向けて6年生の言葉に耳を傾けていました。

校長です。
2月21日をもって「きれいなくつばこコンテスト」を終えました。くつをそろえるという小さな心がけではありますが、当たり前のことを当たり前にできるというのは、とても価値が高いことだと思います。ほとんどのクラスが「立派賞」を受賞しました。教室に何枚も賞状を掲示してくれているクラスもあります。
でも、本当に大事なのは、コンテストなんかなくたって当たり前にできることですね。賞状がほしいからではなく、よいことだから続けられるのが素晴らしいことです。
コンテスト終了から1週間が過ぎた2月27日。見てください、6年生のくつばこを！
馬込小学校の後輩たちに、静かにお手本を示してくれているのでしょう。

令和8年4月26日（日曜）に予定されている「第75回 大田区子どもガーデンパーティー」馬込地区の会場ですが、久しぶりに馬込小学校にもどってきます。馬込地区の小学校が持ち回りで会場になるのですが、これまでコロナ禍や増築工事などの影響が重なり、回ってきたのは実に久しぶり。
5年生はちょうど最上級生として迎えることになるため、今からやる気いっぱいの子もいるようです。
大会テーマは「みんなで広げよう地域の輪」ですが、会場テーマは会場校でアイデアを提案することになっています。そこで5年生にお願いしたところ、すぐに返ってきました。
「馬込で かがやく ハッピースマイル」
さっそく次の準備委員会に持っていこうと思います。