馬込の日々　2026年 10月

読書週間で様々な本に親しんだ２年生。
読書週間最終日の今日はPTAの方によるお話会でした。
２年生の教室では、「ハロウィン」に関係する紙芝居を読んでいただきました。
朝から素敵な物語の世界に浸っていました。
そして、今日はともがき（通知表）の配付日でもあります。
一人ひとり担任からともがきを受け取っていました。
ご家庭でも現学年前半の頑張りを振り返っていただき、これからの励みにしていただければと思います。

運動会に向けて、初めてダンス練習を行いました。
まずは曲を聴き、音楽に合わせて体を動かしてみました。
初めての振り付けにも楽しそうに挑戦し、笑顔いっぱいで踊る姿が見られました。
これからの練習も楽しみです！

ようやく秋の日差しを心地よく感じるようになりました。昨日の朝会でも話しましたが、今週は天気がよさそうです。スポーツの秋、ぜひ体を動かしてほしいと思います。4時間目の校庭の様子です。1年生の2学級が体育を行っています。様々なものを使って体を動かす工夫がされています。

朝会の後に、実行委員会のメンバーから、学年スローガンと使用曲の発表がありました。
運動会までは約1か月。6年間の集大成となるよう、一歩一歩積み重ねていきます。
本番の演技をお楽しみに！

昼休みには、応援団が練習していました。
オリジナルの応援を考えているようです。
こちらもお楽しみに！

今日は、中央防波堤埋立処分場、水の科学館、東京臨海広域防災公園（そなエリア）に行きました。特に、そなエリアでは
タブレット端末を持ちながら震災後の街の中を歩くというシュミレーションを通して、「すごい。」「初めて知った。」と
こどもたちは目を輝かせていました。たくさんの発見と学びにあふれた一日となりました。

総合的な活動の時間では、これまで馬込地域の落書きやごみ問題を話し合ってきました。実際に地域に出向いて調べたことや地域をよりよくするために考えたことなどを馬込地域に住む方々に発表しました。
9月26日（土曜）は土曜授業で保護者に向けて、9月29日（月曜）は地域の方に向けてプレゼンを行い、熱い思いを伝えました。緊張していましたが、出番が終わると安心した顔をしていました。たくさんの人から拍手をもらい、こどもたちも嬉しそうにしていました。

2年生の音楽の授業では、山のポルカを練習しています。
指使いに気を付けながら、リズムに合わせて鍵盤ハーモニカで演奏しています。
歌の練習もとてもよく頑張っており、ほかの先生方にもほめられるほどすてきな歌声を学校中に響かせています。

おはようございます。本日は学校公開2日目です。ご来校をお待ちしております。昨日の様子を紹介します。4年生の郵便をテーマにした出前授業、6年生の音楽、そして5年生の図工です。いきいきと活動に取り組んでいます。

1・2年生合同で、笑顔と学びの体験プロジェクトに参加しました。今回体験したのは、ドラムカフェという参加型ドラムプロジェクトです。一人一つのアフリカの伝統楽器「ジェンベ」をリズムに合わせて打ち鳴らしました。
1年生のなかには、「太鼓をたたいたの初めてだったんだ！」と言っている子も多くいました。楽しみながら異文化に触れることができました。

明日の学校公開に向けて、合奏の練習をしています。
これまで、パートごとに分かれて練習を進めてきました。分からないところを友達に教えたり、お互いの演奏を聞いてアドバイスをしたりしながら、よりよい演奏になるように練習を重ねてきました。
明日は、これまで練習してきたことを生かして、みんなで息を合わせて演奏します。　

5年生と2年生の授業を見ました。前者は家庭科、ミシンの導入部分です。手縫いとミシン縫いの違いを実物を用意して観察、実験させる工夫がありました。ミシン縫いを進めるにあたり、「どんなふうに縫っているかを知ってほしい」という教師の思いが強く感じられた学習です。後者は体育「マット運動遊び」です。十分な準備運動の後、体育館いっぱいに場を設定し、自分の力に合わせて挑戦できる工夫が見られました。

　4年生では、3・4時間目に下水道出張授業がありました。
　下水道の水がどのように綺麗にされているのか、実験を通して学びました。また、ティッシュペーパーとトイレットペーパーを水に入れてかき混ぜ、ティッシュペーパーがなかなか溶けない様子から「全然溶けない！」「トイレに流さないように気を付けよう」と楽しみながら学ぶ姿が見られました。
　ほかにも、街の道路に「雨水ます」や「汚水ます」があることの大切さを学びました。街の模型とじょうろを使って、雨が降った時に雨水ますがふさがっていると街が浸水してしまうことに気付きました。

今日は私の担当ではないのですが、久しぶりに校庭からこどもたちの歓声が聞こえてきたので、お知らせします。よく見ると教師も中に入って体を動かしています。

5年生の体育では、マット運動に取り組んでいます。
体育館を使える時間が限られている中、授業回数を確保するために、2クラス合同で行っています。
今日の1，2組のめあては「前転、後転を美しく極めよう」
着地までビシッと決まるように、手の付き方や目線に気を付けて、繰り返し練習しました。
タブレットも活用し、自分の姿を客観的に見ることで、自分の動きのよさや課題を見つけることもできました。
こどもたちが技を決めているところの写真を載せたかったのですが、躍動感がありすぎてうまく取れず・・・
こちらの写真は真剣に説明を聞く様子です。

9月に入り、長雨が続いています。なかなか校庭で遊ぶことができませんが、こどもたちは、室内でどんな過ごし方をしているのでしょうか。休み時間に少しのぞいてみましたので、ご紹介します。

6年生の国語では宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。文章の表現に着目しながら絵に表すことを通して、筆者の考えを読み解きました。「五月」と「十二月」の違いがよく表現されていました。それぞれに登場する「かわせみ」と「やまなし」が意味するものを考えていくことが楽しみです。

5年生では、10月21日からの伊豆高原移動教室に向けて、少しずつ準備を始めています。
今日、4組では、生活班の係決めを行いました。
みんなで2泊3日の集団生活を気持ちよく過ごすためには、一人一人が自分のことをしっかり行うことと、自分の係の仕事をしっかり行うことがとても大切です。
それぞれの係の仕事の内容をよく聞いたうえで、自分が力を発揮できそうなもの、チャレンジしたいものを選びました。
立候補が多かった係は、投票やじゃんけんなど、自分たちが納得する方法を選んで決めることができました。
はじめての移動教室が、5年生みんなにとって良い思い出になるよう、これからも丁寧に準備をすすめていきます。

　4年生算数「わり算の筆算」の学習の様子です。今日は87÷25の筆算の仕方を考えました。
25を20とみたり30とみたりして商の見当をつけながら解きました。
商の数を大きくしたり、小さくしたりと判断しながら、これまでの学習を生かして問題に取り組む姿が見られました。

現在3年生は算数で「10000より大きい数を調べよう」の学習をしています。
今日は数直線を使って、10000より大きい数の並び方を調べました。
1めもりはいくつか、29000を表すめもりはどれか、38000より大きい数はいくつか、といった課題に取り組みながら、大きい数の数直線の使い方を身に付けました。
そして、1000万が10個集まった数はいくつか、という問題を通して、ついに大きい数に一億が出てくることとなりました。
日常ではなかなか使わないような大きな数まで学習している3年生。
大きな数のきまりについて、これからもがんばって取り組んでいきます。

通信会社のご協力を得て2時間目に低学年、3時間目に高学年対象にセーフテイ教室が行われました。写真は3時間目の様子です。軽い気持ちや遊び心で人の恥ずかしい写真を撮ったりSNSにあげたりした場合は犯罪行為であることを動画を通して学びました。便利な時代ですが、今日のような内容は繰り返して指導すべきと考えます。
正午頃の校庭の様子です。なかなか水たまりがなくなりません・・・

1時間目に行われた4年生の体育の様子です。涼しい風が心地よく感じます。2学級同時の実施です。教師に聞いたところ、キックベースボールの導入とのこと。基礎から応用まで自分の力に合わせて練習している様子がわかります。教師の指名により全員の前で試技をする子がいました。蹴ったボールがきれいな軌道で相手に届きます。実際のゲームが楽しみです。

今日は、2学期になって第1回目の外国語活動の時間がありました！
外国語の時間には、いつも　いろいろな歌をうたってスタートします。
久しぶりの外国語の時間でしたが、何度かうたった歌はちゃんと覚えていて、
みんな元気な声でうたっていました。
そして、今日は「color」の学習。
パトリシア先生が作った動画を見ながら「何色か」答える練習をしながら、先生お手製の塗り絵を楽しみました。

今日は登校指導後校長会に出かける予定でしたので、昨日撮りためた1年生の様子を紹介します。長いお休みが明けたばかりです。緩やかにスタートしようと話しています。ゲーム的なものに取り組んだり、漢字の学習を始めたり、学級のカラーが出ています。こどもたちの表情がとてもよかったので、うれしい限りです。

穏やかに晴れた朝、久しぶりに元気な声が学校に響きました。
元気なあいさつと笑顔があふれ、楽しそうに登校する児童が教室や廊下で友達と朝の準備をしていました。
始業式では校長先生からのお話があり、児童代表の4年生が2学期にがんばりたいことを発表しました。
みんなで校歌を歌い、始業式を終えました。
中休みには元気に校庭で駆け回る姿が見られ、汗をかきながらボールで遊んだり、追いかけっこをしたり楽しそうに過ごしていました。