更新日:2023年11月22日
6年生理科「土地のつくりと変化」の学習の様子を紹介します。
今日の授業のねらいは、「流れる水の働きで、地層がどのようにしてできるのかを理解すること」です。
子供たちの予想を検証するために、班ごとに実験しました。
実験を通して、子供たちは当初の予想以上に軽微な点まで気付いていました。
理科の学習では、予想、実験・観察、考察の整理、結論の共有を繰り返して、科学的なものの見方を豊かにしていきます。
地層ができる仕組みはもちろん、日常生活で触れる事象にも転用される実力を高めた時間でした。
大田区立大森第三小学校長 桐田 裕貴